535 zoekresultaten voor “video games” in de Medewerkerswebsite
-
Eric van Dijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
dijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3709
-
Diego Barbosa Arize Santos
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.barbosa.arize.santos@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Documentaires, zines en video-installaties: multimediale projecten van Visual Ethnography studenten
Van documentaires, zines en tentoonstellingen tot een video-installatie. Studenten van de master Visual Ethnography haalden alles uit de kast om hun studie op een fantastische manier af te sluiten.
-
Uitbreiding van SAGE Research Methods Online met Datasets (deel 1 en 2) en Video collectie
Bibliotheek, Onderwijs, Onderzoek
-
Gebouw en het Collegezalengebouw vanuit de lucht - bekijk de drone video!
Organisatie
-
Projecten 2023-2024
In collegejaar 2023-2024 ontvingen zeven (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.
-
Gamification: improve your course with game didactics
Didactiek
-
Imperfect information variants of combinatorial games
Promotie
-
Psychologielab op Wielen met serious game voor herkennen van emoties
Festival, Citizen science
-
Starten met 360 video
Onderzoek, Didactiek, ICT
-
ChatGPT: leestips en tools
Op deze pagina verzamelen we leestips en bronnen over ChatGPT.
-
Theatersport beginners
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Detailed Video Understanding
Lezing
-
Stap 1: Oriëntatie
Is video het juiste middel voor jou? Of past een ander medium beter bij je leerdoelen? Studenten kunnen video’s overal en altijd bekijken. Video kan een manier zijn om studenten bij de lesstof te betrekken en ze te motiveren. Educatieve video's kunnen helpen bij het onthouden van informatie, omdat…
- Videotoolkit
-
Hoe kun je bestaand videomateriaal vinden en hergebruiken?
Als je een goed beeld hebt van je leerdoelen en hoe je deze gaat beoordelen ga je van start met het maken van tekst en beeldmateriaal voor je educatieve video. Daarna kun je verder gaan ontwikkelen wat je wilt overbrengen. Bedenk dat er al veel materiaal is van collega-docenten van over de hele wereld,…
- Workshop Video Montage @ LUCAS
-
Vernieuwingen in de Neuropsychologie. Ze onderzoekt hoe virtual reality en games mensen helpen beter te navigeren. Belangrijk, want goed navigatievermogen
Ineke van der Ham is op 1 januari benoemd tot hoogleraar Technologische Vernieuwingen in de Neuropsychologie. Ze onderzoekt hoe virtual reality en games mensen helpen beter te navigeren. Belangrijk, want goed navigatievermogen brengt ons meer dan alleen de route naar huis.
-
Evert van Nieuwenburg
Wiskunde en Natuurwetenschappen
e.p.l.van.nieuwenburg@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 5523
-
Editing workflow
Welk editing-programma je ook kiest: de meeste editing-projecten hebben ongeveer dezelfde workflow. Hieronder vind je meer informatie over iedere stap in het editing-proces.
- En nu?
-
Auteursrecht
Alle (tekstuele en visuele) bronnen die je voor je educatieve video of online cursus gebruikt moeten voldoen aan de voorwaarden van de Nederlandse Auteurswet. Hieronder vind je enkele richtlijnen over hoe je referenties bij visuele bronnen in je videowerk, en waar je bruikbaar beeldmateriaal en bruikbare…
- Flipping the classroom
-
Hoe een spel laat zien dat samenwerking essentieel is in de stikstofcrisis
Nederland is verstrikt in een ingewikkelde stikstofcrisis. Met zijn NitroGenius spel wil Berent Baris de complexiteit van deze crisis laten zien.
-
Script: beeldmateriaal gebruiken
De volgende stap bij de voorbereiding van je studio-opname is een PowerPoint maken. Hier voeg je ondersteunende bullet points, beeldmateriaal, animaties en video’s aan toen die je verhaallijn ondersteunen. De afbeelding hieronder geeft je een idee van het template dat bij de Universiteit Leiden gebruikt…
-
Script: het schrijven van de tekst
Het script bevat de verhaallijn met het bijbehorende beeldmateriaal voor de video. De tekst kan heel eenvoudig zijn, of juist tot in de kleinste details uitgeschreven. Dat is afhankelijk van de workflow bij de videoproductie. Als je met een videomaker in een studio of op locatie gaat filmen, vertaal…
-
Stap 3: Voorbereiden
De eerste fase bij het maken van een video begint zonder camera of microfoon. In de pre-productiefase worden de leerdoelen en de inhoud van de video ontwikkeld en in een heldere verhaallijn gezet. Een goed doordacht videoscript is essentieel voor het maken van een effectieve video. Onderschat nooit…
-
Videocollege: Wat is kanker precies?
