227 zoekresultaten voor “open manier” in de Medewerkerswebsite
-
EUniWell Open Lecture Series | From knowledge transfer to personal development
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
Doe mee aan de eerste Open Dialoogsessie Sociale Veiligheid
Open Dialoogsessie
- Nieuwe NWO Open Competitie SSH Voorlichting op 22 September
-
Meer weten over Academia in Motion? De ambassadeurs komen graag bij je langs
Een open academische cultuur, waar kwaliteit boven kwantiteit staat, waar wetenschap en maatschappij nauw zijn verbonden en waar we ieders bijdrage erkennen en waarderen: dat is het doel van het universiteitsbrede programma Academia in Motion (AiM).
-
R&O-gesprek wordt GROW: Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn
HR
-
De samenleving betrekken bij ons onderzoek en onderwijs: hoe staat het ervoor aan de Universiteit Leiden?
Misschien ken je het als citizen science. Of misschien ken je het als volunteer mapping, patient co-researcher, of zelfs community engaged learning. Participatief onderzoek en onderwijs hebben veel verschillende namen, maar welke jij ook kiest: weet dat er veel van dit soort open science gaande is bij…
-
‘Wat kost migratie?’
Migranten zijn duur. Of toch niet? Hoogleraar Olaf van Vliet werkt mee aan een groot onderzoeksproject van de Universiteit Leiden om in kaart te brengen wat migratie kost. In de laatste aflevering van dit seizoen van de podcast Open Geesten vertelt hij over de eerste resultaten. Drukken migranten echt…
-
EUniWell Open Lecture Series: Well-being, Education and Young Refugees
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
EUniWell Open lectures series | European standards of Human Rights protection of displaced persons fleeing armed conflicts
Lezing, Onderdeel van een serie
-
EUniWell Open Lecture Series | “Soli-Data-Rity” - The use of data for personalised medicine
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
EUniWell Open Lecture Series | Teaching of primary education teachers on European citizenship, environment and migration
Lezing, Lecture part of a series
-
EUniwell Open Lecture Series | Africa the Conservation Continent of the 21st Century?
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
EUniWell Open Lecture Series | COVID-19 as an engine of family reshuffling
Lezing, Lecture part of a series
-
EUniWell Open Lecture Series | Novel approaches to delay ageing and age-related diseases
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
EUniWell Open Lecture Series | Cultural Heritage, Well-being and the Future
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
EUniWell Open Lecture Series | Metabolic trajectories before the diagnosis of type 2 diabetes
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
COVID Radar goede voorspeller van toename besmettingen
De app COVID Radar is citizen science op z’n best. Ruim 200.000 Nederlandse gebruikers beantwoorden vragen over hun gezondheid en gedrag zodat eerder te voorspellen is hoe de pandemie zich ontwikkelt. Niels Chavannes, hoogleraar Huisartsgeneeskunde in het LUMC, legt uit hoe de app, een ‘Leidse’ uitvinding,…
-
EUniWell Open Lecture Series | War, Peace and Overcoming Helplessness: The Role of Universities
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
Aansluiten op het netwerk van Digital Cultural Heritage (Linked Open Data)
Lunchbyte
-
EUniWell Open Lecture Series: The role of science communication in the medical field
Lezing, Onderdeel van een serie
-
Even bellen met Margaret Gold over citizen science
Het is de maand van lentebuien en bloeiende bollenvelden, maar wist je dat april ook de internationale maand voor citizen science is? En onze Leidse citizen science community staat de komende tijd veel moois te wachten, zegt coördinator Margaret Gold. Ze komt graag bij je langs om erover te vertellen…
-
Onderzoekssoftware: Coding Café and NL-RSE Meetup
Congres/symposium
-
Wetenschappers ontkrachten eerder onderzoek: baby's kunnen (misschien) tóch geen taalregels leren
Twee decennia lang was het vrijwel een zekerheid onder taalwetenschappers: baby's zouden al vanaf zeven maanden oud taalregels kunnen leren. Nieuw onderzoek dat met een consortium van vier Nederlandse babylabs onder leiding van Leidse onderzoekers is uitgevoerd trekt deze zekerheid echter in twijfel.…
-
OSCoffee: Introduction to ReproducibiliTea journal clubs—the what, why, and how
Lezing
-
OSCoffee: The psychology of biases, and how they influence us as scholars
Lezing
-
OSCoffee: Research Software on the rise at Leiden University
Lezing
-
OSCoffee: Disseminating Knowledge through YouTube
Lezing
-
OSCoffee: Introduction to ReproducibiliTea journal clubs—the what, why, and how
Lezing
-
OSCoffee: Making data reusable in the social sciences
Lezing
-
OSCoffee: Better coding for reproducible research
Lezing
-
Visual Editor
Wanneer je content wilt bewerken in het CMS, kun je kiezen voor de uitgebreide Content Editor of voor de Visual Editor. De Visual Editor is qua functionaliteit weliswaar beperkter dan de Content Editor, maar je kunt wel snel kleine dingen aanpassen, direct bekijken en publiceren.
