1,079 zoekresultaten voor “contact and language integrated learning child” in de Medewerkerswebsite
-
Onderwijs
Praktische informatie voor docenten aan de Universiteit Leiden en informatie over zaken als onderwijskwaliteit en onderwijsbeleid.
-
Blended Learning: Using digital tools for teaching (voertaal Engels)
Didactiek
-
World Teachers Festival: leraren vieren 'wereldwijd' onderwijs
Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…
-
Benjamin Suchard: ‘Des te meer je de wereld in stuurt, des te groter de kans dat het blijft hangen’
Hoe maak je een niche onderwerp interessant en toegankelijk? Benjamin Suchard, historisch taalkundige en onderzoeker, lijkt het juiste recept gevonden te hebben met zijn vele diverse projecten naast regulier onderzoekswerk, waaronder een Twitteraccount en een grote internationale film.
-
Hossam Ahmed: ‘Luister naar je studenten’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Connect & Learn: The decentralized web and safeguarding digital sovereignty
Netwerkbijeenkomst
-
Machine Learning and Computer Vision for Urban Drainage Inspections
Promotie
-
A Sociolinguistic Study of an Ewe-based Youth Language of Aflao, Ghana
Promotie
-
De zoektocht naar een ‘quantumvoordeel’
Het bewijs dat een quantumcomputer sneller is dan een normale is een stap dichterbij gekomen. Na een doorbraak in het versnellen van klassieke algoritmen, toonden onderzoekers Vedran Dunjko en Casper Gyurik aan dat slechts één quantumalgoritmen zijn klassieke tegenhanger kon verslaan. Ze vertellen over…
-
Seeing voices: the role of multimodal cues in vocal learning
Promotie
-
Multi Modal Representation Learning and Cross-Modal Semantic Matching
Promotie
-
Comenius Teaching Fellowship voor Eun-ju Kim
Dr. Eun-Ju Kim (LIAS/ATC) heeft van NWO een Comenius Teaching Fellowship 2024 toegekend gekregen. De titel van haar project is "Leveling the reading and learning environment: language support for students of Korean and Japanese with reading difficulties (LD/dyslexia)".
-
Interactietools
Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Reliable and Fair Machine Learning for Risk Assessment
Promotie
-
I would like to learn more about this opportunity
Promotie
-
Online trainingen Communicatie
Loopbaanontwikkeling, Leiderschap
-
Lezing: De slechte staat van cybersecurity
Lezing
-
Md Faysal TareqWiskunde en Natuurwetenschappen
m.f.tareq@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marco VisserWiskunde en Natuurwetenschappen
m.d.visser@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Bertram de BoerWiskunde en Natuurwetenschappen
b.f.de.boer@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Nuno De Mesquita César de SáWiskunde en Natuurwetenschappen
n.q.de.mesquita.cesar.de.sa@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
De quantumcomputer: hij bestaat nog niet, maar toch weten we steeds beter welke problemen hij op kan lossen
Hoe weten we waar een quantumcomputer goed voor is, terwijl die nog niet gebouwd is? Dat onderzocht promovendus Casper Gyurik door twee begrippen die je vaak hoort te combineren: quantum computing en machine learning.
-
Statistical learning for complex data to enable precision medicine strategies
Promotie
- Leiden Research Support Network live event: Connect & Learn
-
LTA lunchlezing: Designing individualized learning - the case of Digital Humanities
Lezing
-
Nieuw onderzoek toont verband tussen vingertikken en Alzheimer
Steeds vaker verdwalen, familieleden niet meer herkennen of woorden en namen vergeten: het zijn bekende symptomen van de ziekte van Alzheimer. Psychologen hebben nu ontdekt dat de ziekte zich ook op subtielere manier uit: in het ritme van een vingertik.
-
In de praktijk
Hoe geef je vernieuwing in het onderwijs vorm? Wat vinden de studenten van nieuwe werkvormen? Wat werkt wel en wat werkt niet? Laat je inspireren door de projecten die in de periode 2018 – 2020 zijn gestart en afgerond.
