348 zoekresultaten voor “leren cycle analysis” in de Medewerkerswebsite
-
Esther van der Ent
Wiskunde en Natuurwetenschappen
e.van.der.ent@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Kristie Tjokro
Wiskunde en Natuurwetenschappen
k.j.tjokro@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Levon Amatuni
Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.t.amatuni@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 7166
-
Met master kinderrechten naar zij-instromer lerares basisschool
Deze maand interviewen we alumna Dominique Mars die een interessante stap heeft gemaakt in haar carrière: zij vertelt hoe zij met haar masterdiploma op zak de stap heeft genomen naar het onderwijs.
-
Minister wil lering trekken uit proefschrift over veteranenbeleid
Theo van den Doel promoveerde in januari op zijn onderzoek over de veteranenzorg. Daaruit bleek dat de overheid weinig lering trok uit eerdere missies. Sindsdien lichtte hij zijn proefschrift toe aan de Tweede Kamer en reageerde de minister van Defensie, Kajsa Ollongren, op zijn onderzoek.
-
Bestrijden van geweld tegen kinderen: wat zijn de geleerde lessen?
In het kader van de tweejaarlijkse Dag van Algemene Discussie van het VN-Kinderrechtencomité, deze keer in het teken van alternatieve zorg, heeft Defence for Children in samenwerking met de Universiteit Leiden een bijdrage geleverd over het rapport van de Onderzoekscommissie Geweld in de Jeugdzorg (…
-
Leren van gerechtelijke dwalingen dankzij nieuwe Europese database EUREX
Waarom zitten onschuldigen soms jarenlang vast? De European Registry of Exonerations (EUREX) brengt gerechtelijke dwalingen in Europa in kaart die uiteindelijk hebben geleid tot vrijspraak. Het doel is nieuwe misstappen te voorkomen. De database is een initiatief van rechtspsychologen van de Universiteit…
-
Hoe je AI-systemen beter kunt laten leren
Kunstmatige intelligentiesystemen zijn slim. Patronen herkennen kunnen ze bijvoorbeeld beter dan mensen. Toch blijft die mens nog hard nodig. Hoe kun je die AI-systemen beter sturen? LIACS- docent Jan van Rijn schreef er samen met een aantal collega’s een boek over. We stelden hem een paar vragen.
-
Taalbeleid: ondersteuning bij het leren van de Nederlandse taal
Organisatie
-
Animatiefilmpjes voor jongeren over hersenen, emoties en leren
Een team van Leidse psychologen en pedagogen heeft samen met jongeren animatiefilmpjes gemaakt, gefinancierd door het Pilotfonds Gewaardeerd! van de KNAW. Annelinde Vandenbroucke: 'We hebben dit gedaan door aan kinderen te vragen wat ze wilden weten over het brein en welk type output ze het leukste…
-
Information Diffusion Analysis in Online Social Networks based on Deep Representation Learning
Promotie
-
Toetsen en beoordelen
Het organiseren en plannen van tentamens en het beoordelen van scripties en werkstukken kan per faculteit verschillen. Onder uw facultaire tab vindt u meer informatie over toetsen en beoordelen binnen uw faculteit.
-
Catrin Böcher
Wiskunde en Natuurwetenschappen
c.bocher@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Pablo Ilgemann
Wiskunde en Natuurwetenschappen
p.m.ilgemann@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Andries Hiskes
Faculteit der Geesteswetenschappen
a.r.hiskes@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Akrati Saxena
Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.saxena@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Peter Berrill
Wiskunde en Natuurwetenschappen
p.berrill@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Yuanyuan Mao
Wiskunde en Natuurwetenschappen
y.mao@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Stefano Merciai
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.merciai@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Vincent Croft-
Wiskunde en Natuurwetenschappen
v.a.croft@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 4799
-
Nees Jan van Eck
Faculteit der Sociale Wetenschappen
ecknjpvan@cwts.leidenuniv.nl | +31 71 527 6445
-
Irlan Rum
Wiskunde en Natuurwetenschappen
i.a.rum@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Sowmya Marriyapillai Ravisandiran
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.marriyapillai.ravisandiran@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Yali Si
Wiskunde en Natuurwetenschappen
y.si@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Guilherme Perin
Wiskunde en Natuurwetenschappen
g.perin@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Suiting Ding
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.t.ding@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 5615
-
Stephanie Cap
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.cap@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
De lessen die we kunnen leren van leidinggevenden van kleur
Universiteitshoogleraar Judi Mesman interviewde veertig mensen van kleur in leiderschapsposities. Wat kunnen we van hen leren?
