414 zoekresultaten voor “evaluatie” in de Publieke website
-
Masterclass Beleidsevaluatie
De effectiviteit en doelmatige werking van beleidsmaatregelen meten is belangrijk. Je wilt weten of het beleid werkt, voor wie het werkt en op welke manier. Verantwoorden en leren vormen de spilfuncties, maar je kunt er ook uitstekend politiek mee bedrijven. Naast meten zijn het 'luisteren' en 'bezoeken'…
-
A Matter of Skills: A Mixed-Method Study on the Evaluation and Implementation of an SEL Program Tailored to the Skills Adolescents Need in Educational
Promotie
-
Beeldende kunst-traject Practicum Artium (PA)
Practicum Artium (PA) is een traject speciaal ontwikkeld voor studenten van de Universiteit Leiden met een talent voor beeldende kunst. Kunst en onderzoek voeden elkaar en zijn op veel manieren met elkaar verweven. In Practicum Artium verken je artistieke praktijken en methoden en koppel je deze aan…
-
Onderwijs
Het Mathematisch Instituut verzorgt een bachelorprogramma in de Wiskunde en masterprogramma's in de Wiskunde en in de Statistiek. Het Instituut verzorgt ook vele wiskunde- en statistiekvakken voor andere studierichtingen van de universiteit en voor Leiden University College. Zo'n 65 promovendi werken…
-
Petra Sijpesteijn: ‘Lidmaatschap buitenlandse academies is waanzinnige erkenning’
Toen hoogleraar Petra Sijpesteijn lid werd van de Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, was ze het enige Nederlandse lid met een aanstelling aan een Nederlandse universiteit. Twee jaar later is ze ook het enige Nederlandse lid van de Austrian Academy en trad ze 7 oktober officieel toe tot de…
-
Analyse uitspraken bestuursrechter van ACM-besluiten op grond van de Mededingingswet
Prof. Ottervanger, emeritus hoogleraar Europees recht en Nederlands Mededingingsrecht, heeft 36 onherroepelijke uitspraken van de rechter over ACM-besluiten in mededingingszaken geanalyseerd. Het rapport is meegenomen bij de evaluatie van de ACM die door het ministerie van Economische Zaken en Klimaat…
-
Studenten over de werk- en onderwijsomgeving WSD-Complex
Naast medewerkers gaven ook studenten hun mening over het WSD-Complex. In totaal hebben 440 studenten de evaluatie ‘Werk- en onderwijsomgeving WSD-Complex’ ingevuld waarvan 37 internationale studenten. Dat is samen goed voor een betrouwbare weergave van de meningen.
-
We moeten het kinderbrein in ontwikkeling niet onderschatten
Het brein van kinderen reageert vergelijkbaar op sociale feedback als het brein van volwassenen. Maar het omgaan met frustratie of agressie na sociale afwijzing gaat wel anders, ontdekte ontwikkelingspsycholoog Michelle Achterberg. Met fMRI-technieken is nu voor het eerst de ontwikkeling van het kinderbrein…
-
Wimar Bolhuis in visitatiecommissie Centraal Planbureau
Docent Wimar Bolhuis treedt toe tot de Centrale Plancommissie (CPC). Dat is de externe toezichthouder op het werk van het Centraal Planbureau (CPB).
-
Rapport Duurzame Geesteswetenschappen aangeboden aan minister
Begin mei heeft het Regieorgaan Geesteswetenschappen een rapport vastgesteld waarin de activiteiten rond Duurzame Geesteswetenschappen over 2014 worden geëvalueerd. Daarnaast blikt het rapport vooruit op de financiën van 2016 en de borging van de Geesteswetenschappen in de nabije toekomst. Het eindrapport…
-
Studenten spreken zich uit over WSD-complex
Na medewerkers en omwonenden is het nu aan studenten om hun mening te geven over het WSD-Complex. Door middel van de Evaluatie van de leeromgeving op het WSD-complex worden studenten betrokken in het verkenningsonderzoek van het WSD-complex. De evaluatie is deze week uitgezet. De resultaten worden op…
-
LHSC aanjaagsubsidies
Hieronder de beschrijvingen van de LHSC aanjaagsubsidies die zijn toegekend. Deze samenvattingen zijn opgesteld voor het brede publiek. Voor meer informatie kun je contact opnemen met de genoemde wetenschappers.
