1,971 zoekresultaten voor “introductory mining phd” in de Publieke website
-
Comparative biology of common and grey seals along the Dutch coast
What are the main factors associated with the stranding of the two seal species? What are the factors influencing the prevalence of disease in the two species? Which human-related factors influence the populations of the two seal species?
-
A time-space translation mechanism for patterning the vertebrate anteroposterior axis
My PhD project studies how the temporally sequential Hox gene expression is regulated during head-tail patterning of the frog embryo.
-
Carrièreperspectieven
(Jonge) professionals die voor de master Management van de Publieke Sector kiezen (willen) werken aan uitdagende, maatschappelijke vraagstukken. Sommige van hen willen een volgende stap maken in hun loopbaan. Deze master stelt studenten in staat om een effectieve bijdrage aan het functioneren van het…
-
Interculturele identiteit van docenten Engels in China en Nederland
Leerlingen kunnen hun docenten Engels (voor wie Engels niet de moedertaal is) beschouwen als succesvolle rolmodellen voor interculturele communicatie en als bemiddelaars tussen hun eigen cultuur en die van Engelssprekende landen. Docenten die zich bewust zijn van die rol kunnen op een meer weloverwogen…
-
Leergemeenschappen in conservatoriumonderwijs
Het beroep van musicus vereist sterke reflectieve, samenwerkende, creatieve en improvisatievaardigheden, maar de overheersende één-op-één-lessen in het conservatoriumonderwijs zijn vooral gericht op de overdracht van ambachtelijke vaardigheden. Door de effecten van het samenwerkend en ervaringsleren…
-
Integralen berekenen via herkenning en heuristieken
Op weg naar een framework voor wiskundig denken waarin vakinhoud en wiskundige denkactiviteiten zijn geïntegreerd
-
Zelfgestuurd leren met mobiele technologie in het hoger onderwijs
Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…
-
Quantitative pharmacology approaches to inform treatment strategies against tuberculosis
Tuberculosis (TB) is associated with 1.5 million deaths annually. There is a need exists to optimize both current as well as novel antibiotic combination treatment strategies to improve the effectiveness and safety of treatments against TB.
-
Onderzoeken en ontwerpen in het voortgezet bètaonderwijs
Onderzoeken en ontwerpen worden steeds belangrijker in het internationale bètaonderwijs. In Nederland zijn onlangs de nieuwe vakken O&O (onderzoeken en ontwerpen) en NLT (natuur, leven en technologie) ingevoerd, die aandacht besteden aan onderzoeks- en ontwerpopdrachten in de klas. In dit onderzoek…
-
Percepties op curriculumperspectieven in het hoger ontwerp- en techniekonderwijs
Docenten en onderwijsontwikkelaars in het hoger ontwerp- en techniekonderwijs kunnen een verschillende kijk hebben op wat een nieuw of vernieuwd curriculum zou moeten inhouden, zowel qua inhoud als qua pedagogiek. Dit onderzoek beschrijft hoe de percepties van deze curriculum perspectieven werkdefinities,…
-
Effecten van tussentijds toetsen op studeergedrag, tijdsbesteding en resultaten
Nederlandse universiteiten proberen studievertraging en uitval op verschillende manieren tegen te gaan. Door gedurende het studiejaar toetsen af te nemen over verschillende studieonderdelen (tussentijds toetsen) kan het studeergedrag worden beïnvloed. In dit project wordt onderzocht hoe je tussentijds…
-
Beroepsidentiteit van risicojongeren. Effectiviteit van programma’s op mbo-1 niveau gericht op vervolgstudie of werk
Programma’s en projecten voor risicojongeren willen schooluitval voorkomen, een diploma halen stimuleren, en kansen op sociale inclusie vergroten.
-
Towards a working model of industry and higher education collaboration in enhancing engineers’ soft skills for better employability
De discussie over inzetbaarheid van afgestudeerden in het hoger onderwijs bestaat al een aantal jaren. Toch staan universiteiten nog steeds voor de uitdaging om afgestudeerden te leveren die aan de verwachtingen van het bedrijfsleven kunnen voldoen.
-
Research Seminar by CADS PhDs Shajeela Shawkat and James McGrail
Lezing, Research Seminar
-
Leraren en leerlingen als partners in onderzoek van de onderwijspraktijk
Hoe kan door middel van collaboratief actieonderzoek door leraren-in-opleiding en hun leerlingen leerlingenparticipatie worden bevorderd, de onderwijspraktijk worden verbeterd en kennis worden verkregen over deze onderwijspraktijk die bruikbaar is om ook de opleiding van leraren te verbeteren?
