581 zoekresultaten voor “cognitieve neuro wetenschap” in de Publieke website
-
Speciaal basisonderwijs en autisme
-
-
Kim Stroet
Faculteit der Sociale Wetenschappen
k.f.a.stroet@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3955
-
Zsofia Pilz
Faculteit der Sociale Wetenschappen
z.p.pilz@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Executive deficits in relation to early reading and math development
-
-
Ontwikkelingsstoornissen, jeugdzorg en speciaal onderwijs
Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen
-
Leukemia treatment & cognitive development
-
-
Learning from texts: Extending and revising knowledge
Wat doe je als je iets te weten wilt komen? Tegenwoordig gebruikt men voornamelijk het internet om informatie te verkrijgen. Een lezer moet deze informatie vaak uit meerdere bronnen halen en die bronnen met elkaar in verband brengen, om zo een compleet plaatje te vormen van het onderwerp. Soms is de…
-
Een filosofische myth buster
Cognitieve neurowetenschap geeft ons een inkijkje in onze hersenactiviteit. Daardoor begrijpen we onszelf steeds beter. Of zeggen hersenscans eigenlijk niet zoveel over wie we zijn? Filosofe Annemarie van Stee houdt vier mythes over neurowetenschap en zelfbegrip tegen het licht.
-
Vernieuwde MRI-scanner gereed voor gebruik
Het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC) neemt op 29 september de vernieuwde MRI-scanner in gebruik. Het apparaat is sneller en beter dan de huidige opstelling.
-
Innovative diagnostics and treatments
Hoe meer we leren over een (neuro-)psychologische of lichamelijke aandoening en de hieraan gerelateerde gedragsfactoren, hoe beter we deze niet alleen kunnen signaleren, maar ook behandelen. Het is dus belangrijk dat recente inzichten over (neuro-)psychologische problemen en daaraan gerelateerde gedragsfactoren…
-
REACT Onderzoek
Het doel van het REACT Onderzoek is om te onderzoeken of ontstekingsreacties en/of neuro-immuunreacties op stress bij een steekproef van adolescenten met een negatieve jeugdervaring voorspellend zijn voor: de perceptie van stress, sociaal gedrag en algemene mentale en fysieke gezondheid tijdens en na…
-
Rechterhersenhelft ook belangrijk bij het leren van een nieuwe taal
Bij het leren van een vreemde taal blijken er andere neurale processen actief te zijn dan eerder was aangetoond. Een Leids onderzoeksteam ontdekte parallelle maar afzonderlijke bijdragen van de hippocampus en het taalcentrum van Broca in de linkerhersenhelft. Ook de rechterhersenhelft blijkt een belangrijke…
- Prikkel je nieuwsgierigheid en maak kennis met de wetenschap bij een van de vele stands
-
Wil je creativiteit, wetenschap en persoonlijke nieuwsgierigheid met elkaar verbinden?
Heb jij een creatieve en nieuwsgierige houding ten opzichte van wetenschappelijk onderzoek? Drijven de creatie van media en het gebruik van technologie jouw onderzoeksinteresses? Ben jij een onderzoeker die de wetenschappelijke praktijk uitdaagt en grenzen verlegt? Dan is de MSc-opleiding Media Technology…
-
Wil je creativiteit, wetenschap en persoonlijke nieuwsgierigheid met elkaar verbinden?
Heb jij een creatieve en nieuwsgierige houding ten opzichte van wetenschappelijk onderzoek? Drijven de creatie van media en het gebruik van technologie jouw onderzoeksinteresses? Ben jij een onderzoeker die de wetenschappelijke praktijk uitdaagt en grenzen verlegt? Dan is de MSc-opleiding Media Technology…
-
Online Biologische Bewegingsstudie
Het begrijpen en evalueren van sociale informatie is fundamenteel voor een gezonde ontwikkeling van baby's. Een belangrijke bron van sociale informatie zijn menselijke bewegingen. Baby's zijn al heel vroeg in staat onderscheid te maken tussen menselijke en niet-menselijke bewegingen, zelfs in het donker,…
-
Many Babies 3: "Regels Leren"
In deze studie proberen we uit te vinden of baby's tussen 5 en 12 maanden oud in staat zijn om patronen te herkennen in taal. Dit zou een belangrijk leermechanisme kunnen zijn voor het leren van grammaticale regels in taal.
-
Bestuur
Het bestuur van het LUBEC bestaat uit de Raad van Toezicht, de Raad van Bestuur en het Managementteam.
-
Cool little kids
De effectiviteit van een vroeg interventieprogramma voor angstige peuters in Nederland
-
Beoordeling van troostend gedrag door twaalf maanden oude baby's: een keuze-experiment
Als mensen hebben we de neiging om bepaalde handelingen als goed of fout te beoordelen. Waar komt ons morele besef vandaan? We hebben bewijs gevonden dat baby's van slechts één jaar oud de voorkeur geven aan degenen die troosten in plaats van negeren wanneer iemand verdrietig is.
