93 zoekresultaten voor “verwevenheid onderwijs-onderzoek” in de Publieke website
-
The research-teaching nexus in the sciences: Scientific research dispositions and teaching practice
Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…
-
Onderwijsonderzoek
Het ICLON doet wetenschappelijk onderzoek op het gebied van voortgezet en hoger onderwijs.
-
Verwevenheid onderzoek en onderwijs
Verwevenheid onderzoek en onderwijs is de kern van ons onderwijs in alle opleidingen. De universiteit stimuleert een onderzoekende houding bij de student.
-
Verwevenheid onderzoek en onderwijs
Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Verwevenheid onderzoek en onderwijs.
-
Roeland van der Rijst
ICLON
rrijst@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 6496
-
Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing
Het ICLON doet wetenschappelijk onderzoek op het gebied van voortgezet en hoger onderwijs. Het overkoepelende doel van het onderzoeksprogramma van het ICLON is het ontwikkelen van een kennisbasis op het gebied van de ontwikkeling en het gebruik van didactisch repertoire.
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
-
Contact
Contact over lerarenopleidingen, onderwijsonderzoek en nascholing
-
Onderzoek naar hoger onderwijs
Onderzoek naar leren en doceren in het hoger onderwijs
-
Optimaal onderwijs
Hoe beter het onderwijs voor leerlingen en studenten is, hoe steviger de basis die we ze geven voor hun verdere carrière. Zulk onderwijs vraagt om sterke docenten, en inzicht in manieren waarop leerlingen het beste kunnen worden ondersteund. Onderzoek aan Universiteit Leiden levert hieraan een bijdr…
-
Hoe meet je kwaliteit van onderwijs?
Wat weten we eigenlijk echt over onderwijskwaliteit en het meten daarvan? Daarover ging het tijdens het eerste Hoger Onderwijs Kenniscafé.
-
The research-teaching nexus in the humanities: Variations among academics
In dit proefschrift staan de verschillende vormen centraal die de verwevenheid van onderzoek en onderwijs kan innemen binnen de universiteit, meer specifiek in de faculteit Geesteswetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderzoek en onderwijs belangrijk is, maar het was…
-
Lerarenopleiding en nascholing VO – ontwikkeling Hoger Onderwijs
Centrum van de Universiteit Leiden voor eerstegraads lerarenopleiding, nascholing docenten voortgezet onderwijs, wetenschapsoriëntatie voor leerlingen en onderwijsonderzoek.
-
Studieprogramma
Het studieprogramma van de EMPO bestaat uit drie leerlijnen: Onderwijspraktijk (72 EC, o.a. stage), Profilering (24 EC) en Onderwijsonderzoek (24 EC). De drie leerlijnen zijn onderling met elkaar verbonden.
-
Arjen de Vetten
ICLON
a.j.de.vetten@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 1771
-
Best practices
Laat je per ambitie inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die invulling geven aan de onderwijsvisie.
-
Studiesucces in het hoger onderwijs
Wat houdt ‘studiesucces’ nu eigenlijk in, en hoe bepalend is dit concept voor het onderwijsbeleid, de onderwijspraktijk en het onderwijsonderzoek? De auteurs in deze bundel zoeken naar tegendraadse opvattingen en nieuwe benaderingen van studiesucces om het debat los te breken uit het verstarrende re…
-
Digitale leeskilometers in groep 3
Wat is het effect van digitale leeskilometers op de leesvaardigheid van beginnende lezers in groep 3?
- ICLON-jaaroverzicht 2023-2024
-
Tweedetaalverwerving
Het onderzoek binnen dit domein combineert conceptuele en praktische perspectieven op het gebied van het leren en doceren van tweede talen.
-
Media
Bij wie kunt u als journalist terecht met uw vragen en op welke manieren maken wij ons nieuws wereldkundig?
-
Mediatheek
Het ICLON heeft een mediatheek met een collectie op het gebied van voortgezet en hoger onderwijs.
-
Centre for the Arts in Society (LUCAS)
Het Leiden University Centre for the Arts in Society (LUCAS) onderzoekt beeldende kunsten, design, film, fotografie, digitale media en literatuur in de westerse wereld.
-
LUMC Hoofdgebouw
Albinusdreef 2, Leiden
-
Vaardigheden
Dat het in het universitaire onderwijs om meer gaat dan kennisoverdracht is inmiddels gemeengoed. Naast kennis en inzicht moeten studenten over de juiste vaardigheden beschikken om die kennis en inzichten toe te passen.
-
Awareness of Students' Skills: an Employability Toolkit for the Humanities (ASSET-H)
Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?
-
Organisatie
Centrum van de Universiteit Leiden voor eerstegraads lerarenopleiding, nascholing docenten voortgezet onderwijs en professionalisering docenten hoger onderwijs.
