770 zoekresultaten voor “geschiedenis van het onderwijs” in de Studentenwebsite
-
Coen WirtzFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.wirtz@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3731
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
Collegecolumn: Wat willen we behouden van digitaal onderwijs?
Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…
-
Geschiedenis Master Symposium
Congres/symposium
- Opening Academisch Jaar (Geschiedenis)
-
Nieuw programma brengt onderwijs ‘midden in de samenleving’
In november begint een nieuw extracurriculair programma: de Impact Challenges. Studenten lossen in kleine groepjes problemen op, aangedragen door partnerorganisaties. Zo trainen ze hun praktische vaardigheden én dragen ze een steentje bij aan de maatschappij.
-
Vacature student-medewerker FGGA Future Learning Office (ICT & Onderwijs)
Organisatie
-
Victoria Nyst in De Telegraaf: ‘Stamboommethode interessant voor doventalen’
Universiteit Leiden, reageert in De Telegraaf op nieuw onderzoek naar de geschiedenis van gebarentalen.
-
Judith Pollmann en Henk te Velde in het Leidsch Dagblad over de Nederlandse politieke cultuur
Judith Pollmann, hoogleraar Vroegmoderne Geschiedenis, en Henk te Velde, hoogleraar Nederlandse Geschiedenis, vertellen in het Leidsch Dagblad over hun boek ‘De Lage Landen. Een geschiedenis voor vandaag’. Het boek poogt de hedendaagse Nederlandse politieke cultuur te verklaren aan de hand van het v…
-
Yra van Dijk in NRC over een brede visie op onderwijs
Arbeidsproductiviteit van afgestudeerden mag niet het primaire doel zijn van onderwijs. Dat stelt hoogleraar Yra van Dijk samen met andere wetenschappers in NRC.
-
Terug naar de wortels van het sjiïsme: ‘We moeten hier een compleet beeld van krijgen’
In teksten over de geschiedenis van de islam ligt de nadruk bijna altijd op de geschiedenis van de soennitische meerderheid. Universitair hoofddocent islamgeschiedenis Edmund Hayes wil dat dit verandert. Zijn nieuwe door de ERC gefinancierde project richt zich op de ontwikkeling van de vroege sjiitische…
-
Tweede leven van Anton de Kom begon in Leiden
De Kom, de Surinaamse vrijheidsstrijder, krijgt een tentoonstelling in Museum De Lakenhal. Zo’n kwart eeuw na zijn dood (1945) ontrukten Leidse leden van de Surinaamse Studentenunie hem aan de vergetelheid.
-
Onderwijs op een hoger niveau: twee docenten delen hun SKO-ervaring
Deze maand ontvingen tien docenten een Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO), waaronder ook Marcellus Ubbink en Daan van der Es van onze faculteit. Waarom doorliepen zij het traject om gekwalificeerd te raken, en moeten daarom alle docenten een SKO behalen?
-
Rector Hester Bijl over onderwijs in coronatijd: ‘We hopen op veel, maar zijn ook realistisch’
De gezamenlijke universiteiten lobbyen voor een ‘normaal’ collegejaar vanaf eind augustus met fysiek onderwijs en ook de Universiteit Leiden is hier voorstander van. Rector Hester Bijl belicht hoe het onderwijs er dan uit kan zien. Ook blikt zij terug op één jaar lockdown.
-
Court Penning praten over toegankelijkheid en de omstandigheden van onderwijs
Tijdens de nieuwjaarsreceptie op 11 januari 2022 werd de Pieter de la Court Penning uitgereikt aan twee studenten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen: Orestes Kyrgiakis en Claire van den Helder. Ze vertellen ons meer over waar ze zich voor inzetten en hoe de universiteit zichzelf kan verbeteren.…
-
vaardigheden: ‘Het gaat er om hoe we lesgeven, niet om wat we kunnen onderwijzen’
Universitair Docent Lucie Zicha van het Leiden University College (LUC) in Den Haag maakt onderwijs in statistische vaardigheden toegankelijk voor alle bachelorstudenten.
-
Het verleden als ritueel. Over de ‘les van de geschiedenis’ voor het heden
Oratie, Cleveringa-oratie
-
Meld je aan voor OCW-onderzoek naar medezeggenschap in het hoger onderwijs
Het ministerie van OCW is gestart met een onderzoek naar succesfactoren van een sterke medezeggenschapscultuur in het hoger onderwijs. Leden van medezeggenschapsraden binnen de Universiteit Leiden kunnen tot 2 april meedoen aan de enquête.
-
over het symposium: De rol van gender stereotypen in het voortgezet onderwijs
FGGA-promovendus Laura Doornkamp organiseert op 23 november van 19.00 tot 21.30 uur een symposium in Wijnhaven over de rol van gender representatie en gender stereotypen in het Nederlandse voortgezet onderwijs. Vijf vragen over dit symposium.
