658 zoekresultaten voor “border learning” in de Medewerkerswebsite
-
Opening tentoonstelling Presenting with the City bij Archeologie
Kunst en cultuur
-
Jaaroverzicht FGGA 2022: Dit was het jaar van onze faculteit
We beginnen het jaar zoals we 2021 eindigden: in een lockdown. Maar de wereld gaat steeds verder open. Wij mogen af en toe weer naar kantoor en studenten komen weer naar de Campus. Wat het verder voor jaar was lees je in dit overzicht.
-
Actualiteitencollege: De rechtsstaat in de ijskast?
Cursus
- Uitreiking Jaap Doek Kinderrechtenscriptieprijs
-
Activiteiten
Op deze pagina vind je een overzicht van de activiteiten die door het Leiden Research Support Network zijn georganiseerd.
-
Joint Lectures on Evolutionary Algorithms (JoLEA)
Lezing
-
Personeelsmonitor
De universiteit vindt het belangrijk dat je tevreden bent over je werk. Wij peilen daarom jouw mening via de personeelsmonitor. De resultaten gebruiken we voor verbeteringen die het werkplezier vergroten.
-
DevOps Engineer Tooling
ICT Shared Service Centre
-
Is een pil tegen kanker een kwestie van tijd?
Een pil tegen kanker, het liefst zonder zware bijwerkingen. Dat zouden we allemaal wel willen. Is het een kwestie van tijd voor zo’n pil er komt? We legden deze vraag voor aan drie Leidse wetenschappers en vroegen hoe zij zelf bijdragen aan nieuwe behandelingen tegen kanker.
-
EuroScience Open Forum Leiden
Congres/symposium, ESOF-congres
-
Causal Discovery: Challenges and Opportunities
Lezing
-
Hulp voor docenten én onderzoekers
Het is even wennen, maar Maarten Hijzelendoorn is niet langer Blackboardbaas: hij gaat nu onderzoekers voorlichten over data-management. Met al je vragen over het nieuwe Learning Management System, Brightspace, kun je voortaan terecht bij Minke Jonk. We interviewden hen samen.
-
Wil jij bijdragen aan onderwijsinnovatie? Dan is de Comeniusbeurs iets voor jou
Heb jij een vernieuwend idee over hoe het onderwijs verbeterd kan worden, maar weet je niet welke vervolgstap je moet nemen? Vanuit het Comeniusprogramma zijn verschillende beurzen beschikbaar voor onderwijsinnovatie. Een docent en beleidsadviseur leggen uit welke deuren de beurs kan openen.
-
De dag van Jasper
Jasper Knoester startte op 1 januari als onze nieuwe decaan. Hoe gaat het met hem, wat doet hij precies en hoe ziet zijn dag eruit? In elke nieuwsbrief geeft Jasper een inkijkje in zijn leven.
-
Ondersteuning bij aanvraag Comeniusbeurzen 2023
Onderzoek
-
Digitale gastlessen voor scholieren: ‘Stilstaan bij wat écht belangrijk is’
Een digitale gastles voor middelbare scholieren ontwikkelen. Jan Sleutels was meteen enthousiast toen hem dat werd gevraagd. Het eindresultaat? Samen met zijn collega Maarten Lamers maakte hij de gastles 'Thinking about Artificial Intelligence'.
-
Uitwisseling en inspiratie tijdens de Onderwijsparade
Op vrijdag 20 mei van 13.00 uur tot 18.00 uur kwamen ongeveer 60 docenten samen in de Faculty Club voor de Onderwijsparade 2022.
-
Wie zijn de winnaars van de Psychologieprijzen 2023?
Psychologiedocent van het jaar is Marc Molendijk. De Masterscriptieprijzen zijn voor Kim Houwaart en Linda Bomm. Hans van Lennep wint de PhD Publicatieprijs; Nina Komrij wint de PhD Wild Card: Maatschappelijke Impact. De OBP-prijs is voor het hele Instituutsbureau en Remond Wulff en Sara Borelli winnen…
-
Erasmus+-subsidie voor dertien uitwisselingsprojecten
Dertien uitwisselingsprojecten van de Universiteit Leiden hebben een Erasmus+ International Credit Mobility-onderwijssubsidie toegekend gekregen. In totaal gaat het om zo’n 450.000 euro waarmee 103 studenten en medewerkers op uitwisseling gaan.
-
Subsidie Inclusief Onderwijs
Financiën
-
Getalenteerde CML’ers ontvangen Stans Awards
Elk jaar reikt het CML drie Stans Awards uit. Medewerkers konden studenten en collega's nomineren voor de prijzen: beste studentenscriptie, beste PhD paper en beste outreach van het afgelopen jaar. Juryleden Jan Willem Erisman en Nicole de Voogd maakten de uiteindelijke keuze.
