In een longitudinale studie onderzochten Adva Eichengreen en collega's hoe aspecten van emotionele intelligentie de ontwikkeling van de geestelijke gezondheid van adolescenten beïnvloeden. Zo identificeerden ze potentiële waarschuwingssignalen en doelen voor interventieprogramma's.

Kinderen en jongeren die het slachtoffer zijn van emotionele mishandeling door hun ouders, melden doorgaans ernstige posttraumatische stressklachten. Die klachten zijn gemiddeld genomen zelfs erger dan na andere vormen van kindermishandeling, zoals fysieke mishandeling. Dat blijkt uit onderzoek door…

Dankzij zijn college ‘Who made my clothes?’ onderzoeken duizenden (MOOC-)studenten waar hun kleding vandaan komt. Hoe krijgt de Britse geograaf Ian Cook van de University of Exeter zijn studenten zo enthousiast? Dat vertelt hij met zijn student Zahra Ali op 9 mei op het Onderwijsfestival.

Het Van Vollenhoven Instituut organiseert op 7 en 8 oktober in samenwerking met Oxford Border Criminologies en het stimuleringsgebied Social Citizenship & Migration een tweedaagse workshop rondom het thema Border Policing, Boundary Creation, and Emotions.

Bij ouders die hun kinderen mishandelen en met name verwaarlozen, lijken processen op onbewust niveau mee te spelen. Deze ouders hebben bovendien moeilijkheden met het herkennen van specifieke emoties en het reguleren van hun gedrag in reactie op signalen van hun kinderen. Dit blijkt uit het promotieonderzoek…

Social Information Processing in Children with and without Hearing Loss

Autistische kinderen hebben wel degelijk potentie: bijna al hun emotionele vaardigheden verbeteren naarmate ze ouder worden. Dat concludeert ontwikkelingspsycholoog Boya Li in haar onderzoek naar de emotionele ontwikkeling van autistische kinderen. Promotie op 10 november 2021.

Prehistorische mensen voelden mogelijk al veel eerder dan tot nu toe werd gedacht een emotionele band met gedomesticeerde honden. De Leidse promovendus en dierenarts Luc Janssens ontdekte dat een hond die begin vorige eeuw in een ruim 14.000 jaar oud graf werd aangetroffen langdurig ernstig ziek was…

Welke rol spelen ouder-kind interacties bij het ontstaan, in stand houden en de behandeling van depressieve klachten van jongeren?

Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen

-

Emoties en de psychosociale ontwikkeling van kinderen met en zonder Taal Ontwikkelingsstoornis

Emoties van gezichten kunnen lezen versterkt sociale relaties. Maar hoe is dat voor kinderen met gehoorverlies? Kunnen die net zo makkelijk gezichten leren lezen als horende kinderen? De studie van Yung-Ting Tsou en collega's laat zien dat dagelijkse ‘exposure’ in de sociale omgeving waarin emoties…

Het emotionele gedrag begrijpen van anderen is essentieel voor het navigeren in het dagelijkse sociale leven. Maar hoe wordt zo'n begrip bereikt? De eye-tracking studie van Yung-Ting Tsou en collega's laat zien dat kinderen met gehoorverlies een unieke visuele strategie hanteren die gebruik maakt van…

De minor Kindermishandeling en verwaarlozing: een levensloopperspectief van Universiteit Leiden gaat over het ontstaan, de gevolgen en de aanpak van kindermishandeling en verwaarlozing.

Ontwikkelings- en onderwijspsychologie houdt zich bezig met het verloop van de ontwikkeling en de dynamiek van cognitie, zelf-regulatie en emotionele competentie en met implicaties voor onderwijs en de klinische praktijk.

De nervus vagus zorgt voor een directe verbinding tussen de darmen en de hersenen. Die zenuw stimuleren maakt dat mensen minder aandacht besteden aan droevige gezichtsuitdrukkingen. Dit blijkt uit onderzoek van de psychologen Katerina Johnson en Laura Steenbergen. Dit onderzoek haalde de cover van N…

Welke kansen en bedreigingen vloeien voort uit de institutionele en normatieve diversiteit op het terrein van de rechten van de mens voor de effectieve bescherming van die rechten in een wereld die gekenmerkt wordt door pluralisme?

