660 zoekresultaten voor “activation lessen design” in de Medewerkerswebsite
-
Koosje van Lessen Kloeke
Faculteit Rechtsgeleerdheid
k.van.lessen.kloeke@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Learning Experience Design
Didactiek
-
Financial stress by design
Promotie
-
vaccines for immune modulation: from antigen selection to nanoparticle design
Promotie
-
Andrea Herrera Jaramillo
Wiskunde en Natuurwetenschappen
j.a.herrera.jaramillo@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Joran Lammers
Wiskunde en Natuurwetenschappen
j.a.lammers@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Nusa Zidaric
Wiskunde en Natuurwetenschappen
n.zidaric@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 4799
-
Centre for Innovation lanceert podcast over Design Thinking
Hoe stel je de student centraal in het onderwijs? En hoe maak je jouw onderzoek actiegericht? Op die vragen geeft de nieuwe podcast van het Centre for Innovation antwoord. In Design Thinking in Education komen vier docenten en twee studenten aan het woord over onderwijsvernieuwing.
-
Lexical Tone in Word Activation
Promotie
-
De Design-Thinking methode voor het stimuleren van kennisoverdracht in organisaties
Het delen van kennis uit onderzoek binnen organisaties vormt een uitdagende taak. Hoe kan dit effectief worden gedaan? Welke stappen moeten worden genomen om ervoor te zorgen dat kennis uit onderzoek wordt gedeeld en toegepast in de dagelijkse praktijk van de organisatie? Op 8 mei kwamen het Leiden…
-
Abolfazl Sajadi
Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.sajadi@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 4799
-
Lezing Simone van der Hof over age verification and age appropriate design
Op 6 oktober 2021 heeft Simone van der Hof een lezing gegeven over age verification and age appropriate design.
-
Simone van der Hof in online talkshow over Behavioral Design in Video Games
Op 7 oktober 2021 was Simone van der Hof te gast bij een online talkshow in het kader van de Dutch Media Week met als thema het onderzoek waaraan zij werkt met Tony van Rooij van het Trimbos Instituut en Max Birk van de TU Eindhoven: Behavioral Design in Video Games.
-
‘Een goede les maakt je dag goed’
In september 2020 zijn de nieuwe tweejarige educatieve masters van start gegaan. Waarom zou je deze opleiding kiezen? We spreken een student van de educatieve master Frans en zijn schoolbegeleider.
-
Click to Release for Immunce Cell Activation
Promotie
-
toegetreden tot Special Group on Code of Conduct for age-appropriate design
Simone van der Hof, hoogleraar Recht en Digitale Technologie bij eLaw, is als expert toegetreden tot de EU Special Group on Code of Conduct for age-appropriate design.
-
Leerlingen thuis toch bij de les
Lesgeven in de klas, waarbij één of meerdere leerlingen niet aanwezig zijn, maar de les op hetzelfde moment online volgen, dat is hybride virtueel onderwijs. Wat betekent dit voor docenten en leerlingen, en hoe kun je dit toepassen? Nadira Saab, hoogleraar bij het ICLON en strategisch adviseur bij Kennisnet…
-
A cycle of life of T cell activation
Oratie
-
Lessen te leren van de corona crisis
Professor Bussemaker en professor Koenders trekken lessen uit de aanpak van de huidige corona crisis. In een blended gastcollege met zo’n 60 studenten in Wijnhaven en zo’n 250 online deelnemers gingen zij in gesprek onder leiding van Willemijn Aerdts. Het gastcollege vond op 25 mei plaats.
-
Hoe de geleerde lessen uit Afghanistan snel werden vergeten
De missie in de provincie Uruzgan in Afghanistan was een vormende ervaring waarin vele lessen zijn geleerd. De meeste van die lessen zijn alweer vergeten.
- Volg samen met je collega’s een gratis les Pilates
-
Grafieken die bedriegen: een lesje statistiek zonder rekenen
Ontbrekende legenda’s, onlogische verbanden of driedimensionale grafieken. Er zijn veel verschillende manieren waarop data kan bedriegen. Vijf studenten bonden de strijd aan met misleidende statistieken. Hun lespakket staat nu online.
-
Mark Roelofsen
Faculteit Governance and Global Affairs
m.roelofsen@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9589
-
Zware metalen hebben slechte reputatie, maar genezen ook kanker
Veel mensen denken dat zware metalen giftig zijn en mens en natuur altijd schade aanbrengen. Dat beeld moet genuanceerd worden, vindt hoogleraar Sylvestre Bonnet.
-
Herdenking Holocaust leidt tot heel verschillende politieke lessen
Als symbool van het kwaad staat de Holocaust in het hart van de westerse herinneringscultuur. Maar die herdenking leidt tot heel uiteenlopende inzichten, stelt Cleveringa-hoogleraar Frank van Vree in zijn oratie. Is de geschiedenis een bron van identiteit of kritische reflectie?
-
Bestrijden van geweld tegen kinderen: wat zijn de geleerde lessen?
