230 zoekresultaten voor “the unie of evidence in the policy mark process” in de Medewerkerswebsite
-
These kind of words: number agreement in the species noun phrase in International Academic English
Promotie
-
The Dual Career Programme (DCP)
Leiden University offers a Dual Career Programme (DCP) to assist the life partners of new academic staff (on pay-roll) in finding employment in The Netherlands. The programme is offered in close cooperation with nearby universities of Delft and Rotterdam.
-
Workshop The Art of Journaling
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Flipping the classroom
Je onderwijs flippen wil zeggen dat je de instructie en het huiswerk omdraait: de instructie bied je online aan. Dat kan op veel manieren: een filmpje, een podcast, een quiz.
-
Lidmaatschap journalistiek platform The Conversation
Wil jij jouw wetenschappelijk nieuws delen met de wereld? Sinds 1 januari 2024 is de Universiteit Leiden aangesloten bij The Conversation, een internationaal not-for-profit nieuwsplatform dat wetenschappelijke kennis ontsluit voor een breed publiek.
-
Inclusief onderwijs - Making the change
Didactiek
-
Apply for the housing waiting list
Are you interested in university managed accommodation? Make sure to apply for the waiting list as soon as possible. The sooner you apply the more chance you have of being granted accomodation. You can fill in the form to apply.
- Flipping the classroom
-
Apocalypse, Empire, and Universal Mission at the End of Antiquity: World Religions at the Crossroads
Promotie
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
The future is Brightspace
Vanaf collegejaar 2020-2021 stapt de universiteit volledig over op de nieuwe leeromgeving Brightspace. Inmiddels lopen er bij alle faculteiten pilots zodat studenten en medewerkers ervaring kunnen opdoen met het nieuwe systeem.
-
Scientific Integrity for PhD candidates in Archaeology and the Humanities
Onderzoek
-
Nieuwe e-learningmodule 'GenAI and LLMs in the Academic Community'
Onderwijs
-
Toegang tot alle tijdschriften Bristol University Press en Policy Press
Bibliotheek
-
Ukraine between the Wars
Bibliotheek
-
Tim VerdoesFaculteit Rechtsgeleerdheid
t.l.m.verdoes@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7753
-
Hilde WokerFaculteit Rechtsgeleerdheid
h.j.woker@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
StepTalk ‘Policing in the US: What’s Feminism Got to Do with It?’ by Josephine Ross
Police killed Eric Garner 9 years ago (‘I can’t breathe’) when he resisted a search. Now everyone will consent to stops and searches. Law Professor and author Josephine Ross looks to feminism: what police call consent, feminists would call submission. During the lecture on Wednesday 31 May, Josephine…
-
Save the date: De Onderwijsparade is terug!
Onderwijs
-
Opening POPCorner The Hague
Met een openingswoord, een paneldiscussie op de Spaanse Trappen in Wijnhaven en een druk op de rode knop voor het gebouw zelf, is POPcorner The Hague donderdagmiddag officieel geopend door rector magnificus Hester Bijl.
-
Markus DavidsenFaculteit der Geesteswetenschappen
m.davidsen@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2582
-
Lustrum voor “Meet the professor”
Voor het vijfde jaar op rij gaven Leidse professoren op de dies natalis les op basisscholen bij “Meet the professor”.
-
Mark Rutgers over zichtbaarheid van het bestuur en bestuurlijke zichtbaarheid
Als ik ‘s morgens over het Rapenburg naar het Huizinga fiets, stap ik soms even af. De rust in de vroege ochtend en de net opkomende zon die het Academiegebouw uitlicht, kunnen betoverend zijn. Dan neem ik even de tijd om een foto te maken. Ik heb al een hele collectie. Ik kan het aanraden om vaker…
-
Geesteswetenschappen 25ste plaats in THE-wereldranglijst
De Faculteit der Geesteswetenschappen staat op een trotse 25ste plaats wereldwijd binnen het kader 'Arts and Humanities' van de Times Higher Education Ranking (THE). De faculteit scoort bijzonder goed op onderwijs, onderzoek en internationale oriëntatie.
-
The Story of Houses in the Grassfields
Promotie
-
Bridging the Gap Between Policy Makers and Academia
Loopbaanontwikkeling
-
The Sociolinguistics of Rhotacization in the Beijing Speech Community
Promotie
-
Asian(s) in the Netherlands
Panelgesprek
-
Moritz JesseFaculteit Rechtsgeleerdheid
m.jesse@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7232
-
Deel je wetenschappelijk nieuws met de wereld via The Conversation
Onderzoek
-
‘Bless the mess’ en andere tips voor betere interdisciplinaire samenwerking
Vertrouwen hebben, openstaan voor conflict en verschillen, de tijd nemen: het is slechts een kleine greep uit de tips voor interdisciplinaire samenwerking die langskwamen tijdens een Leids symposium op 1 februari. De tweede sessie vindt plaats op donderdag 14 maart.
