474 zoekresultaten voor “religion education” in de Publieke website
-
Lecture Lena Liepe (Centre for Religion and Heritage, Groningen)
On 8 October 2021 (15.00-17.00) Prof. Dr Lena Liepe (Linnaeus University, Sweden) will hold a lecture entitled: "Exhibiting the Sacred: Holy Matter in Museum Displays".
-
development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
-
concept maps to integrate clinical and basic sciences in medical education
Het onderwerp van dit proefschrift is integratie van klinische kennis en kennis van de basisvakken in het medisch onderwijs en de rol die concept maps kunnen spelen in het expliciet maken van deze zogenoemde verticale integratie.
-
Lecture: Politics and Religion in the Middle Ages and Today (RUG, June 26)
In het kader van de zomerschool "Medieval Religon" geeft prof. Christopher M. Bellitto (Kean University) op 26 juni een keynote lezing getiteld "Politics and Religion in the Middle Ages and Today: Thoughts of an American Medievalist". Deze lezing is ook toegankelijk voor geïnteresseerden die niet deelnemen…
-
Hans-Martien ten Napel schrijft artikel voor LSE Religion and Global Society Blog
Op 15 juli 2019 heeft Hans-Martien ten Napel de aftrap gegeven voor een nieuwe serie over het recht op vrijheid van godsdienst en levensovertuiging op het interdisciplinaire Religion and Global Society Blog van de London School of Economics.
-
astroEDU-project van Leidse Sterrewacht wint Science Education Award
IAU astroEDU, een platform voor peer-reviewed, vrij toegankelijk sterrenkundig lesmateriaal dat is opgezet door de Leidse Sterrewacht, is beloond voor haar educatieve waarde met een prijs van Scientix - het Europese netwerk van wetenschapseducatie. De prijs werd uitgereikt voor het lesmateriaal Star…
-
Corey Williams
Faculteit der Geesteswetenschappen
c.l.williams@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 6903
-
Picturing Intimacy: Mediation and Self-representation in a Boston’s Religious Festivals
Taking as a point of departure the Italian American community in Boston and its process of collective remembrance surrounding Saint Anthony’s Feast, we addressing the limits and potential of montage.
-
Inclusief handelingsvermogen in het voortgezet onderwijs: docenten en hun inclusieve projecten
How can we map and foster Dutch secondary teachers’ agency in inclusive education practices? Hoe kunnen we het handelingsvermogen van docenten in inclusief onderwijs in kaart brengen en bevorderen?
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Broadening Youth Participation in STEM Learning
How can we broaden youth participation in STEM Learning
-
Marcus Specht sluit aan bij PERL als Hoogleraar Digital Education
Marcus Specht, directeur van het LDE Center of Education and Learning, is sinds 15 november aangesteld als Hoogleraar Digital Education. Hij heeft gezamelijke benoemingen bij de drie LDE universiteten. In Leiden zal hij zich aansluiten bij Felienne Hermans in het Programming Education Research Lab (…
-
Pedro Russo over gendervooroordelen op Times Higher Education
Drie van de vier wetenschappers afgebeeld in basisschoolboeken zijn mannen, toont een recente studie door Sterrewachtwetenschapper Pedro Russo. In een interview legt hij uit hoe dit de latere loopbaan van kinderen kan beïnvloeden.
-
educational reform practical for implementatiion in Dutch biology education
Docenten spelen een cruciale rol bij het implementeren van onderwijsvernieuwingen. Uiteindelijk hangt het succes van de implementatie af van de manier waarop docenten de vernieuwing vormgeven in hun dagelijkse lespraktijk.
-
Freedom boekpanel tijdens jaarvergadering van de American Academy of Religion in Boston, MA
Van 18 tot 21 november j.l. namen ruim 10.000 religiewetenschappers en theologen deel aan de jaarvergaderingen van de American Academy of Religion en de Society of Biblical Literature in Boston, MA.
-
creatIef, Creatiever, creaTiefst? Onderzoek naar het belang en de werking van creativiteitstraining bij Bachelor ICT-studenten
This dissertation presents the results of the importance of creativity for ICT-students of Dutch universities of applied sciences (in Dutch: hogescholen), and the functioning of training courses that aim to promote creative abilities is highlighted.
-
Universiteit Leiden 67e in Times Higher Education Ranking
In de Times Higher Education Ranking gepubliceerd op 30 september, staat de Universiteit Leiden als vijfde Nederlandse Universiteit op plaats 67. Vorig jaar op 64, daarmee is de universiteit licht gedaald. Vanwege veranderingen in de systematiek zegt dat echter niet zoveel.
-
Verkenning van islamisering
Kunnen we spreken van één enkel islamitisch discours op gebieden zoals politiek, strijd, economie en duurzame ontwikkeling? En welke interactie bestaat er tussen dit islamitisch denken en 'westers' denken?
-
Vacature bij LUCAS: PhD 'The illustrated Aesopian Fable in Education in France 1500-2010'
LUCAS nodigt sollicitanten uit te reageren op de vacature van PhD (1,0 fte). De PhD gaat werken aan het NWO onderzoeksprogramma 'The illustrated Aesopian Fable in Education in France 1500-2010', onder supervisie van Prof. dr. P.J. Smith.