-
Marga Sikkema-de Jong benoemd op nieuwe leerstoel Onderwijs en Opvoeding in een Digitale Wereld
Organisatie
-
tussen Leidse religiewetenschappers en docenten in het voortgezet onderwijs
‘Ontzettend blij’ was Markus Altena Davidsen toen hij hoorde dat hij en zijn collega’s een subsidie hadden ontvangen van het KNAW-Pilotfonds Wetenschapscommunicatie. Samen met partners uit het hele land werken ze aan een boek dat middelbare scholen moet inspireren hun onderwijs over religie en levensbeschouwing…
- 3 Student-assistenten gezocht bij de afdeling Onderwijs- en Onderzoekbeleid
-
Henk te Velde in NRC over het politieke spel van Wilders
Henk te Velde, hoogleraar Nederlandse Geschiedenis, vertelt in NRC over het politieke spel van PVV-leider Geert Wilders en de ontwikkelingen die dit mogelijk hebben gemaakt.
-
Jonathan London in de Volkskrant over de sterke resultaten van Vietnam in het basisonderwijs
Het Vietnamese basisonderwijs presteert veel beter dan dat van vergelijkbare landen, en ook beter dan sommige Westerse landen. Universitair hoofddocent Politieke Economie Jonathan London duidde dit in de Volkskrant.
-
Astrid Vandendaele bij Den Haag FM over mogelijke versoepelingen hoger onderwijs
Astrid Vandendaele, universitair docent bij het Centre of Linguistics, schoof bij Den Haag FM aan om te praten over de mogelijke versoepelingen in het hoger onderwijs. Als de besmettingscijfers dalen, kan vanaf 26 april weer één dag in de week fysiek worden lesgegeven op de universiteit. Vandendaele…
-
Hester Bijl: ‘Onderwijs op campus is een flinke stap vooruit, maar blijf voorzichtig’
‘We gaan elkaar weer ontmoeten op de campus, en daar zijn we heel blij mee. Maar we moeten dat wel veilig doen.’ Met rector Hester Bijl blikken we vooruit naar het nieuwe academisch jaar, dat op 6 september start. Zonder anderhalve meter afstand, maar met de verantwoordelijkheid voor elkaars veiligh…
-
De verrassende traditie van fabels in het Franse onderwijs: 'Het slaat bruggen tussen generaties'
In Nederland is men waarschijnlijk opgegroeid met De Fabeltjeskrant, maar in Frankrijk speelt de kennismaking met fabels een veel belangrijkere rol in de opvoeding van een kind. Promovenda Céline Zaepffel onderzocht de rol van fabels in het Franse onderwijs en lesmethodes. Het blijkt dat nostalgie de…
-
Nomineer jouw favoriete hoorcollege- en werkgroepdocenten van het afgelopen collegejaar voor de facultaire onderwijsprijs!
Onderwijs, Organisatie
-
Adriaan van der Weel in het Financieel Dagblad over de toekomst van het boek
Adriaan van der Weel, emeritus bijzonder hoogleraar Geschiedenis van het boek in de moderne periode, vertelt in het Financieel Dagblad over zijn toekomstvisie op het boek. Volgens Van der Weel is de ontlezing niet het einde der tijden, maar hij vraagt zich af of deze goed zal zijn voor de samenlevin…
-
Roofkunst terug naar Sri Lanka: ‘Het was spoorzoeken wat waar vandaan kwam’
Een kanon, een sabel, geweren: eeuwenlang lagen Sri Lankaanse objecten in het Rijksmuseum. Begin december werden ze teruggegeven aan Sri Lanka. Universitair hoofddocent koloniale geschiedenis Alicia Schrikker leidde het onderzoek dat de basis vormde voor de restitutie en publiceerde samen met collega’s…
-
Studenten maken creatieve taallessen voor basis- en voortgezet onderwijs: ‘Niet genoeg aandacht voor talen’
Hoe eerder je kinderen kennis laat maken met een taal, hoe sneller ze erdoor gegrepen kunnen worden en zien dat er meer is dan alleen het Nederlands of Engels. Dat is het uitgangspunt van de taallessen voor het basisonderwijs waar Alisa van de Haar, universitair docent Frans, aan meewerkte. ‘Decanen…
-
Geschiedenisstudente wint scriptieprijs: ‘Zoek naar verhalen die de boeken niet halen’
Gezanten die uit ramen springen, vechtpartijen en illegale diplomatie: geschiedenisstudente Tessa de Boer kwam het allemaal tegen tijdens het schrijven van haar masterscriptie over Amsterdam als een diplomatieke stad tijdens de zeventiende en achttiende eeuw. Voor haar scriptie kreeg ze de Uitgeverij…
-
Alicia Schrikker bij NPO Radio 1 over haar nieuwe boek
Universitair hoofddocent Alicia Schrikker vertelt in het radioprogramma 'onvoltooid verleden tijd' van NPO Radio 1 over haar nieuwe boek 'De vlinders van Boven-Digoel'. Ze vertelt in de uitzending verschillende verhalen over goed en kwaad in het koloniale tijdperk die in haar boek terugkomen.