-
Strafwetgeving – criteria voor strafbaarstelling
Een van de terugkerende discussiepunten binnen het onderzoeksprogramma Criminal Justice vormt de vraag welke gedragingen wel en niet onder het bereik van de strafwet zouden moeten vallen. Deze vraag wordt vanuit juridisch-dogmatische en sociaalwetenschappelijke invalshoek onderzocht.
-
Universiteit Leiden en LUMC gaan samen met anderen de WMO evalueren
Op 28 september 2022 heeft ZonMw opdracht gegeven aan een consortium bestaande uit de Erasmus Universiteit/Erasmus MC, de Universiteit Leiden/LUMC en onderzoeksbureau Pro Facto uit Groningen om de vierde evaluatie uit te voeren van de Wet medisch-wetenschappelijk onderzoek met mensen (WMO) en de Centrale…
-
Programmanormen
Het project programmanormen bevat richtlijnen voor de inrichting van het onderwijs van de Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Talentenkracht
Wij doen in het Talentenkracht Centrum Leiden onder andere onderzoek naar exploreren en onderzoekend leren in relatie tot nieuwsgierigheid en de manier waarop jonge kinderen hun eigen gedrag en emoties (leren) reguleren. We willen meer begrijpen over hoe kinderen steeds beter de kapitein van hun eigen…
-
Dialogue about Radicalisation and Equality (DARE)
Het onderzoeksproject Dialogue about Radicalisation and Equality (DARE) gaat over de wijze waarop jongeren worden blootgesteld aan radicale boodschappen en radicale personen, hoe ze reageren op dergelijke boodschappen en personen, and hoe keuzes en gedrag van jongeren erdoor wordt beïnvloedt, en hoe…
-
Landelijke Werkgroep Kind en Ouder in de Strafrechtsketen
De Landelijke Werkgroep Kind en Ouder in de Strafrechtsketen (KOS) heeft als doel de zichtbaarheid en behandeling van ouders en kinderen in de Nederlandse strafrechtsketen te verbeteren door een combinatie van centralisatie, advies en onderzoek.
-
HR Excellence in research - Werken bij de Universiteit Leiden
De Universiteit Leiden is door de Europese Commissie erkend als een instelling met een ijzersterk HR-beleid voor onderzoekers. Ontdek waarom.
- NIPV collegereeks: Het Nederlandse crisismanagement stelsel in de praktijk
-
Beerend Hierck
3D en peer review.
-
Jop Groeneweg
Cursus Perspectief op Carrière-Planning
-
NPO-middelen
Lees hier alles over de extra financiële middelen die de Rijksoverheid beschikbaar stelt vanuit het Nationaal Programma Onderwijs.
-
Stage lopen bij LUBEC
Vanuit het LUBEC bieden wij de mogelijkheid om stage te lopen voor studenten van de master-opleidingen Psychologie of Pedagogiek, bij de afdeling Kind en Jeugd.
-
Methodologie en Statistiek
Methodologie & Statistiek richt zich op de ontwikkeling, evaluatie en toepassing van modellen voor de analyse van psychologische onderzoeksgegevens.
-
Studieprogramma
De masterspecialisatie Klinische Psychologie bestaat uit drie delen: de verplichte en keuzevakken, een scriptie en een stage.
-
Studieprogramma
Als student van de master Criminologie en Veiligheidsbeleid ontwikkel je academische, theoretische en onderzoeksvaardigheden waarbij alle aspecten van veiligheidsbeleid aan bod komen.