-
‘Onderwijsonderzoek kan het hoger onderwijs echt verbeteren’
De nieuwe hoogleraar onderwijswetenschappen bij het ICLON, Roeland van der Rijst, wil zich ervoor inzetten dat de uitkomsten van onderzoek naar hoger onderwijs worden toegepast om het onderwijs te verbeteren.
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Max van Lent, Aris Politopoulos, Emily Strange, Claire Vergerio en Astrid Van Weyenberg zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld…
-
Nieuw kenniscentrum maakt placebo-onderzoek toegankelijk voor de zorg en de samenleving
Positieve verwachtingen over een behandeling vergroten de kans op succes. Daarom stimuleert het Center for Interdisciplinary Placebo Studies Leiden onderzoek naar placebo-effecten. Ook biedt dit nieuwe centrum expertise en trainingen aan voor zorgverleners. Bij de opening gaven de oprichters alvast…
-
Docent Edwin Hoffman: ‘Inclusieve communicatie vereist om verder te kijken dan een culturalistische benadering’
De relevantie van inclusieve communicatie in deze tijd van globalisering, internationalisering en wereldwijde migratie is groot omdat nagenoeg iedereen met mensen uit verschillende landen en van verschillende religies te maken heeft. Nu worden mensen met een andere achtergrond nog vaak ‘culturalistisch’…
-
Saniye Çelik in Publiek Denken 'Heiligverklaring van het Haagse staat inclusie in de weg'
Etnische diversiteit in de top van de Nederlandse overheid? Dat is een lachertje, aldus Saniye Çelik, CPL opleider bij Universiteit Leiden (Centre for Professional Learning). Topambtenaren met een cultureel diverse achtergrond maken nog geen procent uit van het geheel en horen niet bij de kliek. Meer…
-
Feestelijke online opening voor het Leiden Legal Technologies Program
Afgelopen vrijdag 19 maart werd de nieuwe opleiding ‘Leiden Legal Technologies Program’ voor professionals online feestelijk geopend. Onder andere de Minister voor Rechtsbescherming Drs. Sander Dekker, de Wethouder Economie, Internationaal, en Dienstverlening van de Gemeente Den Haag Drs. Saskia Bruines,…
-
Van fossiel tot dierenhuid: laat je als museum het origineel door de handen van je bezoekers gaan, of een replica?
Educatiemedewerkers in Europese wetenschapsmusea denken soms nogal verschillend over wat eigenlijk een ‘authentiek’ object is. Ze denken goed na over hoe ze die objecten presenteren om bezoekers iets te leren of nieuwsgierig te maken. Dat blijkt uit onderzoek van de afdeling Science Communication &…
-
Susanne Kamerling in de Volkskrant over de Russisch-Chinese vriendschap
In de Volkskrant stelt Susanne Kamerling, associate fellow bij het ISGA, dat met Poetins invasie in Oekraïne ook het strategisch partnerschap tussen Rusland en China wordt getest.
-
Column Rob Visser: Kabinetsformatie ‘mislukt’? Geef het de tijd
Direct na de vorige fase in de kabinetsformatie werd het wijd en zijd geroepen: het is mislukt, wij zijn weer terug bij af. Voor de partijen die niet bij die formatiefase waren betrokken, is dat een begrijpelijke debat-truc. Door dat zo te zeggen, wordt geïmpliceerd dat de onderhandelende partijen onverantwoordelijk…
-
FGGA brengt Kennis en Verdieping in nieuwe podcastserie
De Faculteit Governance and Global Affairs van de Universiteit Leiden is recent gestart met een nieuw initiatief in wetenschapscommunicatie en valorisatie. Samen met experts van de gelieerde instituten worden verschillende thema's en dossiers onder de loep genomen aan de hand van de actualiteit en recent…
-
College van Bestuur bezoekt Leiden University College The Hague
Het College van Bestuur van de Universiteit Leiden bezocht op vrijdag 11 november het Leiden University College in Den Haag in het kader van een werkbezoek langs de instituten van de Faculteit Governance and Global Affairs. Hester Bijl en Martijn Ridderbos kregen een breed overzicht over het programma,…
-
Saniye Çelik in het NRC 'Kandidatenlijsten Kamerverkiezingen moeten diverser'
Saniye Çelik, CPL opleider bij Universiteit Leiden (Centre for Professional Learning), betoogt in NRC dat de representativiteit van de kandidatenlijsten de legitimiteit vegroot. Een representatief en inclusief openbaar bestuur is absoluut noodzakelijk, staat ook in een pas verschenen rapport van het…
-
Onderzoek Easy Access Regeling: hoe gaan docenten om met auteursrecht
Collega Jacqueline van Rooijen heeft voor FGGA de vakken van semester 1 in Brightspace nagelopen op overtredingen van het auteursrecht. De universiteit betaalt namelijk jaarlijks een bedrag aan de vertegenwoordiger van de wetenschappelijke uitgevers (Stichting UvO). FGGA docenten houden zich relatief…
-
Hoe je AI-systemen beter kunt laten leren
Kunstmatige intelligentiesystemen zijn slim. Patronen herkennen kunnen ze bijvoorbeeld beter dan mensen. Toch blijft die mens nog hard nodig. Hoe kun je die AI-systemen beter sturen? LIACS- docent Jan van Rijn schreef er samen met een aantal collega’s een boek over. We stelden hem een paar vragen.
