Eduard Fosch-Villaronga ontvangt een Starting Grant van de European Research Council (ERC). Met deze subsidie van 1,5 miljoen euro worden jonge getalenteerde wetenschappers in staat gesteld hun eigen project te starten, een onderzoeksteam te leiden en hun ideeën te implementeren.

Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is Frank Takes, vanaf 1 februari universitair hoofddocent Informatica. Voor hem was het SKO-traject een mooie gelegenheid om te reflecteren op de manier waarop hij…

Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).

Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).

Op 13 mei 2024 gaf Carlotta Rigotti een presentatie tijdens WOROBET 2024, een workshop gewijd aan robotethiek die deel uitmaakte van de IEEE International Conference on Robotics and Automation 2024 in Yokohama (Japan). Haar presentatie genaamd “Ensuring sexual safety in human-machine interactions,"…

Wilt je jouw maatschappelijke impact uitbreiden? Dat kan op verschillende manieren. Door interactie met het beroepsveld, het bedrijfsleven, de overheid of een breed publiek. De universiteit kan je hierbij op diverse manieren ondersteunen.

Didactiek

Waarom vul ik steeds een code in om in te loggen? Hoe weet ik zeker dat ik mijn werkplek veilig houd? Wat kan ik doen om phishing mails te herkennen? En hoe weet ik nou of iets een datalek is?

In het licht van de lopende discussies over digitale intimiteit heeft Carlotta Rigotti haar voorlopige bevindingen over de regulering van seksrobots door de AI-wet gepresenteerd. Op 27 en 28 juni 2024 nam Carlotta deel aan het congres Global Digital Intimacies georganiseerd door de Universiteit van…

Wil je jouw wetenschappelijke impact en interactie met het wetenschappelijk veld vergroten? Dan is het goed om te weten dat je daarbij ondersteuning kunt krijgen van de universiteit. Van hulp bij het organiseren van een evenement tot advies over internationale samenwerking. Wij zetten de mogelijkheden…

Welke taken en verantwoordelijkheden kan het Evenementenbureau je uit handen nemen?

Moet je voor het eerst een presentatie houden of heb je behoefte aan ondersteuning bij het opzetten van een goede presentatie? Dan vind je hier een aantal tips die je op weg helpen om jouw verhaal goed over te brengen.

Brightspace is de digitale leeromgeving voor medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden.

Hoe maak je optimaal gebruik van de beperkte contacturen? Klik op de onderwijsvormen voor tips en tricks.

Online onderwijs wordt ook wel onderwijs op afstand, of remote teaching genoemd. Hoe maak je optimaal gebruik van onderwijs op afstand?

Hoe kan je de impact of valorisatie van uw wetenschappelijk onderzoek zichtbaar maken? De Leidse Impact Matrix helpt je op weg.

Didactiek

Ons toekomstbeeld van het Leidse LLO

Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…

Het Evenementenbureau helpt graag bij het organiseren van een online evenement, maar je kunt het ook helemaal zelf doen. Op deze pagina vind je daarvoor hulpmiddelen en ondersteuning.

Volgens artikel 1.21 van de WHW dient de Universiteit Leiden een meldcode op te stellen, die studenten en medewerkers kunnen gebruiken als zij signalen opvangen dat studenten, kinderen of medewerkers te maken hebben met huiselijk geweld of kindermishandeling.

Voor collegejaar 2022-2023 ontvingen acht (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.

De ontwikkeling van medewerkers is belangrijk om het welzijn van zowel medewerkers als studenten binnen de Universiteit Leiden te bevorderen. Het volgen van trainingen en workshops kan een fijne manier zijn om kennis op te doen buiten jouw expertisegebied.

Eduard Fosch-Villaronga, Hadassah Drukarch en Bart Custers van eLaw - Centrum voor Recht en Digitale Technologie, onderzoeken met Pranav Khanna , eLaw alumnus, de invloed van automatisering op de interactie tussen mens en robot en verantwoordelijkheid bij chirurgische innovatie.

Op 31 augustut 2022 bracht een delegatie van de Zuid-Koreaanse regering een bezoek aan het International Institute of Air and Space Law in Leiden. Het doel van het bezoek was het uitwisselen van kennis en ervaring op het gebied van de interactie tussen (lokale) overheden en onderwijsinstellingen zoals…

De uitdagingen van de 21e eeuw zijn te groot om zonder wetenschappelijke kennis te lijf te gaan. Denk maar aan klimaatverandering, de energietransitie, sociale ongelijkheid of corona. Bijzonder hoogleraar Maatschappelijke waarde van wetenschap Laurens Hessels pleit daarom voor meer transdisciplinaire…

De inrichting van schoolpleinen bepaalt mede of kinderen samen spelen. Dat geldt vooral voor de meer kwetsbare leerlingen, zoals kinderen met gehoorproblemen of autisme. Onderzoekers keken of nieuwe speelobjecten groepspatronen doorbreken. Die versterken vooral de positie van populaire kinderen, zo…

De samenleving is voortdurend in beweging, en dus staat het onderwijs ook nooit stil. Het is aan studenten en docenten om leren en onderwijzen aan te laten sluiten bij de eisen van deze tijd. Tijdens het Leiden Teachers’ Academy Education Festival gingen de deelnemers gezamenlijk op zoek naar manieren…

Zou jij wel eens willen zien hoe het belangrijkste gebouw van onze Science Campus op het Leiden Bio Science Park tot stand komt? Op de Dag van de Bouw, op zaterdag 17 juni, kan dat!

De Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) heeft 18 nieuwe leden gekozen, waaronder de Leidse hoogleraren Andrew Webb en Jos Raaijmakers. Dat maakte de KNAW 25 april bekend.

De onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity geeft aan waartoe we onze studenten (willen) opleiden en welke (nieuwe) eisen dat stelt aan curriculum en de leeromgeving. De visie biedt een langetermijnperspectief voor de ontwikkeling van ons onderwijs.

Als universitair hoofddocent Ethiek en Digitale Technologie is zij verbonden aan het centrum voor Recht en Digitale Technologie (eLaw) waarvan ze ook hoofd onderwijs is. Daarnaast is Francien initiatiefnemer en coördinator van de universiteitsbrede minor AI & Society en neemt ze deel aan de universitaire…

Andreas Haüselmann en Eduard Fosch-Villaronga van eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie schreven een artikel over de juridische en regelgevende aspecten van data over emoties en presenteerden dit op de Affective Computing + Intelligent Interaction (ACII ’23)-conferentie bij MIT. Andreas…