-
Presentatietraining voor jonge onderzoekers: leer jezelf én je verhaal met impact te presenteren
Presenteren vraagt om inlevingsvermogen, de essentie van je verhaal te kennen en dit goed te kunnen verwoorden. En natuurlijk heb je zelfkennis en zelfvertrouwen nodig. Met deze uitgangspunten gaan jonge onderzoekers tijdens de presentatietraining van het Centre for Professional Learning aan de slag.…
-
Nieuw! Laatste aanwinsten UBL per vakgebied op één pagina
Bibliotheek, ICT, Onderwijs, Onderzoek
- Volg gratis een Let's Connect webinar
-
Hybride onderwijs
Hybride onderwijs combineert offline onderwijs met online onderwijs. Terwijl sommige studenten je college op de faculteit bijwonen, doen andere studenten op hetzelfde moment digitaal mee vanuit huis.
-
GROW-gesprekken
Het R&O-gesprek (Resultaat- en Ontwikkelingsgesprek) wordt GROW: Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn. Deze gesprekken bieden een kans om open met elkaar te praten over je werk, ontwikkeling en welzijn.
-
Erkennen & Waarderen: veel steun voor landelijke ambities aan de Universiteit Leiden
De ambities uit het landelijke programma Erkennen & Waarderen worden breed gedragen door wetenschappers van de Universiteit Leiden. Dit is een van de uitkomsten van de eerste cultuurbarometer die begin 2024 is uitgevoerd.
-
Enquête over het jaargesprek van start
Sinds dit collegejaar is het reguliere resultaat- en ontwikkelingsgesprek (ROG) voor wetenschappelijk personeel vervangen door een jaargesprek. Om deze pilot te evalueren, gaat begin december een enquête van start.
-
Onderzoekers nog te terughoudend met transdisciplinaire samenwerking
De uitdagingen van de 21e eeuw zijn te groot om zonder wetenschappelijke kennis te lijf te gaan. Denk maar aan klimaatverandering, de energietransitie, sociale ongelijkheid of corona. Bijzonder hoogleraar Maatschappelijke waarde van wetenschap Laurens Hessels pleit daarom voor meer transdisciplinaire…
-
Dinko Fabris benoemd tot hoogleraar: ‘Muziek moet leven’
Musicoloog Dinko Fabris is benoemd tot hoogleraar bij de Academy of Creative and Performing Arts (ACPA). Per 1 september is hij gestart. ‘Ik zie ernaar uit om een connectie te maken met de maatschappij.’
- FSW Onderwijsparade 2024
-
Inspiratie nodig voor een Kiem-aanvraag? ‘Denk groot!’
Denk je erover om een Kiem-beurs aan te vragen, maar wil je jouw idee voor een interdisciplinair project nog scherper krijgen? Laat je inspireren door je collega’s! Dario Fazzi ontving een Kiem-beurs voor de workshop ‘Understanding the threat of the Anthropocene’.
-
Maak een ORCID aan en registreer deze in LUCRIS
ICT
-
Jonge Alumni Dag 2022
Alumni-activiteit
-
Asian Studies studente Aurelie van ’t Slot nieuwe assessor Humanities
Op 1 september 2015 geeft assessor Sanne Grootveld het stokje door aan Aurelie van ’t Slot (22). Deze masterstudente zal dit academisch jaar als nieuwe assessor van Geesteswetenschappen de belangen van studenten in het faculteitsbestuur gaan behartigen. Wie is Aurelie van ‘t Slot? Even kennismaken met…
-
Erkennen & Waarderen: deel jouw ervaringen in deze nationale enquête
Onderzoek
-
Site Edit
Een effectief hulpmiddel bij het werken in het CMS is de Site Edit-knop. Je kunt deze in de favorietenbalk van je browser plaatsen. De knop brengt je van elk frontendpagina snel op de corresponderende locatie in het CMS en biedt ook nog andere functionaliteiten
-
Frans de Haas wordt WD-kwartiermaker bij het Mathematisch Instituut (MI)
Professor Frans de Haas, hoogleraar Antieke en Middeleeuwse Wijsbegeerte en directeur van de landelijke onderzoeksschool voor de Wijsbegeerte, zal per 1 september het managementteam van het MI tijdelijk, in ieder geval tot 1 januari 2022, versterken in de rol van wetenschappelijk directeur-kwartierm…
-
Volledige toegang tot Annual Reviews
Bibliotheek
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…