-
‘We kunnen veel van elkaar leren over studentenwelzijn’
Studentenwelzijn is een enorm breed onderwerp. Studenten en wetenschappers kunnen inspiratie opdoen en kennis uitwisselen bij het online EUniWell-symposium ‘Good Practices on Student Well-Being’ op 30 september en 1 oktober. We blikken vooruit met medeorganisator Jasper Bitter: ‘Ik kijk er naar uit…
-
Interactief leren in een ALC: ‘Lokaal nodigt uit tot samenwerken’
Heb je een college waarin je studenten wilt laten samenwerken? Boek dan eens een Active Learning Classroom. Deze flexibele onderwijsruimtes in Leiden en Den Haag zijn ontworpen om colleges interactiever te maken.
-
NWO-subsidie voor Claartje Levelt: hoe peuters woorden leren
Hoogleraar Claartje Levelt ontvangt samen met Paula Fikkert (Radboud Universiteit) een NWO Open Competitie-subsidie voor onderzoek naar de ontwikkeling van woordproductie bij peuters.
-
Leren door te doen: zo benut je de dagelijkse momenten om je te ontwikkelen
Wanneer een uitdaging of leervraag zich voordoet, is de eerste reactie vaak: ‘Laten we een training organiseren’. Maar is dat altijd de beste oplossing? Een werkdag biedt vaak genoeg momenten om op een informele manier te leren en jezelf te ontwikkelen.
-
‘Leiden en de universiteit kunnen veel van elkaar leren’
Het verhaal van 3 oktober moet je steeds weer op een nieuwe manier vertellen, vindt Ariadne Schmidt. De bijzonder hoogleraar stadscultuur gaat samen met studenten aan de slag om meer mensen bij de geschiedenis van de dag te betrekken. ‘Ik ben te veel historicus om te zeggen: we kunnen het ook alleen…
-
'Mijn stage heeft mij geleerd om soms wat meer om me heen te kijken'
Student Bestuurskunde Iris heeft stagegelopen bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Tijdens haar stage heeft ze zich beziggehouden met de toegankelijkheid van verkiezingen.
-
Meer dan een miljard mensen kunnen vanaf nu leren programmeren met Hedy!
Vergeet Python, Java and Scratch: er is nu een toegankelijke programmeertaal voor kinderen. Dit is Hedy, uitgevonden door dr. Felienne Hermans van het LIACS. Dankzij een samenwerking tussen Jetlearn, een in Amsterdam gevestigde online codeerschool, en de Universiteit Leiden, beschikt Hedy nu over vertalingen…
-
Integrerend leren om aansluiting met arbeidsmarkt te verbeteren: ‘Digitale vaardigheden zijn hard nodig’
Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.
-
‘Tijdens mijn stage heb ik geleerd hoe de theorie in de praktijk wordt toegepast’
Elise Darras studeert aan het Leiden University College (LUC) en be besloot een maand lang stage te lopen in Frankrijk bij H2Air.