-
Beyond Dissemination: Hindustani Identifications at the Nexus of Tradition and Modernity
Een interdisciplinaire culturele analyse van de manier waarop de Hindoestaanse dubbele migratie hedendaagse identificatieprocessen beïnvloedt en de juxtapositie van traditie en moderniteit problematiseert.
-
Digitale gamificatie op maat om de leerresultaten en motivatie van studenten in het hoger onderwijs te verbeteren
Digitale gamificatie belemmert soms het leren van studenten doordat individuele verschillen worden genegeerd. Dit project wil onderzoeken hoe digitale gamificatie op maat kan worden gebruikt in het hoger onderwijs en wat de effecten ervan zijn op de motivatie en leerresultaten van universiteitsstude…
-
Professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs
Dit onderzoek richt zich op de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs in het kader van werkstages. Onderzocht wordt de motivatie, leerervaring en leeropbrengst van docenten tijdens werkstages.
-
Can large carnivores like tigers survive in multiple use forests? A study in the buffer zone of Panna Tiger Reserve, India.
Welke factoren (mens-dimensie en carnivoor-gerelateerd) zijn bepalend voor de menselijke tolerantie ten opzichte van grote carnivoren en voor de overlevingskansen van grote carnivoren in bossen met meervoudig gebruik?
-
Over ons
Het Empower your PhD-project is een universiteitsbreed project, geïnitieerd vanuit de Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW)
-
Feedback en interactie in hoorcolleges door gebruik van stemkastjes
Het is niet altijd duidelijk hoe effectief hoorcolleges zijn. Dat komt onder andere door het eenrichtingsverkeer van informatie: de docent vertelt, de studenten luisteren. Met technologie zoals stemkastjes kan de docent direct informatie krijgen over of de studenten de stof begrijpen. Vervolgens kan…
-
De leervoorkeuren van docenten
Docenten zelf worden meestal niet betrokken bij het samenstellen van programma’s voor professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Ook houden deze programma’s meestal geen rekening met het aantal jaren leservaring van een docent. In dit onderzoek wordt gekeken naar welke leervoorkeuren…
-
De rol van onderzoek in universitair onderwijs: Chinese en Nederlandse docenten vergeleken
Universitair docenten spelen een belangrijke rol bij het opwekken van interesse voor onderzoek bij hun studenten. In dit onderzoek worden de opvattingen van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het onderwijs bekeken. Hoe kunnen deze opvattingen worden verklaard vanuit de culturele…
-
Het gebruik van een praktisch didactisch model door beginnend docenten voor het leren ontwerpen van lessen
Beginnend docenten hebben vaak moeite met het maken van activerende lessen. In dit onderzoek wordt gekeken hoe het didactisch bouwstenen model hen een helpende hand kan bieden bij het leren ontwerpen van lessen.
-
Studiesucces: academische vaardigheden en kritisch denkvermogen in bachelorstudies
In dit project wordt onderzocht hoe onderzoek in de leeromgeving (Research Based Learning of RBL) studenten kan stimuleren om zelf onderzoek te gaan doen. Ook wordt gekeken naar het effect van RBL op het vermogen van studenten om kritisch te denken en op hun academische vaardigheden.
-
LDE Governance of Migration and Diversity Seed Fund
Master, PhD
-
Erasmus+ for Traineeships
Bachelor, Master, PhD
-
Onderwijzen, curriculum en het waartoe van onderwijs: Theorie en praktijk verbinden
Er wordt in toenemende mate van scholen en docenten verwacht om een bijdrage te leveren aan de brede vorming van hun leerlingen. Dit project is gericht op het ontwikkelen van instrumenten die docenten ondersteuning bieden bij het reflecteren op de doelen die onderliggend zijn aan hun onderwijs en hoe…
-
Erasmus+ for Studies
Bachelor, Master, PhD
-
Hoe ontstaan interesses van adolescenten in het dagelijks leven, en hoe ontwikkelen deze zich tot hun persoonlijke interesses?
In dit project wordt onderzocht hoe interesses in het dagelijks leven ontstaan: wat maakt dat adolescenten een bepaalde activiteit of inhoud interessant vinden?