-
Pre-master
Studenten die niet direct toelaatbaar zijn tot de Educatieve master Religie en Levensbeschouwing komen mogelijk in aanmerking voor een pre-masterprogramma.
-
Nadira Saab
ICLON
n.saab@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 5726
-
Transnational Pentecostalism in the Age of #MeToo: Sexual Violence and Harassment from Lagos to Los Angeles
This initiative is intended to support generative research collaborations between and among scholars located in different geographical regions who wish to pursue focused, joint projects in any area of the study of religion.
- Robots & Religie
-
Onderzoek
LUCSoR heeft leerstoelen in Vergelijkende Religiewetenschappen, Islam en het Westen, en de geschiedenis van het Christendom. Onze belangrijkste expertisegebieden zijn en Islamstudies, nieuwe spirituele bewegingen, hindoeïsme, boeddhisme, Chinese religies, West-Afrikaanse religies, antieke godsdiensten…
-
Geesteswetenschappen
De Faculteit der Geesteswetenschappen kent 8 instituten:
-
Contact
Please feel free to stop by for information or assistance.
-
Canonical Cultures network
Religion, Philosophy, and the Pre-modern World
-
Islam en samenleving
Kennis van moslimsamenlevingen is onmisbaar om in een geglobaliseerde wereld te kunnen functioneren en om onze eigen Nederlandse maatschappij goed te begrijpen. In Leiden verdiepen onderzoekers zich in de talen, cultuur, religie, rechtssystemen en geschiedenis van moslimsamenlevingen en zetten daarmee…
-
Princes and Prophets: Democracy and the Defamation of Power
Op 1 juni 2022 verdedigde Tom Herrenberg het proefschrift 'Prosecutorial Discretion in International Criminal Justice'. Het promotieonderzoek is begeleid door prof.dr. P.B. Cliteur en prof.dr. B.R. Rijpkema.
- About this minor
-
Paul van Trigt
Faculteit der Geesteswetenschappen
p.w.van.trigt@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1349
-
Onderwijs
Het Brain and Education Lab-team verzorgt verschillende vakken in het veld van Mind, Brain, and Education.
-
Symposia
De Leiden Teachers’ Academy organiseert jaarlijks een symposium over onderwijsvernieuwing aan de Universiteit Leiden.
-
Afgestudeerde hbo
Om leraar te worden in het voortgezet onderwijs heb je een onderwijsbevoegdheid nodig. Deze kun je behalen via een (kop)opleiding aan het hbo of de universiteit. Welke route het best bij jou aansluit, hangt onder andere af van jouw hbo-diploma en wensen.
-
Research-based education (Engelstalig)
Didactiek
-
Onderwijs
het Instituut Pedagogische Wetenschappen verzorgt verschillende bacheloropleidingen, de academische Pabo, een pre-masterprogramma en de masteropleiding Education and Child Studies.
- Admission and application
-
Contact
Het Brain and Education Lab is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden.
-
Bachelorstudent universiteit
Om leraar te worden in het voortgezet onderwijs heb je een onderwijsbevoegdheid nodig, die je kunt behalen aan de Universiteit Leiden.
-
Taxonomy, systematics, and biogeography of Ficus subsection Urostigma (Moraceae)
Promotor: Prof.dr. P.C. van Welzen
-
Aspecten van Joods leven in Roermond en Midden-Limburg 1275-2018
Op 28 oktober 2021 verdedigde Hein van der Bruggen zijn proefschrift en behaalde daarmee de doctorstitel.
-
Centrum voor Religiewetenschap
Religie is overal. Kennis van religie is essentieel voor iedereen die de wereld wil begrijpen. Het Leids Centrum voor Religiewetenschap (LUCSoR) bestudeert religie als een menselijke activiteit, in al zijn verschijningsvormen.
- Information activities
-
Vervolgopleidingen
Mocht je nog meer verdieping willen na de Academische Pabo, volg dan een masteropleiding. Dat kan aansluitend op je bachelor, maar ook op een later moment - al dan niet in combinatie met een baan.
-
Studying through the summer?
Leiden University offers a unique range of summer courses where you can broaden or deepen your knowledge or share your expertise with fellow students. The choice of academic courses is very diverse, ranging from Law, Big Data, Languages and Linguistics to Maths and Natural Sciences, Biology, Biomedical…
-
Bijna twintig gratis MOOCs van start
In januari starten negentien MOOCs van de Universiteit Leiden. Iedereen kan gratis deelnemen aan deze online cursussen, die variëren van terrorismebestrijding tot niertransplantatie.
-
Toelatingseisen
De masteropleiding Education and Child Studies is een academische opleiding en biedt op onderzoek gebaseerde kennis over leren en de ontwikkeling van kinderen.
-
Onderwijs- en organisatieontwikkeling
Publicaties Onderwijs- en organisatieontwikkeling
-
Teachers' practical knowledge
Teaching reading comprehension in secondary education
-
Hoge notering voor Universiteit Leiden op THE-wereldranglijst
De Universiteit Leiden is met een 64ste plaats de hoogst genoteerde Nederlandse universiteit in de Times Higher Education Ranking (THE). Leiden stijgt drie plaatsen ten opzichte van vorig jaar. THE rangschikt op onderwijs, onderzoek en innovatie.