-
Leidse psychologen in internationaal UNESCO-rapport over leren op school
Onderwijs heeft geleid tot een enorme vooruitgang in geletterdheid, technologie en wetenschap, maar ook gezorgd voor meer ongelijkheid. Dat blijkt uit het internationale Unesco-onderzoek ‘Reimagining Education: the Science and Evidence-based Education (ISEE) Assessment’. Vanuit de Universiteit Leiden…
-
Sarita Koendjbiharie: ‘Door de honden heb ik veel over leiderschap geleerd’
Universitair docent Management & Organisatie Sarita Koendjbiharie is een graag geziene docent op de Haagse campus, en niet alleen omdat ze oprechte belangstelling voor haar studenten heeft. Koendjbiharie neemt namelijk wanneer het kan haar hond Coco mee.
-
ontkrachten eerder onderzoek: baby's kunnen (misschien) tóch geen taalregels leren
Twee decennia lang was het vrijwel een zekerheid onder taalwetenschappers: baby's zouden al vanaf zeven maanden oud taalregels kunnen leren. Nieuw onderzoek dat met een consortium van vier Nederlandse babylabs onder leiding van Leidse onderzoekers is uitgevoerd trekt deze zekerheid echter in twijfel.…
-
de studentenbubbel, naar het buurthuis: Marieke over haar stage bij Leren met de Stad
Hoe werkt belastingaangifte? En hoe vraag ik zorgverzekering aan? Met dat soort vragen kunnen Leidenaren terecht bij Een Goede Buur. Maar lang niet iedereen weet dat. Daarom zocht psychologiestudent Marieke tijdens haar stage uit hoe inwoners de weg naar het buurthuis wél kunnen vinden.
-
‘Ik denk altijd: Wat zou voor mijzelf het beste gewerkt hebben?’
Beginnen met de waarom-vraag, zichzelf verplaatsen in haar studenten en structuur aanbrengen. Dat zijn drie manieren waarop milieuwetenschapper Ranran Wang haar cursus zo interessant en behapbaar mogelijk probeert te maken. Met succes: ze is genomineerd voor Science Teacher of the Year 2022.
-
Leerlingen moeten niet leren hoe ze moeten denken, maar dat ze moeten denken
Hoe maak je relevante lessen over toen voor leerlingen van nu? Daarover ging het op de ICLON-nascholingsdag Geschiedenis, want geschiedenisonderwijs kan bijdragen aan de burgerschapsdoelen in het onderwijs.
-
Leidenaren en onderzoekers leren van elkaar op WetenschapsWarenMarkt
3 October University mag inmiddels een traditie heten: een beetje wetenschap tussen het feestgedruis van het Leidens Ontzet. Tijdens de hernieuwde editie, de WetenschapsWarenMarkt, gingen bezoekers met wetenschappers in gesprek over het stikstofprobleem, het maken van organen en de connectie van de…
-
zijn geselecteerd als Europaeum Fellow: ‘Enthousiast om van anderen te leren’
Vier PhD-onderzoekers van de Universiteit Leiden zijn geselecteerd om deel te nemen aan het Europaeum Scholars Program 2022-2023. Twee van hen, Lena Riecke en Sophie Vértiter, doen hun onderzoek bij ISGA. Tijd voor een introductie.
-
Programming in Python
Training
-
Hoe leren mensen het best een taal? ‘Het is ongelooflijk wat je doet als je praat’
De verwerving van een tweede taal is volgens Nivja de Jong ‘het mooiste onderwerp van de taalwetenschap’. Als recent benoemde hoogleraar Tweedetaalverwerving en didactiek gaat ze aan de slag met de vraag hoe je mensen zo’n nieuwe taal het best kunt leren.
-
Wil je meer leren over quantum? Deze spelletjes maken het leuk
Boter-kaas-en-eieren, maar dan met quantumeffecten. Zo leer je de beginselen van quantumtechnologie in een fluitje van een cent. Daar zet onderzoeker Evert van Nieuwenburg op in met zijn nieuwe start-up: QuantumPlayed. ‘Quantum is overal om ons heen en zo kan iedereen erover leren.’
-
Roy Remme
Wiskunde en Natuurwetenschappen
r.p.remme@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 5610
-
Lasse van den Dikkenberg
Faculteit Archeologie
l.van.den.dikkenberg@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 NNB