Kanker is nog altijd een van de meest voorkomende ziektes in de wereld. In een video van de Universiteit van Nederland legt Noel de Miranda (kankerimmunologie, LUMC) uit wat kanker is en vertelt over zijn onderzoek naar nieuwe behandelingen.
-
Onderwijs op afstand
Online onderwijs wordt ook wel onderwijs op afstand, of remote teaching genoemd. Hoe maak je optimaal gebruik van onderwijs op afstand?
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
- Presenteren voor een camera: do's and don'ts
-
Verwevenheid onderzoek en onderwijs
Verwevenheid onderzoek en onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Animatie
Animatie is een leuke en speelse manier om ingewikkelde theorieën en concepten uit te leggen, die gebaseerd is op een verhaallijn en waarbij visuele hulpmiddelen een centrale rol spelen. Een animatie kan een zelfstandige video met een voice-over zijn, maar kan ook gebruikt worden als onderdeel van een…
-
Talking head
Een 'talking head' is een video waarin de presentator wordt opgenomen vanaf het middel. In deze video worden vaak visuele hulpmiddelen gebruikt, zoals een powerpoint presentatie, een scherm of bord, een object of een animatie. Deze opnamen kunnen worden gemaakt op je werkplek, thuis of in de studio.…
- Script: Hoe begin je?
-
Fictiefilm
Een fictiefilm geeft zo realistisch mogelijk een verhaal met overtuigende personages weer met behulp van acteurs, belichting en decor. De kracht van een fictiefilm is dat deze op een onderhoudende en artistieke manier een diepere betekenis kan overdragen.
-
Stap 5: Afmaken
In deze stap vind je de tools waarmee je je video af kunt maken en publiceren en krijg je tips om zelf te editen. Afhankelijk van de tool die je gebruikt voor het editen en uploaden van je video, zullen we ook wat richtlijnen geven die je bij iedere volgende stap kunt gebruiken.
-
Video tools in het onderwijs: Zoom
Didactiek
-
Interactietools
Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Digitale toetstools
Lees meer over de beschikbare tools.
-
Webinars
In Lunchbytes delen docenten hun innovatieprojecten met collega's Bekijk ook ons Kaltura kanaal met alle opnames.
-
Webcam
Het is heel eenvoudig om video's te maken met je webcam of smartphone. Deze vorm wordt vooral gebruikt als je snel antwoord wilt geven op een vraag, of voor een update.
- Weblectures en livestreams
-
Digitale leeromgeving: Brightspace
Brightspace is het hart van de digitale leeromgeving van de universiteit. Met Brightspace kunnen docenten een college of cursus digitaal ondersteunen. Ze kunnen opdrachten, hoorcollege-sheets en literatuur overzichtelijk bij elkaar plaatsen en actueel houden. Studenten hebben op die manier toegang tot…
-
Theatersport vervolg
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
- Dien jouw maatschappelijke initiatief in voor de KHMW Brouwer Vertrouwensprijs
-
Toetsvormen
Hieronder vind je een overzicht van de soorten digitale toetsvormen en welke tools daarvoor beschikbaar zijn. Meer informatie over deze tools is te vinden op de Digitale toetstools pagina.
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
-
Netflix-hit is metafoor voor Zuid-Korea: ‘Er moet gepresteerd worden’
Het Zuid-Koreaanse kijkcijferkanon Squid Game is hard op weg om de meest succesvolle Netflix-productie ooit te worden. In meer dan negentig landen staat de serie op de eerste positie in de kijkcijferlijst. Hoogleraar Koreastudies Remco Breuker ziet duidelijk hoe Zuid-Koreaanse popcultuur steeds populairder…