-
Flexibele leerroutes
Flexibele leerroutes is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Aanbieders
Aanbieders van LLO binnen de Universiteit Leiden
- Docentontwikkeling (oa BKO)
-
Activerende werkvormen
Hoe kun je studenten aanzetten om actief mee te doen in je cursus?
-
Thomas Ansell: 'Ons grootste doel is om mensen met elkaar in contact te brengen’
In dit interview spreken we met Thomas Ansell; hoofd communicatie van The Hague Humanity Hub. De organisatie faciliteert en support innovatie omtrent vrede en het recht. Zij zorgen voor nieuwe connecties, samenwerkingsverbanden en uitwisseling van informatie. Wat voor organisatie is het precies? Welke…
-
ChatGPT: leestips en tools
Op deze pagina verzamelen we leestips en bronnen over ChatGPT.
-
Trainingsmogelijkheden
We willen docentontwikkeling op het gebied van diversiteit en inclusie graag faciliteren door gespecialiseerde trainingsmogelijkheden.
-
Hoe kan de gemeente Leiden het contact met internationals verbeteren? Studenten Bestuurskunde zoeken het uit
Tweedejaars studenten van de Bachelor Bestuurskunde, track Bestuur Beleid en Organisatie (BBO), hebben tijdens het vak BBO II: Multi-level governance gewerkt aan een praktijkopdracht voor de gemeente Leiden. De bevindingen werden aan elkaar gepresenteerd tijdens een interactieve sessie.
-
The new normal - Teaching and learning after Covid-19
Congres/symposium, Onderwijsfestival 2022
-
Twee studenten Security Studies namen deel aan de finale van de 2023 SAGANET Awards
Op 23 februari namen Daniel Somart en Karolina Wróbel deel aan de 2023 SAGANET Awards, een wedstrijd waarin deelnemers een door hen ontwikkelde serious game kunnen presenteren.
-
Shekhar KolipakaFaculteit der Sociale Wetenschappen
s.s.kolipaka@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3451
-
Hans de IonghWiskunde en Natuurwetenschappen
h.h.de.iongh@umail.leidenuniv.nl | +31 71 527 7461
-
Lioe-Fee de Geus-OeiFaculteit Geneeskunde
l.f.de_geus-oei@lumc.nl | +31 71 526 9111
-
Simon Portegies ZwartWiskunde en Natuurwetenschappen
spz@strw.leidenuniv.nl | +31 71 527 8429
-
Gitta VeldtFaculteit Rechtsgeleerdheid
g.m.veldt@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 1093
-
Ewine van DishoeckWiskunde en Natuurwetenschappen
ewine@strw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5814
-
Ilios WillemarsFaculteit der Geesteswetenschappen
i.f.d.m.r.willemars@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 7160
-
Professional learning of vocational teachers in the context of work placement
Promotie
-
Speaking the same language: De invoering van de Anglo-Amerikaanse trust in het Nederlandse recht
Promotie
-
Connect & Learn: How a large, complex, sensitive dataset is managed for long-term access and use
Netwerkbijeenkomst
-
AI herkent angstige jongeren op basis van hun hersenstructuur
Een unieke multicenter studie, waarbij ongeveer 3500 jongeren tussen 10 en 25 jaar oud uit verschillende continenten werden onderzocht, laat zien dat kunstmatige intelligentie - specifiek machine learning - in staat is om individuele jongeren met angststoornissen te identificeren aan de hand van hun…
-
Workshops en bijeenkomsten
De Faculteit der Geesteswetenschappen biedt diverse workshops en andere bijeenkomsten aan speciaal voor docenten. Bekijk hieronder het aanbod.
-
Vici voor Victoria Nyst: ‘Geschiedenis van gebarentaal draagt bij aan identiteitsvorming’
Victoria Nysts liefde voor gebarentaal ontvlamde toen ze tijdens haar studie Afrikaanse taalkunde toevallig op een dovenschool terechtkwam. Inmiddels heeft de universitair docent een Vici-beurs toegekend gekregen om de geschiedenis van deze talen te onderzoeken.