In 2019 bestond de Universiteit Leiden 444 jaar. Deze bijzondere leeftijd vroeg om een bijzondere viering, samen met de inwoners van Leiden en Den Haag. In, met en voor de stad.

Wat gebeurt er als Leidse wetenschappers uit verschillende vakgebieden, die samen naar complexe maatschappelijke problemen kijken, hun krachten bundelen met kunstenaars? De resultaten waren op dinsdag 11 juni te zien tijdens een unieke expositie; kijk mee en ontdek.

De Young Academy Leiden heeft in 2020 zes nieuwe leden mogen verwelkomen.

De leden van Young Academy Leiden doen onderzoek naar een grote verscheidenheid aan onderwerpen. In onze eerste (en misschien enige) LEGO ‘show-us-what-you-do’ challenge, hebben ze allemaal een korte video gemaakt over hun eigen onderzoek, met behulp van LEGO. Bekijk hier hun video's.

De Young Academy Leiden heeft een bestuur bestaande uit een voorzitter en een vicevoorzitter. Daarnaast wordt de YAL ondersteund door een projectmanager en een student-assistent.

De Academy of Creative and Performing Arts is een samenwerkingsverband tussen de Leidse universiteit en de Hogeschool der Kunsten Den Haag'. (Deeltijd)studenten van de Leidse universiteit kunnen hier theoretisch en praktisch kunstvakonderwijs volgen, waarvan de studiepunten meetellen voor hun bachelor-…

Per 27 oktober 2013 is dr. Cátia Antunes, werkzaam aan het Instituut voor Geschiedenis, benoemd tot lid van de Young Academy of Europe (YAE). De YAE is een pan-Europees initiatief van jonge, excellente wetenschappers.

Jouw studie aan de Universiteit Leiden combineren met hoogwaardig kunstvakonderwijs? De Academy of Creative and Performing Arts geeft jou de unieke kans om je academische én artistieke talenten te ontwikkelen.

De missie van de Young Academy Leiden draait om drie pijlers: interdisciplinariteit, wetenschaps- en onderwijsbeleid en outreach. Daarnaast hebben we een werkgroep community & communicatie die als koepel fungeert.

Elk jaar publiceert de Young Academy Leiden een verslag over het afgelopen kalenderjaar. In het jaarverslag vind je een uitgebreid overzicht van de activiteiten en projecten in het afgelopen jaar, informatie over structuur en organisatie, reflecties op de doelen die we ons gesteld hebben en plannen…

Even though more than 4000 extra-solar planets are known today, only a small fraction of these has been captured in an image. To better understand the planet formation mechanisms in solar-like environments we started the Young Suns Exoplanet Survey (YSES).

Kunsten en wetenschap zijn wel eens als twee uitersten gezien. De een refereert aan emotie; de ander aan de ratio. Dat niets minder waar is, bewijst de Academy of Creative and Performing Arts (ACPA). In de ACPA worden de kennis en kunde van de Universiteit Leiden samengebracht met die van de Hogeschool…

Young Academy Leiden heeft een enquête gehouden onder jonge academici over de impact van de coronacrisis.

Young Academy Leiden heeft een enquête gehouden onder jonge academici over de impact van de coronacrisis.

Op vrijdag 14 februari was er een bijeenkomst met als doel om YAL-leden en andere jonge wetenschappers elkaar te laten leren kennen door middel van discussies over wetenschap en te ontdekken hoe de YAL een platform kan zijn voor jonge wetenschappers.

-

Het BOCA-project verkent nieuwe vormen van het communiceren van academische kennis als een manier om de band tussen de universiteit en de samenleving te versterken.

This study’s main aim is to test whether children’s learning behaviour explains why they do not benefit from a literate environment.

Het faciliteren van directe burgerparticipatie via onlinekanalen wordt gezien als een kans om lastig bereikbare groepen bij de participatie te betrekken

Een selectie van het laatste nieuws van Universiteit Leiden.

Sociale veiligheid heeft alles te maken met een ondersteunende gemeenschap creëren

We werken samen met groepen en individuele medewerkers, stakeholders en expertisecentra om een omgeving te creëren waarin Open Science en Erkennen & Waarderen kunnen floreren.