-
Podcast: Een Leidse Erfenis
Deze zevendelige podcastserie duikt met behulp van diverse medewerkers en studenten in de koloniale geschiedenis van Leiden.
-
Internationalisering en diversiteit
Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.
- Diversiteit in onderzoek en onderwijs
-
Het lerarentekort als gewichtige uitdaging: Schoolleiderschap, werkklimaat en leerklimaat op scholen met een hoge schoolweging.
Welke rol spelen de leiderschapsstijl en de visie op leraren en leerlingen van schoolleiders in het bevorderen van een positief werkklimaat voor leraren en een positief leerklimaat voor leerlingen op scholen met een hoge schoolweging?
-
Van Holsteyn, ‘Het lege midden van de politiek’
De Leidse politicoloog Joop van Holsteyn blikt vooruit op de verkiezingen van maart 2017. De uitkomst is verre van voorspelbaar. Ontzuiling, modernisering en mondialisering hebben het Nederlandse electoraat veranderd.
-
Fred Janssen
Onderwijsvernieuwingen komen en gaan, maar er is één onderwijsideaal dat altijd zal blijven bestaan: studenten uitdagen op hun eigen niveau om diepgaand na te denken over en met de leerstof.
-
Ondermijning: uitdagingen in beeld
Bij ondermijning gaat het vooral over criminaliteit. De snelle verharding van de georganiseerde en ondermijnende criminaliteit tast de rechtsstaat steeds meer aan. Dat vraagt om een gerichte en degelijke aanpak. Bij ondermijning gaat het ook om onwettelijke en onwenselijke anti-democratische gedragingen…
-
Innovatief onderwijs
In onze onderwijsvormen maken we gebruik van technologische innovaties, onze docenten delen hun kennis met elkaar en zijn blijvend op zoek naar onderwijsvernieuwing en verdieping.
-
Over de opleiding
De master Neerlandistiek geeft je ruime kennis van en inzicht in de inhoud van het vakgebied van jouw keuze.
-
Waarom de EMPO?
In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is.
-
Roeland van der Rijst
Evaluatie in actie: ontwikkeling en implementatie van een mobiele applicatie voor tussentijdse feedback en onderwijsevaluaties.
-
Factoren in het onderwijsleerproces die van invloed kunnen zijn op de rekenprestaties van basisschoolleerlingen
.
-
Religiewetenschappelijke Vakmethodiek
In het Comenius-project ‘Religiewetenschappelijke Vakmethodiek’ ontwikkelen Markus Davidsen en Michaël van der Meer nieuwe werkmethoden voor het analyseren van religieuze teksten en rituelen.
-
Leraar worden in het VO
Studievoorlichting
-
Onderzoek
Met ons onderzoek werken we aan fundamenteel begrip van de wereld en de mensen om ons heen. Die kennis gebruiken we om van de wereld een veilige, gezonde, duurzame, welvarende en rechtvaardige plaats te maken.
-
Programmanormen
Het project programmanormen bevat richtlijnen voor de inrichting van het onderwijs van de Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Visie
Fundamentele kennis die voortkomt uit onderzoek vergroot onze culturele rijkdom en is een belangrijke basis voor de ontwikkeling en vernieuwing van producten, diensten en de inrichting van onze samenleving.
-
De vereeuwigde stad. Een literaire reisgids door het antieke Rome
In De vereeuwigde stad staan literaire beschrijvingen van twintig bekende Romeinse locaties centraal.
-
Academy of Creative and Performing Arts
Kunsten en wetenschap zijn wel eens als twee uitersten gezien. De een refereert aan emotie; de ander aan de ratio. Dat niets minder waar is, bewijst de Academy of Creative and Performing Arts (ACPA). In de ACPA worden de kennis en kunde van de Universiteit Leiden samengebracht met die van de Hogeschool…
-
Over de Universiteit Leiden - Werken bij de Universiteit Leiden
Heb je de ambitie om jezelf continu te ontwikkelen en te blijven groeien in je werk? Maak dan nu kennis met de Universiteit Leiden als werkgever.
-
Paul van den Broek: beste promotiebegeleider 2015
Tijdens de Onderwijs Reseach Dagen is onderwijskundige Paul van den Broek uitgeroepen tot de beste promotiebegeleider 2015.
-
Nieuwe NRO-projecten bij het ICLON
In de afgelopen subsidierondes van het NRO zijn vier aanvragen gehonoreerd waar het ICLON bij betrokken is.
-
Essay van Vestert Borger en Luuk van Middelaar in De Groene Amsterdammer
Op donderdag 9 mei verscheen er in De Groene Amsterdammer een essay van Vestert Borger en Luuk van Middelaar. Met de Europese verkiezingen in aantocht, bespreken ze de innige verwevenheid van nationale en Europese politiek. De EU is een hecht politiek verband waarin het geheel (de Unie) en de delen…