-
ScienceGuide: 'Zet CO2-reductie bovenaan elke agenda in het hoger onderwijs'
Juist de wetenschap moet de wetenschap serieus nemen en werken aan een reductie van de CO2-uitstoot, schrijft archeoloog Roos van Oosten naar aanleiding van het jongste IPCC-rapport over de klimaatontwikkeling. 'Als de oproep vanuit de wetenschap (het IPCC-rapport) er één tot onmiddellijke en diepgaande…
-
Manon Schouten: ‘Ik ben zo’n docent die ook in het weekend bezig is met haar vak’
Na een omweg via de ANWB in München werkt alumna Manon Schouten op twee scholen als docent geschiedenis. 'Het is mooi meegenomen dat ik nu veel van auto’s weet, maar dat weegt niet op tegen het gevoel dat ik krijg als ik de lesstof echt zie landen bij leerlingen.’
-
Het wonen (als bouwen) ontstond pas zeer laat in de menselijke geschiedenis
Lezing
-
Aandacht voor onderwijs en cultuur op het laagste punt in twintig jaar
Na een uitgebreide inhoudsanalyse van het coalitieakkoord is een sterke val te zien in de aandacht voor onderwijs & cultuur, wetenschap & technologie én defensie. Dit concluderen universitair bestuurskundedocenten Gerard Breeman en Arco Timmermans. Zij vergeleken de inhoud met alle regeerakkoorden in…
-
Leidse geschiedenis in jouw batik van papier
Lezing, Workshop
-
Dansen rond de troon: netwerken in de tijd van koning Willem I
Je gezicht laten zien op diners en feesten aan het hof: het was in de tijd van Willem I dé manier om bij de koning in beeld te komen. Het nieuwste boek van Joost Welten onthult hoe de elite tijdens het bewind van Willem I zowel letterlijk als figuurlijk om zijn troon danst.
-
Karwan Fatah-Black: ‘Ik zie geen duidelijke, blijvende impact van Black Lives Matter in Nederland’
De Black Lives Matter-beweging zette vorig jaar het racismedebat weer op de kaart, maar lijkt inmiddels weer naar de achtergrond te zijn verdwenen. Historicus Karwan Fatah-Black praat bij het Nederlands Dagblad over de impact van Black Lives Matter in Nederland.
-
Herdenkingsjaar afschaffing slavernij van start
Op 1 juli is het Keti Koti, Het komend jaar kan onze universitaire gemeenschap door middel van onderzoek, onderwijs en andere activiteiten uitgebreid stil staan bij de slavernijgeschiedenis.
-
Student Johan werkte mee aan drie boeken: ‘In 1572 was het geen feest van verdraagzaamheid’
Dit jaar is het 450 jaar geleden dat de stad Den Briel werd veroverd door de watergeuzen en Nederland werd ‘geboren’. Student Johan Visser is betrokken bij maar liefst drie boeken over het bijzondere jaar 1572.
-
Jessica den Oudsten wint achtste Uitgeverij Verloren/ Johan de Witt-scriptieprijs
Jessica den Oudsten heeft met haar masterscriptie "The descendants of Norwegian and Danish Immigrants" dit jaar de Uitgeverij Verloren/Johan de Witt-scriptieprijs voor geschiedenis gewonnen. De prijs werd in samenwerking met weekblad EW voor de achtste maal uitgereikt. De aanmoedigingsprijs ging naar…
-
Output
Hier kan je voorbeelden vinden van eerdere projecten en hun output.
-
Cleveringahoogleraar Frank van Vree: ‘De ritualisering van het verleden is aan de orde van de dag’
De jaarlijkse dodenherdenkingen op de Dam en Waalsdorpervlakte, de Nederlandse excuses voor het slavernijverleden en de Cleveringa-oratie zelf: onze omgang met de geschiedenis is vaak vooral ritueel, vertelt Cleveringahoogleraar Frank van Vree die op 27 november zijn oratie uitspreekt.
-
Karwan Fatah-Black in podcast ‘Zwart-wit verleden’ van Omroep Brabant
Hoe had Nederland eruitgezien als er geen slavernij was geweest? Op die vraag geeft universitair docent Karwan Fatah-Black antwoord in de podcast Zwart-wit verleden van Omroep Brabant.
-
Bart van der Boom in NRC over serie ‘De Joodse Raad’: ‘Raad wist niet dat iedereen werd gedood’
In de nieuwe serie ‘De Joodse Raad’ staan Joodse bestuurders ten tijde van de Tweede Wereldoorlog centraal. Universitair docent Bart van der Boom heeft advies gegeven over de historische accuratesse, schrijft NRC.
-
Leo Lucassen in de Correspondent over de asielcrisis
Hoogleraar arbeids- en migratiegeschiedenis Leo Lucassen vertelt in De Correspondent over de huidige asielcrisis.
-
Nadine Akkerman over haar nieuwe boek Spycraft: ‘Je komt overal complotten tegen’
De wereld van vroegmodern Europa barstte van de spionage en geheime operaties. Hoogleraar Nadine Akkerman en Pete Langman onthullen de Engelse spionagetechnieken van de zestiende en zeventiende eeuw in hun boek: Spycraft: Tricks and Tools of the Dangerous Trade from Elizabeth I to the Restoration.
- 100 jaar assyriologie in Leiden