751 zoekresultaten voor “teaching innovation” in de Publieke website
-
Peter de Knijff
Faculteit Geneeskunde
p.de_knijff@lumc.nl | +31 71 526 9537
-
Academische vaardigheden
Teaching Fellows presenteren hun projecten.
-
Social Network and Radical Innovation
Promotie
-
Full Professor (Universitair Hoogleraar) of International Relations
Geesteswetenschappen
- Contact
-
Nascholingsdag World Teachers Programme 2024
World Teachers Festival 2024 - Celebrating and exploring language, culture, diversity and criticality in teaching and learning
-
Docentprofessionalisering
Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van docentprofessionalisering.
-
Comeniusbeurs voor André Leliveld
André Leliveld heeft een beurs van 100.000 euro gewonnen binnen het Comenius Senior Fellow programma voor het project ‘Mondiaal leren, lokaal handelen: co-creatie van een internationale multidisciplinaire online leeromgeving rondom Frugal Innovation’. André is vanuit het Afrika-Studiecentrum in samenwerking…
-
‘Ik kan geen hele dag werkcolleges geven met mijn kinderen thuis’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed, en er zijn soms ook kinderen of thuiswerkende partners waar de ‘collegezaal’ mee gedeeld moet worden. Alexander Pleijter,…
-
‘Ik ben mijn collega-docenten erg dankbaar voor hun hulp’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was bij de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Ton Liefaard is naast docent ook vice-decaan van de Faculteit Rechtsgeleerdheid. ‘Ik wil de komende periode vooral achter onze…
-
Wetenschaps- en onderwijsbeleid
De YAL laat zich horen over beleidskwesties.
-
Understanding the Heterogeneity of Corporate Entrepreneurship Programs
In today's volatile market environments, companies must be able to continuously innovate. In this context, innovation does not only refer to the development of new products or business models but often also affects the entire organization, which has to transform its structures, processes, and ways of…
-
Over de Teachers’ Academy
De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
Postdoctoral Researcher in the project "Do we owe anything to ourselves?"
Geesteswetenschappen, Instituut voor Wijsbegeerte
-
I-Hsien Lin
Faculteit der Geesteswetenschappen
i.lin@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 5733
-
Contact
Of je nu een idee hebt, een vraag, of gewoon nieuwsgierig bent, we horen graag van je.
-
Eregalerij 2023
In 2023 hebben medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden veel mooie prijzen gewonnen en belangrijke onderzoekssubsidies binnengehaald.
-
‘Ik mis de boeken en materialen uit mijn werkkamer’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was bij de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Hoogleraar Koreastudies Remco Breuker merkte vooral dat alles online doen veel meer tijd kost. ‘Ik heb gemerkt dat studenten…
-
‘Ik vond mezelf altijd stressbestendig, maar ik ben nu toch wel onzeker’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Suzan Verberne, docent en onderzoeker bij het LIACS, deelt haar ervaringen. ‘In de eerste week thuiswerken had ik te veel…
-
‘De nieuwe online onderwijsvormen kunnen later ook goed van pas komen’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. De studenten van Madeleine Hosli, hoogleraar Internationale Betrekkingen, stonden op het punt te beginnen aan hun stages…
-
Nurses'participation in the introduction of innovations
Promotie
-
Symposia
De Leiden Teachers’ Academy organiseert jaarlijks een symposium over onderwijsvernieuwing aan de Universiteit Leiden.
-
Leiden Teachers’ Academy
De Leiden Teachers’ Academy (LTA) wil de kwaliteiten van onze beste docenten zichtbaar maken, verder ontwikkelen en universiteitsbreed benutten. De LTA bestaat uit 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies
Hoe kan wetenschap op een verantwoorde manier worden uitgevoerd, beoordeeld en aangestuurd? Het zijn vragen die ook de universiteit zelf van het grootste belang zijn. Het Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies (CWTS) bestudeert wetenschappelijk onderzoek en zijn relatie met technologie, innovatie…
-
“Daarom werk ik bij de Universiteit”
Wat betekent het om je onderwijs te innoveren? Wat motiveert docenten om dat te doen? En hoe hebben ze dit aangepakt?
