15 zoekresultaten voor “marokko” in de Publieke website
-
Expositie Marokko door Nederlandse ogen
De Leidse historicus Herman Obdeijn maakte voor het Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) een tentoonstelling over de eeuwenoude band tussen beide landen. De expositie is vanaf 1 maart te zien op de Université Mohammed V in Rabat. ‘De Marokkanen veranderden van ooit verre bondgenoten in letterlijk…
-
Terug naar Marokko
Hayat Essakkati studeerde Bestuurskunde in Leiden. Ze startte haar eigen bedrijf in Marokko, het land van haar ouders. ‘Tijdens mijn studie wist ik al dat ik later iets terug wilde geven aan Marokko.’
-
Ben je geinteresseerd in Marokko? Volg een minor in Rabat!
Studenten die geïnteresseerd zijn in Marokko kunnen zich inschrijven voor de Engelstalige minor ‘Culture and Society in Morocco’ die in september van start gaat aan het NIMAR in Rabat, Marokko! De minor is toegankelijk voor alle studenten die studeren aan Nederlandse Universiteiten.
-
Hele wereld weet Leids instituut in Marokko te vinden
Een delegatie van Universiteit Leiden bezocht eind februari het Nederlands Instituut Marokko (Nimar) in Rabat.
-
‘Marokko Instituut onmisbaar voor beter begrip Arabische wereld’
Meer kennis over Marokko en de Arabische wereld is cruciaal voor de internationale relaties én de Nederlandse samenleving. Dat benadrukten minister Bussemaker van OCW en burgemeester Aboutaleb van Rotterdam bij de opening van het vernieuwde Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) op 1 maart in Rabat…
-
Een semester in Marokko: ‘Je ziet de geschiedenis waarover je leert’
Twee studenten vertellen waarom ze een semester in Rabat in Marokko studeren. ‘Je ziet de geschiedenis terug waarover we hebben geleerd.'
-
'De betrekkingen met Marokko gaan veel verder terug dan de eerste gastarbeiders'
Nederland en Marokko: de banden gaan lange tijd terug. Universitair docent Nadia Bouras bestudeert ze. Over Marokkaanse gastarbeiders zegt ze: ‘In de jaren zeventig overheerste de gedachte dat iedereen recht had op een eigen cultuur en religie. Dat kun je je nu niet meer voorstellen.’
-
Nadia Bouras
Faculteit der Geesteswetenschappen
n.bouras@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2088
-
Terug naar Rabat
Het luchtruim was al bijna gesloten toen Leidse studenten en medewerkers vorig jaar in allerijl het Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) moesten verlaten. Hoe gaat het ruim een jaar later met dit Leidse instituut in Rabat? ‘Gelukkig hadden we een paar maanden daarvoor een crisisoefening gedaan. Iedereen…
-
De onstuitbare opmars van het Berber
Berbertalen zijn in Noord-Afrika lange tijd uit het openbare leven verbannen, maar dat is drastisch veranderd. Taalonderzoek levert nieuwe inzichten op over het verre verleden en de Nederlandse Marokkanen van nu. Dat stelt Maarten Kossmann, de enige hoogleraar Berberstudies in Nederland. Oratie op…
-
Standplaats Rabat
Het Nederlands Instituut in Marokko, onderdeel van de Universiteit Leiden, staat open voor studenten van alle Nederlandse universiteiten en hogescholen. Vier studenten vertellen wat de meerwaarde is van hun studieverblijf in Rabat. ‘Ik was verrast hoe modern Rabat is.’
-
Van te veel tv kijken word je autistisch
Orthopedagoog Maretha de Jonge behandelt de fabel ‘Van te veel tv kijken word je autistisch’.
-
Nadia Bouras bij NH Nieuws: "De migratie van Marokkaanse Joden verliep in golven"
De Joodse gemeenschap in Marokko promoot haar erfgoed ondanks spanningen. Historica Universitair docent Nadia Bouras geeft haar visie bij NH Nieuws.
-
Islam en burgerschap in de klas
De islam heeft een rijke en boeiende traditie, maar als je er in de klas over spreekt spelen er ook allerlei meningen en emoties mee. ‘Hoe vertaal ik dat naar mijn lessen?’ Het Nederlands Instituut Marokko organiseert een studiereis ‘Islam en Burgerschap’. Veertien leraren uit het middelbaar onderwijs,…
-
Open Geesten duikt in migratiegeschiedenis van Amsterdamse kinderen
In de laatste aflevering van Open Geesten van dit seizoen staat historicus Nadia Bouras centraal. Zij deed onderzoek naar haar eigen oude basisschool: de Bouchraschool in Amsterdam-Zuid. Wat is er terechtgekomen van de kinderen van Marokkaanse gastarbeiders die naar deze school gingen?