In het kader van de tweejaarlijkse Dag van Algemene Discussie van het VN-Kinderrechtencomité, deze keer in het teken van alternatieve zorg, heeft Defence for Children in samenwerking met de Universiteit Leiden een bijdrage geleverd over het rapport van de Onderzoekscommissie Geweld in de Jeugdzorg (…
-
Blended learning
Didactiek
-
Joni Reef
Faculteit Rechtsgeleerdheid
j.reef@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8596
-
Terugkijken: Timo de Rijk bij de Universiteit van Nederland
Kijk hier de colleges terug die hoogleraar Design Timo de Rijk gaf in de week van 5 t/m 9 oktober bij de Universiteit van Nederland. In de colleges van De Rijk vind je antwoorden op vragen als: 'Hoe werd de Nederlandse huisvrouw bevrijd?' en 'Hoe stalen wij de fiets van de Britten?' Een must see!
-
Roozbeh Siyadatzadeh
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.r.siyadatzadeh@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 4799
-
Dennis Hetterscheid
Wiskunde en Natuurwetenschappen
d.g.h.hetterscheid@chem.leidenuniv.nl | +31 71 527 4545
-
Sylvestre Bonnet
Wiskunde en Natuurwetenschappen
bonnet@chem.leidenuniv.nl | +31 71 527 4260
-
‘We geven les in de kantine van FC Emmen’
Alumna Louwien Eising is rector van het Carmel College in Emmen. Hoe is dat in coronatijd? En wat heeft ze aan haar studie Pedagogische Wetenschappen? '’s Avonds volgde ik colleges, de volgende dag paste ik die toe in de klas.’
-
De lessen die we kunnen leren van leidinggevenden van kleur
Universiteitshoogleraar Judi Mesman interviewde veertig mensen van kleur in leiderschapsposities. Wat kunnen we van hen leren?
-
Mediteren voor de les: ‘Studenten zeggen soms: ik was vergeten dat ik een lichaam had’
In de nieuwe rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Elise Seip wil studenten helpen uit hun hoofd, en in hun lichaam te komen. Daarom start ze elke werkgroep met mindfulness.
-
Wout Broekema in Binnenlands Bestuur: Voorkom het vergeten van de lessen van corona
Wout Broekema, Universitair Docent bij Universiteit Leiden Institute of Security and Global Affairs, heeft het over het gevaar van herhalingen van fouten. Hij vertelt hoe we moeten voorkomen dat we coronalessen vergeten.
-
Seminar: Lessen uit de toeslagenaffaire voor duurzame rechtspraak door Ymre Schuurmans
Onderzoek
-
Aafje de Roest in de NRC over hiphopteksten tijdens Nederlands les
Promovendus Aafje de Roest vertelt in de NRC hoe hiphopteksten bespreken tijdens de literatuurles jongeren kan uitdagen om ook een boek op te pakken.
-
CPL-directeur Emmely Benschop: ‘Taak voor de wetenschap om mensen bij de les te houden’
Emmely Benschop (41) is nu enkele maanden werkzaam als de nieuwe directeur van het Centre for Professional Learning (CPL) in Den Haag. Ze ziet flinke groeipotentie.
-
MicroLab: how to design impact driven education
Didactiek
-
Design of homogeneous water oxidation catalysts
Promotie
-
Genomineerde Leidse Onderwijsprijs 2023: 'Elke les zegt iemand iets waar ik nooit aan gedacht heb'
Twee jaar geleden werd universitair docent Kirsty Rolfe genomineerd voor de Facultaire Onderwijsprijs. Nu is ze in de running voor het universitaire equivalent. 'Het is prachtig om studenten te zien opbloeien.'
-
Hoe de geknakte reputatie van Cicero een les kan zijn voor politici van nu
De Romeinse filosoof en redenaar Marcus Tullius Cicero wordt tot op de dag van vandaag door politici en speechschrijvers gebruikt als intellectueel voorbeeld. Toch was Cicero al in zijn eigen tijd niet onomstreden, zeker niet als staatsman. Classica Leanne Jansen deed onderzoek naar hoe klassieke historici…
-
Taarique geeft les in carrièreplanning maar wil niet dat studenten hun toekomst te strak uitstippelen: ‘Blijf experimenteren’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Taarique Debidin vindt contact maken met elkaar belangrijker dan stof stampen. ‘Als ik een formele docent zou zijn, haal ik daar geen energie uit.’
-
Lunchlezing: Designing Your Life – met vertrouwen de toekomst tegemoet
Lezing
-
How to develop cancer drugs with less side effects
Lezing, Tuesday Talks: Science Insights
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
Hardware-Software Co-Design towards Efficient Neuromorphic Computing
Lezing
-
LTA lunchlezing: Designing individualized learning - the case of Digital Humanities
Lezing
-
Bartolomeus Häussling Löwgren
Wiskunde en Natuurwetenschappen
b.j.p.m.haussling.lowgren@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727