De Seasons of Interdisciplinarity vormen een initiatief gestart door de Young Academy Leiden in 2021.

Promotor: J.M. van den Broek Co-promotor: M.C. de Vries

Lees hier alles over YAL-lidmaatschap en de leden van de Young Academy Leiden.

Ons project Next444 richt zich op de toekomst van interdisciplinair onderzoek binnen de Universiteit Leiden.

Leiden University Teachers’ Academy krijgt zes nieuwe fellows. Zij krijgen geld om hun eigen project te starten, dat bijdraagt aan de onderwijsvernieuwing van de Universiteit Leiden.

Vijf innovatieve en excellente docenten zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Leden van de Teachers’ Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit.

De YAL heeft een eigen lezingenserie! In samenwerking met Studium Generale organiseren we een lezingenserie getiteld 'Young Academy Leiden'.

De YAL verbindt academici met de samenleving.

Leidse wetenschappers onderzoeken de wereld om ons heen en geven hun kennis door aan toekomstige generaties. Zij geven gezicht aan de universiteit, ieder met zijn of haar individuele expertise en persoonlijke fascinatie voor het eigen vakgebied.

Universitaire studenten moeten academische vaardigheden aanleren, daarover is iedereen het eens. Maar waar hebben we het dan precies over? De Leiden Teachers’ Academy organiseerde er op 7 november een openbaar congres over.

Deze longitudinale studie is gericht op ontwikkelingsrisico’s bij jonge kinderen met XXY, XXX, XYY, in de leeftijd van 1 tot 6 jaar. Het doel van het onderzoek is zicht te krijgen op de factoren die bijdragen aan risico op gedragsproblemen en psychopathologie.

De derde Honours Academy-ster werd tijdens de opening van het academische jaar van de Honours Academy op dinsdag 6 oktober 2015 uitgereikt aan Jan Sleutels, docent in het Honours College Humanities Lab van de Faculteit Geesteswetenschappen en blokcoördinator in het Pre-University College.

Campus Den Haag verwelkomde een groep young professionals ter ere van de viering van 444 jaar Universiteit Leiden.

Frank Takes heeft de Young eScientist Award 2017 gewonnen voor zijn onderzoek naar belastingparadijzen.

Pas 35 jaar en nu al leider van een onderzoeksgroep, op weg naar vaste aanstelling. En: talloze papers, subsidies en beurzen op zijn naam. Leidse natuurkundige Jordi Tura i Brugués ontvangt vandaag de Young Scientist Prize voor zijn bijzondere bijdragen aan quantum-onderzoek.

Leidse wetenschappers ontvangen dit jaar twee van de vijf Heineken Young Scientists Awards. De tweejaarlijkse prijs wordt toegekend aan biomedicus Mariëtte Boon en historicus Karwan Fatah-Black.

Op de jaarlijkse FYSICA conferentie van de Nederlandse Natuurkundige Vereniging (NNV) heeft postdoc Scott Waitukaitis de Young Speakers Contest gewonnen.

De tien fellows van de Leiden Teachers' Academy krijgen er op 29 oktober zeven innovatieve docenten bij, van verschillende faculteiten. De zittende fellows zijn sinds een jaar volop bezig met het uitvoeren van hun vernieuwingsproject(en). Hoe staat het ermee?

Grenzen opzoeken en experimenteren. Het academisch jaar van de Honours Academy startte op 10 oktober en alle sprekers moedigden studenten aan in het diepe te springen.

Met een groep co-auteurs van binnen en buiten de faculteit hebben Alex Geert Castermans en Caspar van Woensel gewerkt aan een Leids studieboek over maatschappelijk verantwoord ondernemen. Het boek, CSR for young business lawyers, is deze maand verschenen en wordt vrijdag 1 september 2017 officieel gepresenteerd…

The Netherlands Academy for Empirical Legal Studies (de ELS Academy) is nu live met eigen website!

Promotores: Prof.dr. A.G.G.M. Tielens, Prof.dr. L.B.F.M. Waters (UvA), Prof.dr. C. Dominik (UvA)