Bezoek dan één (of meer) van onze online voorlichtingsbijeenkomsten.

Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.

Hoe kunnen interdisciplinaire en transdisciplinaire samenwerkingen tussen psychologie en bestuurskunde bijdragen aan het ontwikkelen en toepassen van gedragsinzichten die het functioneren van de overheid en haar interactie met burgers verbeteren?

Hoe kiezen we wat de school moet meegeven aan de volgende generatie, als elke groep in de samenleving daar anders over denkt? Waarom mag de één wel met steun van de overheid programma’s maken voor omroep of theater, en de ander niet? Wat moet worden onderzocht als niet elk onderzoek kan worden betaa…

Het doel van het gastlessenprogramma is om de verschillende wetenschapsgebieden dichter bij de leerlingen te brengen door een gastles in de klas te verzorgen: een unieke kans voor vwo-leerlingen om eens (digitaal) les te krijgen van een echte wetenschapper.

15 bevlogen docenten, waaronder Annemarie Drahmann en Joris Larik, beiden werkzaam binnen het Instituut Publiekrecht, ontvingen op 22 januari uit handen van rector magnificus, Hester Bijl, de Senior Kwalificatie Onderwijs. Deze kwalificatie toont aan dat je didactisch en onderwijskundig sterk bent en…

Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.

In deze module leer je om nieuwe of aankomende docenten te begeleiden bij hun professionele ontwikkeling. Je ontwikkelt algemene begeleidingsvaardigheden en maakt kennis met de nieuwste (vak)didactische ontwikkelingen.

Voor de Bachelor Bestuurskunde is het doorlopen van matching een verplicht onderdeel van de toelatingsprocedure voor alle studenten die willen starten met de opleiding.

Voor de Bachelor Notarieel recht is het doorlopen van matching een verplicht onderdeel van de toelatingsprocedure voor alle studenten die willen starten met de opleiding. 

Voor de Bachelor Rechtsgeleerdheid is het doorlopen van matching een verplicht onderdeel van de toelatingsprocedure voor alle studenten die willen starten met de opleiding. 

Voor de Bachelor Economie & Samenleving is het doorlopen van matching een verplicht onderdeel van de toelatingsprocedure voor alle studenten die willen starten met de opleiding. 

Voor de Bachelor Fiscaal recht is het doorlopen van matching een verplicht onderdeel van de toelatingsprocedure voor alle studenten die willen starten met de opleiding. 

Didactiek

Bij de meeste colleges van HOVO wordt studiemateriaal opgegeven. Veelal bent u thuis 2 tot 4 uur tijd kwijt wanneer u dit bestudeert.

De nieuwe hoogleraar onderwijswetenschappen bij het ICLON, Roeland van der Rijst, wil zich ervoor inzetten dat de uitkomsten van onderzoek naar hoger onderwijs worden toegepast om het onderwijs te verbeteren.

Op 23 juni is op feestelijke wijze aan drie jonge docenten van de faculteit de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) uitgereikt. De Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) is het minimumpakket aan didactische vaardigheden waarover elke docent moet beschikken.

Leren gaat het makkelijkst vanuit interesse. Maar die interesse is vaak meervoudig, en waaiert diverse kanten uit, stelt Sanne Akkerman, hoogleraar Onderwijswetenschappen. Hoe richt je het onderwijs daarop in? Oratie op 6 oktober.

Perspectieven zouden het fundament van een toekomstbestendig curriculum in alle onderwijssectoren moeten zijn

Welke basiskenmerken en vaardigheden en kennis beïnvloeden het gebruik van en acties gebaseerd op realtime leerlinggegevens gepresenteerd op een leerkrachtdashboard in het basisonderwijs?

In het nieuwe jaar staan er veel belangrijke zaken op de planning voor het onderwijs op de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Een heraccreditatie van de juridische opleidingen, waaronder ook Notarieel en Fiscaal recht, de voorbereidingen op de implementatie van de Kernvisie Bachelor, een nieuw digitaal…

Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…

Contact over lerarenopleidingen, onderwijsonderzoek en nascholing

De nieuwe portal Onderwijs voor Professionals is live. Hier vinden professionals die hun horizon willen verbreden het volledige aanbod van opleidingen, cursussen en masterclasses van de Universiteit Leiden.

Van artsen wordt verwacht dat ze recente inzichten uit onderzoek toepassen om de zorg voor patiënten te verbeteren. Dit is een van de redenen om onderzoek te integreren in het onderwijs aan studenten geneeskunde. Mayke Vereijken (ICLON) concludeert in haar proefschrift dat studenten betrokkenheid bij…

De master Jeugdrecht heeft van de visitatiecommissie in opdracht van de NVAO een prachtig eindoordeel - ‘goed’ - ontvangen. De overige Leidse juridische opleidingen zijn met ‘voldoende’ beoordeeld. Met deze topscore heeft de masteropleiding, die nu zes jaar bestaat, het eerste ‘toetsmoment’ glansrijk…

Per 1 september 2018 neemt Han de Winde afscheid als lid van het faculteitsbestuur van de faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen. Sinds april 2013 is De Winde als vice–decaan en portefeuillehouder onderwijs lid van het bestuur en verantwoordelijk voor het bachelor- en masteronderwijs aan de f…

kernvisie bruist

Wat doe je als je iets te weten wilt komen? Tegenwoordig gebruikt men voornamelijk het internet om informatie te verkrijgen. Een lezer moet deze informatie vaak uit meerdere bronnen halen en die bronnen met elkaar in verband brengen, om zo een compleet plaatje te vormen van het onderwerp. Soms is de…

Op 24 januari 2024 verdedigde Heike Vethaak het proefschrift 'Empirische analyse van sociale zekerheid, werkprikkels en arbeidsmarktuitkomsten'. Het promotieonderzoek is begeleid door hoogleraar Koen Caminada en hoogleraar Pierre Koning.

Een volledige academische studie bestaat uit een bachelor én een master. De Universiteit Leiden stimuleert studenten om na hun bachelor door te gaan met de master.