-
Openbaar Bestuur & Maatschappelijke Democratie
Hoe overheden met maatschappelijke organisaties omgaan en hoe maatschappelijke organisaties publieke besluitvorming kunnen beïnvloeden en hun organiserend vermogen staan centraal binnen dit onderzoeksprogramma. Als zodanig biedt dit onderzoeksprogramma, en de leerstoel waaraan het verbonden is, unieke…
-
Valerie Pattyn ontvangt Veni-financiering voor onderzoek naar beleidsevaluaties
Valerie Pattyn heeft voor haar project ‘Beleidsevaluaties geëvalueerd. Wanneer leiden ze tot een herziening van beleid?’ een Veni-financiering ontvangen. ‘Ik kijk er ontzettend naar uit me vast te bijten in deze studie, en ben enorm dankbaar voor deze unieke kans.’
-
Leidse studenten redelijk positief over online onderwijs
De studenten van de Universiteit Leiden zijn tevreden over het online onderwijs dat ze in het tweede semester kregen. Opvallend is dat ze meer tevreden waren met online kennisoverdracht dan met het onderwijs gericht op de verwerking van de stof. Dit blijkt uit een uitgebreide evaluatie.
-
‘AI voor de juridische sector is een beetje het Wilde Westen’
Er worden steeds meer AI-tools ontwikkeld voor de juridische sector. Hiermee kunnen professionals teksten doorzoeken of rechterlijke beslissingen analyseren. Leids SAILS-onderzoeker Masha Medvedeva, expert op gebied van de technische ontwikkeling van AI-tools, waarschuwt: ‘Gebruikers moeten weten wat…
-
Deze week in de media: Educatieve straf in het voetbal landelijk geïmplementeerd!
In nauwe samenwerking met Halt en de KNVB ontwikkelde PLATO in de zomer van 2014 de training ‘Sport en Gedrag’, bedoeld voor jongeren (12 tot 18 jaar) die zich misdragen in het voetbal. Afgelopen weekend werd via de media bekend gemaakt dat deze training landelijk wordt ingevoerd. Positieve ervaringen…
-
Instituut NIMAR positief beoordeeld
Het Nederlands Instituut in Marokko (NIMAR) van de Universiteit Leiden is positief beoordeeld en krijgt daarom vaste financiering van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Minister Van Engelshoven heeft dit besloten na een uitgebreide evaluatie van het instituut in Rabat.
-
Wetsevaluatie Jeugdwet door afdeling Jeugdrecht
In de Jeugdwet is bepaald dat binnen drie jaar na de inwerkingtreding van de wet deze zal worden geëvalueerd. De afdeling Jeugdrecht zal onder leiding van prof. Mariëlle Bruning in opdracht van ZonMW de wetsevaluatie Jeugdwet uitvoeren in een groot consortium.
-
Sarah de Rijcke neemt deelt in een subsidie van 1,2 miljoen dollar die aan het DORA wordt toegekend om de hervorming van de onderzoeksbeoordeling
Het project zal de ontwikkeling bevorderen van beleid, praktijken en competenties op het gebied van verantwoorde evaluatie van academische loopbanen.
-
De nieuwe zelfevaluatie van het Instituut Psychologie: ‘De kwaliteit van de academische cultuur krijgt meer gewicht’
Zorg voor betere begeleiding van promovendi, heldere richtlijnen over carrièrepaden en een MRI-scanner die toegankelijk blijft voor alle onderzoekers: het zijn aanbevelingen uit de nieuwe zelfevaluatie. Collega’s reageren: ‘Dit dwingt ons als instituut scherper onze missie en visie te formuleren.’
-
Richard van Oevelen spreekt over financiering van politieke partijen op lokaal niveau
Eind mei 2017 sprak mr. Richard van Oevelen, fellow van de Thorbecke Leerstoel bij de afdeling Staats- en bestuursrecht, samen met mr. Lizzy Augustinus tijdens de algemene ledenvergadering van de Vereniging voor Plaatselijke Politieke Groeperingen (VPPG) over het huidige stelsel van financiering en…
-
5 universiteiten bundelen hun krachten met de Nederlandse School voor Antropologie (NESA)
Woensdag 23 februari is de NESA (Netherlands School of Anthropology) officieel van start gegaan met een Masterclass gegeven door Prof. Dr. Marja Spierenburg (Universiteit Leiden) en Dr. Anke Tonnaer (Radboud Universiteit). De NESA is een graduate programma voor PhD kandidaten van de vijf Nederlandse…
-
Gerrard Boot Mr. van de week
Gerrard Boot hoogleraar arbeidsrecht en raadsheer in het Gerechtshof Amsterdam is op 5 december 2016 verkozen tot Mr. van de week.