-
Cyberveiligheid door Security-by-Design
C-SIDe project betrekt een brede selectie van partners bij het oplossen van cybersecurityproblemen. Beveiliging van softwaresystemen is een kritieke behoefte in onze onderling verbonden samenleving. Bedrijven die softwareproducten ontwikkelen, zoeken naar Security-by-Design-benaderingen die beveiliging…
-
Onderwijs
Studeer Archeologie aan Universiteit Leiden en pas de theoretische kennis en je praktische vaardigheden direct toe in het veldwerk.
-
Promotores
In de pre-PhD fase zoekt het Dual PhD Centre, samen met de kandidaat, een geschikte promotor en de juiste graduate school. De promotor speelt een cruciale rol bij het werken aan een dissertatie of proefschrift. Onder haar of zijn leiding wordt het dissertatieplan (voortkomend uit het onderzoeksvoorstel)…
-
Opleiding
Course Program 2023-2024
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Dan kun je eventueel extracurriculaire keuzevakken volgen. Verder biedt het master honoursonderwijs hiervoor ruimte. Het onderwijs in deze master beslaat een heel studiejaar en het verplichte onderwijs kan niet op afstand worden gevolgd. Ook tentamens…
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Dan kun je eventueel extracurriculaire keuzevakken volgen. Verder biedt het master honoursonderwijs hiervoor ruimte. Het onderwijs in deze master beslaat een heel studiejaar en het verplichte onderwijs kan niet op afstand worden gevolgd. Ook tentamens moeten…
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Daarvoor zijn bij de Universiteit Leiden verschillende mogelijkheden.
-
Alles wat we weten leesbaar maken voor computers
We moeten onze data en informatie opslaan op een manier die de computer begrijpt. Dat zegt Barend Mons, hoogleraar Biosemantiek bij het Leids Universitair Medisch Centrum en voorzitter van de High Level Expert Group for the European Open Science Cloud. We praten met hem over FAIR data, knowlets en n…
-
Leiden is u niet vergeten - PhD-editie
Alumni-activiteit
-
Leiden is u niet vergeten - PhD-editie
Alumni-activiteit
-
Open Science Coffee: Experimenting with an open, continuous deployment PhD dissertation
Lezing
- PhD Drinks – for PhDs from Faculty of Social and Behavioural Sciences
-
Frank van Lunteren
Faculteit Governance and Global Affairs
f.w.van.lunteren@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500
-
Onderwijs
De Sterrewacht biedt volledige opleidingsprogramma's aan waarbij onderzoek en onderwijs met elkaar zijn verweven. Lees alles over de bacheloropleiding Sterrenkunde en de masteropleiding Astronomy in Leiden.
- Conversatie B1/B2 voor medewerkers van de universiteit
-
Novel pharmacometric techniques to quantify the pharmacodynamics of analgesics
The overarching clinical aim of this thesis was to improve pharmacological pain management by characterizing the pharmacodynamics of analgesics. This promotion has been awarded the predicate cum laude.
-
A meta-analysis of wetland plant traits in relation to the strategies of wetland plants and the impacts on ecosystem functioning
What are trait-trait relationships in wetlands? To what extent the so-called leaf economics traits deviate from terrestrial ecosystems? How traits specific to wetland plant relate to plant strategies? What’s the relationship between wetland plant traits to the ecosystem functioning (e.g. productivity,…
-
Pieter Slaman: verlenging leerplicht dankzij Duitse bezetting
Pieter Slaman, universitair docent en dual PhD kandidaat, bespreekt in een artikel in Binnenlands Bestuur dat door de Duitse bezetting tijdens de Tweede Wereldoorlog het Nederlandse onderwijssysteem een verlenging van de leerplicht heeft gekregen.
-
De verrassende traditie van fabels in het Franse onderwijs: 'Het slaat bruggen tussen generaties'
In Nederland is men waarschijnlijk opgegroeid met De Fabeltjeskrant, maar in Frankrijk speelt de kennismaking met fabels een veel belangrijkere rol in de opvoeding van een kind. Promovenda Céline Zaepffel onderzocht de rol van fabels in het Franse onderwijs en lesmethodes. Het blijkt dat nostalgie de…
-
De invloed van gedifferentieerd uitdagen van talent op motivatie en prestaties van leerlingen
Motivatie en prestaties van scholieren lijken minder te worden tijdens de middelbare schoolperiode. Deze tendens willen we graag verminderen. Daarom is GUTS (Gedifferentieerd Uitdagen van Talent op School) bedacht. Deze interventie, die nu wordt uitgevoerd op één school, is een combinatie van een verhoogde…