-
Column: Crisis, Kiezen en Formeren
De verkiezingen komen er weer aan. Het gevolg van een kabinetscrisis. Politici en media wijzen uitgebreid op 'de issue' waar het om ging. De oorzaak van de breuk wordt breed uitgemeten. Maar is dat wel de oorzaak?
-
Kinderverhalen als venster om inlevingsvermogen te onderzoeken
Onderzoeker Max van Duijn en promovendus Bram van Dijk passen taalmodellen toe op verhalen verteld door kinderen om zo hun inlevingsvermogen te onderzoeken. Voor dit onderzoek ontvingen zij de Best Paper Award tijdens de Computational Natural Language Learning conferentie in Singapore.
-
Collegecolumn: ChatGPT, een bedreiging of een kans?
Iedereen kan sinds kort de schrijvende chatbot genaamd ChatGPT gebruiken. Is deze kunstmatige-intelligentie-tool een bedreiging voor ons onderwijs?
-
26 Onderzoeks- en onderwijssubsidies in 2020 voor het Institute of Security and Global Affairs
Hoewel 2020 een ongewoon en belastend jaar is geweest voor de collega's van het Institute of Security and Global Affairs (ISGA), kan het instituut niettemin terugkijken op een indrukwekkende reeks succesvolle subsidieaanvragen in het afgelopen jaar. Dit indrukwekkende resultaat werd bereikt bovenop…
-
Nooit meer glas in de jam met betere röntgenscanners
Röntgen- en CT-scanners zijn veelgebruikte apparaten bij onderzoek, diagnostiek en in de industriële sector. Toch zijn ze nog lang niet zo snel en nauwkeurig als we zouden willen. Mathé Zeegers onderzoekt bij het Centrum Wiskunde en Informatica de nieuwste techniek in het vakgebied: spectrale röntgenbeeldvorming.…
-
Hoe krijgen we het wij-gevoel op de faculteit? Zo denkt Joost Batenburg erover
Als hoogleraar Informatica bij het LIACS en programmadirecteur van stimuleringsprogramma SAILS weet Joost Batenburg als geen ander wat er in de faculteit speelt. De afgelopen drie jaar leerde hij in sneltreinvaart wat er goed gaat en waar de gevoeligheden liggen. ‘We moeten meer naar het wij-gevoel.…
- Cybersecurity: gebruik BCC in plaats van CC in je mail
-
Koffie met Gert Renkema, Hoofd Financieel Economische Zaken van FGGA
Organisatie
-
Lijntjes tekenen en voorspellen: zo helpt kunstmatige intelligentie de arts
Kunstmatige intelligentie kan artsen helpen om beelden, zoals MRI-scans, te analyseren. En dat is hard nodig om de druk op zorgpersoneel te verlichten.
-
Met deze tips win jij (misschien wel) de EK voetbalpoule
Wil jij de EK voetbalpoule winnen van jouw vrienden of collega’s? Vergroot jouw kans op de winst met deze tips van statisticus Marjolein Fokkema.
-
Ondersteuning bij aanvraag Comeniusbeurzen 2025
Onderzoek
-
R&O-gesprek wordt GROW: Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn
HR
-
AI en wetenschappelijk bewijs: Het transformerende onderzoek van Rodrigo Ochigame
Het project van Rodrigo Ochigame onderzoekt hoe AI wetenschappelijk bewijs herdefinieert. Met de Veni-subsidie wil het project wetenschappers helpen om kritisch te navigeren door deze transformaties.
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Hanne Cuyckens, Michiel Dam, Anja van der Voort, Daan Weggemans en Paul Gobée zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld via…
-
Hoe de geleerde lessen uit Afghanistan snel werden vergeten
De missie in de provincie Uruzgan in Afghanistan was een vormende ervaring waarin vele lessen zijn geleerd. De meeste van die lessen zijn alweer vergeten.