-
Perspectives on the World belicht bijzonder onderzoek 2014-2015
Van masterstudent tot hoogleraar: op alle niveaus wordt binnen de Faculteit der Geesteswetenschappen bijzonder en spraakmakend onderzoek verricht. In Perspectives on the World, Research within the Faculty of Humanities zijn studenten en wetenschappers van de faculteit aan het woord over hun onderzoek…
-
School integration of refugee children: evidence from the largest refugee group in any country
Lezing
-
Update 21 februari: reactie Wob-verzoek The Rights Forum
Organisatie
-
Nadine Akkerman in de podcast 'Not just the Tudors'
Nadine Akkerman, universitair hoofddocent vroegmoderne Engelse letterkunde, is geïnterviewd voor een aflevering van de podcast 'Not just the Tudors'. Akkerman vertelt over de buitengewone levens van vrouwelijke spionnen uit de zeventiende eeuw.
-
Ethnicity and endogeneity in the welfare state
Seminar
-
Vooruitkijken naar ‘The Next Ten Years’ bij LDE-jubileumbijeenkomst
De strategische alliantie Leiden-Delft-Erasmus Universities bestaat tien jaar in 2022. Tijdens de jubileumbijeenkomst ‘The Next Ten Years’ in de Faculty Club op 12 april keken de partners terug op wat er bereikt is en werd er vooruitgekeken naar de grote maatschappelijk uitdagingen van de komende tien…
-
Volle zalen en veel enthousiasme bij Campus The Hague Career Event
Nadenken over de volgende stap in je carrière, netwerken, voorbereiden op de arbeidsmarkt of misschien wel je toekomstige werkgever ontmoeten. Ruim 400 studenten en jonge alumni van de faculteiten Governance and Global Affairs, Geesteswetenschapen en Sociale Wetenschappen kwamen vorige week af op het…
-
European Science in the City Festival
Festival
-
The Construction of Nationalism in Chinese Media Events in the Reform Era
Promotie
-
Policy Academy Programme
Onderzoek
-
OSCoffee: Making data reusable in the social sciences
Lezing
-
Vriend of vijand? AI en het tegengaan van vooroordelen in HR-processen
AI wordt veel gebruikt in HR-processen, maar we weten nog weinig over de bijdrage van deze applicaties aan eerlijke en inclusieve beslissingen. Leids onderzoeker Carlotta Rigotti is betrokken bij BIAS, een groot consortiumonderzoeksproject om de rol van AI te verduidelijken én een nieuwe app voor HR-professionals…
-
Gianelle Vacca: ‘POPcorner The Hague maakt ons veel toegankelijker’
Campus The Hague is een faciliteit rijker. Op donderdag 17 februari werd hier de POPcorner geopend, die studenten helpt hun weg te vinden binnen de universiteit en hen bijstaat tijdens hun studie.
-
Johan & The Huizingas: muzikaal vermaak en Quarantaine Dromen
Misschien wist je het al, maar bij het Instituut van Geschiedenis loopt veel muzikaal talent rond. De ‘huisband’ Johan & The Huizingas liet zich niet tegenhouden door deze tijden waarin we elkaar minder zien en nam het nummer Quarantaine Dromen op.
-
Harmful Tax Competition in the East African Community
Promotie
-
SAILS Workshop: AI and LLMs: Keeping the Linguist in the Loop
-
Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022: tweede prijs voor The Learning Mindset
Het onderwijsteam achter The Learning Mindset (TLM) van het Leiden University College heeft 800.000 euro gewonnen tijdens de uitreiking van de Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022. Het team eindigde als tweede achter het team van Universiteit Twente. De prijs wordt jaarlijks uitgereikt tijdens het…
-
Urban Systems in the Roman Near East
Promotie
-
Flipping the classroom: ‘Dit vak legt een basis waar ze de rest van hun studie op kunnen bouwen’
De uitdaging: neem driehonderd studenten van sterk uiteenlopende vakgebieden en leer ze in twaalf lessen de basis van wetenschappelijk denken. Onmogelijk? Hoogleraar Ben Arps en zijn team van tutoren deden het. Een stroom aan positieve studentenevaluaties was het resultaat.