-
PROLEA
PLATO is een partner in een internationaal project getiteld PROLEA
-
Instituut Biologie Leiden beoordeeld als excellent
Een externe visitatiecommissie heeft het Instituut Biologie Leiden (IBL) een voortreffelijke beoordeling gegeven. Op het gebied van onderzoekskwaliteit en relevantie voor de samenleving krijgt het IBL de hoogste score: excellent. Ook de stijging met vijf nieuwe vrouwelijke hoogleraren oogst lof bij…
-
Nieuwe HR-pilot 'ROG' richt zich op een teamgeoriënteerde aanpak
In samenwerking met de centrale afdeling HRM van Universiteit Leiden start de sectie Gezondheids-, Medische- en Neuropsychologie een nieuwe HR-pilot. Voor alle collega’s wordt een vereenvoudigd en vernieuwd Resultaat- en Ontwikkelgesprek (ROG) geïntroduceerd.
-
Depressie en angst in Nederland flexibel meten
Met twee bestaande Amerikaanse meetinstrumenten zijn depressie en angst flexibeler te meten dan nu het geval is in Nederland. ‘Ondanks een beperkter aantal vragen blijft de betrouwbaarheid van de depressie- en angstscores behouden. Nederland is klaar voor efficiënter en effectiever behandelen’, verwacht…
-
Verder kijken dan de Impact Factor
Bredere en meer transparante indicatoren kunnen helpen om wetenschappelijke kwaliteit beter te beoordelen. Dat schrijven CWTS-onderzoekers Paul Wouters (tevens decaan Sociale Wetenschappen), Sarah de Rijcke en Ludo Waltman samen met 22 internationale collega’s in een commentaar in Nature.
-
Door positieve feedback krijgt het mentorproject een vervolg
Eerstejaars studenten aan de Faculteit Governance and Global Affairs wegwijs maken in een sterk veranderende universitaire wereld vanwege Covid-19. Dat was het doel van het mentorproject dat sinds dit collegejaar loopt. Eind januari loopt de eerste fase af en bij de masteropleidingen stromen in februari…
-
Wetenschappelijke publicaties
Hieronder vindt u enkele van de wetenschappelijke werken die zijn gepubliceerd in het kader van het programma Conflictoplossende Instituties.
-
Kinderombudsman in Nederland op de kaart
De Kinderombudsman heeft zich in vijf jaar ontwikkeld tot een volwaardig toezichthouder op de naleving van kinderrechten in Nederland. Het verder uitdiepen van de wettelijke taken, het meer betrekken van jeugdigen en het versterken van de autonome positie van de Kinderombudsman, zal helpen om het instituut…
-
‘Voorbeeld voor andere vakken’: lesgeven tijdens lockdown biedt kansen voor innovatie
Hoe geef je online onderwijs aan 1500 eerstejaars rechtenstudenten? De klassieke onderwijsvorm met een hoor- en werkcollege was vanwege de coronamaatregelen niet meer mogelijk. Dit was voor Annemarie Drahmann, universitair hoofddocent aan de afdeling Staats- en Bestuursrecht, reden om – mede met behulp…
-
Advanced masterstudie International Children's Rights excellent bevonden door NVAO
Het NVAO-panel, dat bestond uit twee Nederlandse en drie internationale hoogleraren, toonde zich zeer tevreden over de kwaliteit van zowel het onderwijs als de ondersteuning die aan studenten wordt geboden bij alle programma's.
-
Nieuwe Teachers’ Academy fellow ontwikkelt app voor studentevaluaties
Studentevaluaties van onderwijs zijn essentieel voor het borgen van de kwaliteit van het universitaire onderwijs. Daarom start Roeland van der Rijst (universitair docent bij het ICLON) als nieuw aangestelde fellow bij de Teachers’ Academy een project over het gebruik van een app voor evaluaties.