-
Pascal Haazebroek wint Onderwijsinnovatieprijs Faculteit der Sociale Wetenschappen
Cognitief psycholoog Pascal Haazebroek krijgt tijdens de opening van het facultaire jaar de Onderwijsinnovatieprijs van de Faculteit der Sociale Wetenschappen uitgereikt voor 'Pitch2Peer'. 'Bij de rechtenfaculteit zijn ze ook geïnteresseerd!', meldt Haazebroek enthousiast over de rol van sociale media…
-
Lowlands als lab: virtueel trippen voor de wetenschap
Terwijl tienduizenden bezoekers dansen op snoeiharde muziek probeert een team Leidse psychologen op Lowlands harde data te verzamelen voor hun onderzoek. Hoe beleven festivalgangers een virtuele trip? En welke rol spelen factoren als weinig slaap en wel of geen ervaring met psychedelica?
-
Szilvia Biro
Faculteit der Sociale Wetenschappen
sbiro@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4815
-
Mirre Stallen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.stallen@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 7336
-
Marcella Pavias
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.pavias.2@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4895
-
Dietsje Jolles
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.d.jolles@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Roy de Kleijn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
kleijnrde@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3915
-
Fenying Zang
Faculteit der Sociale Wetenschappen
f.zang@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Tom Kouwenhoven
Wiskunde en Natuurwetenschappen
t.kouwenhoven@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 4799
-
Eveline Crone
Faculteit der Sociale Wetenschappen
ecrone@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anne Helder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.helder@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Nina Komrij
Faculteit der Sociale Wetenschappen
n.l.komrij@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5378
-
Anne Trutti
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.c.trutti@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Philippa Johnson
Faculteit der Sociale Wetenschappen
p.a.johnson@cwts.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Ilse Schuitema
Faculteit der Sociale Wetenschappen
i.schuitema@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Leiden University Centre for Linguistics
Wereldwijd zijn er ruim 7000 talen; meer dan de helft van de wereldbevolking is meertalig. Maar hoe gebruiken al die mensen hun taal? En op welke vlakken verschillende deze taken van elkaar? Onder het motto ‘Interconnecting linguistic diversity’ zijn de onderzoekers van het Leiden University Centre…
-
Melodie in spraak
In alle talen wordt gebruikgemaakt van melodie in spraak, vooral door de stem in toonhoogte te laten stijgen en dalen. Deze variatie in toonhoogte is alomtegenwoordig en maakt een breed spectrum aan nuancering van zinnen mogelijk: het geeft een extra betekenislaag. Als iemand bijvoorbeeld 'ja' zegt…
-
Over de opleiding
Met een bachelor Pedagogische Wetenschappen oriënteer je je op het totale vakgebied om je vervolgens te specialiseren in een onderwerp dat jij interessant vindt. De nadruk ligt op de relatie tussen onderzoek en praktijk. Als expert op het gebied van ontwikkeling, opvoeden en leren kun je na je studie…
-
Bouwstenen van Cognitie
De eerste studie die we proberen te repliceren lijkt sterk op de studie die beschreven is in de Many Babies 3 studie. Het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat we voor deze studie de oorspronkelijke studie zo precies mogelijk herhalen en alleen zeven maanden oude baby’s bestuderen.
-
Many Babies 2: "Theory of mind"
In deze studie onderzoeken we of 2-3-jarigen in staat zijn te anticiperen op het gedrag van een personage door rekening te houden met wat dit personage wel of niet weet over de situatie. Het kind zit op schoot en krijgt animaties te zien met twee personages, waarbij de ene zich verstopt en de andere…
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
snieuwenhuis@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3834
- Prof.dr. Ineke van der Ham
-
Begrijpend lezen begrijpen
Het onderzoek van Anne Helder toont aan wat in het brein gebeurt als lezers een tekst lezen waarin iets staat dat niet klopt. Promotie 15 november.
-
Neurolaw
Neurolaw is een relatief jonge discipline, waarin de impact van de neurowetenschappen op het recht, de juridische praktijk en de criminologie wordt onderzocht. De actuele ontwikkelingen binnen de neurowetenschappen (neurobiologie, -psychologie en -psychiatrie) hebben de betekenis van onderzoek op dit…
-
Grip op je gezondheid
Gezondheid is een groot goed. Zowel voor een mens als voor de maatschappij: met de preventie van ziekten, zowel lichamelijk als mentaal, kunnen we leed besparen en de stijgende gezondheidskosten bestrijden. Sociale wetenschappers en medici werken in Leiden nauw samen aan onderzoek naar de menselijke…
-
‘Koppel wetenschap aan ondernemerschap’
Een organ-on-a-chip is een miniscuul weefseltje dat is gekweekt op een chip en dezelfde eigenschappen heeft als het orgaan als in het menselijk lichaam. Paul Vulto is Leids alumnus, onderzoeker en CEO bij Mimetas. Dit biotechbedrijf op het Leiden Bio Science Park houdt zich bezig met deze volgende generatie…
-
Wouter Verschoof-van der Vaart
Faculteit Archeologie
w.b.verschoof@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 NVT
-
Charles Berger
Faculteit Rechtsgeleerdheid
c.e.h.berger@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Emoties: wetenschap of zelfkennis?
Emoties kennen we allemaal, en woorden als ‘boos’, ‘blij’ of ‘verdrietig’ roepen bij de meeste mensen sterke associaties op. Maar wat zijn emoties nou eigenlijk, en hoe werken ze? Dat zijn vragen waarover de scholieren die deelnemen aan LAPP-TOP Psychologie zich de komende weken buigen. Rationaliteit…