De maatschappelijke aandacht voor slachtoffers van criminaliteit is de afgelopen decennia enorm gegroeid en zo ook de behoefte aan goed onderzoek op het gebied van de victimologie, de wetenschappelijke studie van slachtoffers en slachtofferschap. Binnen het CJ-onderzoeksprogramma wordt hard gewerkt…

Het team van wetenschappers binnen TRIXY zorgt ervoor dat er belangrijke kennis verzameld wordt over kwetsbaarheden bij deze kinderen, met name op het gebied van de cognitieve, emotionele, en sociale ontwikkeling, in relatie tot risico op gedragsproblemen.

Onderzoek naar het precieze taal- en spraakgedrag van sprekers.

Pedagogische tools en coaching voor mentoren

Neeltje van den Bedem brengt een vergeten groep onder de aandacht: kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Deze kinderen hebben niet alleen hulp nodig bij hun taalproblemen, maar ook bij de sociaal-emotionele problemen die eruit voortkomen. De webinar 'Emotionele competentie versterken bij…

Jongeren hebben bovenmatig veel last van de coronamaatregelen. Zo ervaren ze bijvoorbeeld meer gevoelens van neerslachtigheid vergeleken met andere leeftijdsgroepen. Maar hoe zit het juridisch? Worden er rechten van kinderen geschonden?

Emoties in uitspraken van politici beïnvloeden vaak de publieke perceptie. Dit onderzoek onderzoekt hun rol in EU-beleid en impact op besluitvorming.

De programmagroep Opvoeding & Ontwikkeling onderzoekt welke invloed ouders, verzorgers en andere opvoeders - bijv. opvoeders in de kinderopvang - hebben op de ontwikkeling van kinderen, hun welbevinden en gezondheid.

EUMOTIONS onderzoekt welke rol emoties van politieke elites (op EU- en lidstaatniveau) spelen in het formuleren van beleidsmogelijkheden van de EU tijdens internationale crises.

Nauwkeurig emoties van anderen herkennen is een essentiële sociale vaardigheid, die relevant is voor het omgaan met de sociale wereld vanaf de kindertijd. Het vermogen van kinderen om dit te doen is een mijlpaal in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en wordt geassocieerd met een aantal belangrijke…

-

Interlandelijke adoptie is een goede optie voor kinderen die niet in eigen land kunnen worden opgevangen. Dat schrijven Femmie Juffer en Anneke Vinke in een reactie op het recente rapport van de Raad voor Strafrechtstoepassing en Jeugdbescherming.

Regina Loehndorf - werkzaam bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden - onderzocht in hoeverre omgevingsinvloeden - thuis en op de kinderopvang en kleuterschool - samenhangen met cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van peuters en kleuters in Chili. Promotie 6…

De leerkracht-leerlingrelatie kan worden beschreven aan de hand van de door leerlingen ervaren mate van invloed en nabijheid van de leerkracht. Daarbij wordt met ‘invloed’ bedoeld de mate waarin de leerkracht bepaalt wat er in de klas gebeurt en met ‘nabijheid’ de emotionele afstand tussen leerkracht…

In Nederland komt gehoorverlies voor bij 1 tot 2 op de 1000 kinderen. In ongeveer een kwart van de gevallen is de oorzaak niet bekend. De mate van gehoorverlies kent een grote variatie. In dit proefschrift worden kinderen besproken met een gehoorverlies variërend van matig (40 dB, te vergelijken met…

Hoe verwerven mensen taal? Hoe kun je je brein trainen? Wat is het effect van stress op het brein van een ongeboren kind? LIBC-onderzoeksthema's variëren van psychiatrische stoornissen tot cognitieve robotica en van taalverwerking tot de impact van sociale factoren. Maak kennis met verschillende belangrijke…

De nieuwste inzichten in de ontwikkeling van gedrag en de bijbehorende hersenmechanismen staan in het cahier ‘Brein in de Groei’ van Biowetenschap & Maatschappij. Wetenschappers en jeugdprofessionals vanuit heel Nederland leveren een bijdrage, onder wie 11 wetenschappers van de Universiteit Leiden.…

Boeken, prenten en foto’s zijn er natuurlijk om te lezen of te bekijken. Maar ze zijn zoveel meer.

Programma's die de symptomen van sociale angst bij kinderen willen verminderen, omvatten doorgaans meerdere onderdelen, zoals blootstelling en mentale herstructurering. Het is onbekend of afzonderlijke onderdelen positieve effecten opleveren bij kinderen of dat een combinatie van onderdelen nodig is…

Deze longitudinale studie is gericht op ontwikkelingsrisico’s bij jonge kinderen met XXY, XXX, XYY, in de leeftijd van 1 tot 6 jaar. Het doel van het onderzoek is zicht te krijgen op de factoren die bijdragen aan risico op gedragsproblemen en psychopathologie.