-
Young Academy Leiden Interfaculty Lunch on Teaching
Congres/symposium
-
Postdoctoral researcher in: Radicalisation measurement and prevention (1.0 FTE)
Governance and Global Affairs, Institute of Security and Global Affairs
-
Van veldwerk in bootjes naar excel-sheets: hoe het coronavirus onderwijs beïnvloedt
Hoogleraar Ecotoxicologie Martina Vijver had een acht-weekse cursus met veldwerk ingepland. Het coronavirus gooide roet in het eten en Vijver moest de plannen halsoverkop omgooien. ‘Zonder mijn netwerk en dat van mijn collega’s was dit heel moeilijk geweest.’
-
Contact
Algemene contactinformatie van de Young Academy Leiden
-
Assistant Professor in Automated Reasoning (0.8-1.0 FTE)
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)
- Position paper: Impact of COVID-19 on Young Academics
- Position paper: Impact of COVID-19 on Young Academics
-
Open Science Coffee: Form and Content Innovations in Open Publishing
Lezing
- How to incorporate Open Research into teaching and mentoring
-
PROGENY
How do you make a technology sustainable that does not even exist yet? Well, by bringing together an interdisciplinary team of pioneering European experts right at the start and paying attention to sustainability right from the development phase.
-
Teachers' practical knowledge
Teaching reading comprehension in secondary education
-
Business incubators: the impact of their support
A New Technology-Based Firm (NTBF) is a significant enabler of job creation and a driver of the economy through stimulating innovation.
-
Software and AI in Business
Software and AI in Business (S&B) verbindt de domeinen wetenschap, bedrijfsleven en beleid. Wetenschappelijk onderzoek waar we ons in Leiden op richten, bijvoorbeeld op het gebied van kunstmatige intelligentie, belooft onze samenlevingen ten goede te komen. Het vertalen van wetenschap naar positieve…
-
PROPELLING
PROPELLING, project waarin onderzocht wordt hoe robottestfaciliteiten kunnen helpen om de regelgeving voor robottechnologieën te optimaliseren.
-
LIAISON
Dit project heeft tot doel robotontwikkeling en beleidsvorming te koppelen.
-
Vacatures
Regelmatig zijn er vacatures voor studenten en docenten bij het CLEI.
-
Artificial Intelligence & Business
The minor Artificial Intelligence & Business (previous name Science, Business, and Innovation) will provide you with knowledge and skills in the area of management and entrepreneurship, with a focus on issues in technology-driven companies.
-
E-NOTE: tweede Teaching Excellence cursus voor academisch personeel
Cursus
-
Symposium Diversity and Inclusiveness - Tuesday 14 April 2015
On April 14 we will celebrate the launch of our Faculty action plan ‘diversity and inclusivity’ with a symposium. We will present the action plan and our colleague Professor Tomas Brage will be keynote speaker. He is the Director of Education at the Physics Institute of Lund University in Sweden and…
-
Technologie in onderwijs
In het onderwijs(aanbod) spelen we in op technologische ontwikkelingen. Docenten vertalen technologische vernieuwing naar hun vakgebied en ook in ons onderwijs sluiten we aan op snelle digitale ontwikkelingen.
-
Verhaalbegrip bij peuters en kleuters
Van jongs af aan komen kinderen met verschillende verhaalvormen in aanraking. Dat gebeurt bijvoorbeeld via gesprekken waarin een ouder aan een kind uitlegt wat er gaat gebeuren of wanneer het kind wordt gevraagd te vertellen wat het op school heeft gedaan. Ook via films en prentenboeken doen jonge kinderen…
-
Selective and efficient electrochemical CO2 reduction on nanostructured catalysts
Promotor: M.T.M. Koper, Co-Promotor: L.B.F. Juurlink
-
Inger Schipper
Faculteit Geneeskunde
i.b.schipper@lumc.nl | +31 71 526 5025
-
Anne Stiggelbout
Faculteit Geneeskunde
a.m.stiggelbout@lumc.nl | +31 71 526 4575
-
Asian Modernities and Traditions
The research profile ‘Asian Modernities and Traditions’ (AMT) aims to raise the strength and visibility of research, teaching and dissemination of Asian studies at Leiden University.