141 zoekresultaten voor “adolescentie” in de Publieke website
- Neuropsychologie: Het brein in de adolescentie
-
Vroege signalen voor een goede geestelijke gezondheid tijdens de adolescentie: Emotionele intelligentie is belangrijk
In een longitudinale studie onderzochten Adva Eichengreen en collega's hoe aspecten van emotionele intelligentie de ontwikkeling van de geestelijke gezondheid van adolescenten beïnvloeden. Zo identificeerden ze potentiële waarschuwingssignalen en doelen voor interventieprogramma's.
-
Developmental changes and individual differences in trust and reciprocity in adolescence
Vertrouwen en wederkerigheid zijn twee belangrijke sociale gedragingen die adolescenten helpen zich op een succesvolle manier door hun sociale wereld te begeven. In hun artikel in Journal of Research on Adolescence beschrijven Van de Groep, Meuwese, Zanolie, Güroğlu en Crone de ontwikkeling van vertrouwen…
-
Beste vrienden maak je in je late adolescentie
Wat gebeurt er in de hersenen van jongeren als ze geld winnen voor een ander? Psycholoog Elisabeth Schreuders laat zien dat verschillende soorten vriendschappen een andere reactie in de hersenen geven, met name bij stabiele vriendschappen later in de adolescentie. Promotie 6 maart.
-
Dear Future Me
Behavioral and neural mechanisms underlying self-concept development in relation to educational decision-making in adolescence
-
Increased striatal activity in adolescence benefits learning
De verhoogde activatie van het striatum, die adolescenten laten zien bij beloning, wordt meestal in verband gebracht met risicogedrag en negatieve gezondheidseffecten. In dit artikel in Nature Communications wordt een mogelijke positieve kant van die verhoogde activatie onderzocht. De activatiepiek…
-
Het puberende brein
In deze nieuwe uitgave van
-
Media use and brain development during adolescence
De jongeren van nu groeien op met sociale media. Mogelijk heeft dat invloed op de ontwikkeling van herssengebieden die betrokken zijn bij sociale interactie. Crone en Konijn laten in dit overzichtsartikel in Nature Communications zien hoe neurowetenschappelijke kennis kan bijdragen aan een beter begrip…
-
Giving to friends, classmates, and strangers in adolescence
Een onderzoek naar de ontwikkeling van prosociaal gedrag.
-
Rafal Matuszewski krijgt beurs voor workshop over adolescentie en seksuele rijpheid in historisch en intercultureel perspectief
Wanneer ben je (seksueel) volwassen? Een KNAW-subsidie stelt universitair docent Rafal Matuszewski van het Instituut voor geschiedenis in staat om een interdisciplinaire workshop over deze vraag te organiseren.
-
Got a friend in me?
Mapping the neural mechanisms underlying social motivations of adolescents and adults
-
Eveline Crone in Scientific Council ERC
Hoogleraar Eveline Crone is op 13 januari toegetreden tot de Scientific Council van de European Research Council (ERC), de onderzoeksraad van de Europese Unie.
-
Aniek Siezenga
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.m.siezenga@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Me, My Fiends, and I
A neuro-ecological perspective on adolescent prosocial development
-
Marieke Bos
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.g.n.bos@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6624
-
Eduard Klapwijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.t.klapwijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Over ons
De sectie Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie bestaat uit meer dan 45 medewerkers. Zij houden zich voornamelijk bezig met onderwijs en onderzoek.
-
Anja van der Voort
Faculteit der Sociale Wetenschappen
avoort@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4036
-
Onderzoek
Het onderzoek van Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie richt zich met name op de adolescentie, een belangrijke overgangsfase in de menselijke ontwikkeling.
-
Risky Business?
Behavioral and neural mechanisms underlying risky decision-making in adolescents
-
Brain and Education Lab
Het onderzoek van het Brain and Education Lab richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische vaardigheden zoals begrijpend lezen, wiskunde en ruimtelijke vaardigheden. Daarbij richt het onderzoek zich specifiek op één van de meest opwindende fasen…
-
Positieve feedback activeert puberbrein
Kinderen en jongeren kunnen hun ‘slimme hersengebieden’ wel degelijk gebruiken. Dat laat ontwikkelingspsycholoog Sabine Peters zien in een grootschalig en langlopend hersenonderzoek. De resultaten kunnen van grote betekenis zijn voor het onderwijs. Promotie 27 januari.
-
Eveline Crone
Faculteit der Sociale Wetenschappen
ecrone@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Suzanne van de Groep
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.w.van.de.groep@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anke Blöte
Faculteit der Sociale Wetenschappen
bloete@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Caroline Bokhorst
Faculteit der Sociale Wetenschappen
bokhorst@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4044
-
Adolescentenbrein maakt leren gemakkelijker
De hersenen van adolescenten reageren sterker op het ontvangen van beloningen. Dat kan leiden tot risicogedrag, maar heeft volgens Leids onderzoek ook een positieve functie: het maakt het leren gemakkelijker. Publicatie in Nature Communications.
-
Kansen scheppen met het creatieve puberbrein
Pubers zijn opvallend goed in het bedenken van creatieve oplossingen. Daarin zijn ze ook nog eens beter te trainen dan volwassenen. Bij bepaalde creatieve opdrachten presteren ze juist slechter. Promovenda Sietske Kleibeuker: ‘Die kennis schept kansen voor het onderwijs.’ Promotie 9 februari.
-
Peers kiezen Eveline Crone voor Dr. Hendrik Muller Prijs
‘Natuurlijk is een Spinozapremie mooi, maar dit is ook een hele mooie prijs.’ Daarmee bedankt Eveline Crone voor de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW. 'Dit is een hele eer, uitgekozen worden door mijn peers.’
-
Eveline Crone ontvangt Ammodo KNAW Award
Hoogleraar Neurocognitieve ontwikkelingspsychologie Eveline Crone ontvangt een Ammodo KNAW Award. Dat maakten Ammodo, instituut voor kunst en wetenschap en de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) op 25 januari bekend.
-
Onderzoek naar de ontwikkeling van jongeren op het nieuwe platform CHANGE
Hoe beïnvloedt de coronapandemie het welzijn en de motivatie van schoolgaande kinderen en adolescenten? Onderzoekers van de Universiteit Leiden bundelen hun expertise om complexe vragen rond de ontwikkeling van jongeren te beantwoorden, in het nieuwe onderzoeksplatform CHildren and Adolescents; Neuroscience…
-
Jongeren smoel geven in de werkplaats van NeurolabNL
‘Het is de kunst om de unieke kansen van jongeren te ontdekken en de kritische periodes voor ontwikkeling te herkennen, zodat de juiste verbindingen in hun hersenen gelegd worden.’ Dat zegt Ronald Dahl, University of Berkely California, op 16 mei tijdens de Startimpulsbijeenkomst van NeurolabNL, de…
-
Backstage in het brein tijdens Weekend van de Wetenschap
Hoogleraar Eveline Crone lanceert tijdens het Weekend van de Wetenschap de nieuwe editie van haar boek Het Puberende Brein, de vernieuwde website kijkinjebrein.nl en een gloednieuw lespakket over puberhersenen en hersenonderzoek. Dit en meer op 7 oktober in de Stadsgehoorzaal bij Backstage in je bre…
-
Carolien Rieffe benoemd als Honorary Professor University College London
Carolien Rieffe is benoemd tot 'Honorary Professor' bij het prestigieuze UCL Institute of Education, University of London. Rieffe is bijzonder hoogleraar sociale en emotionele ontwikkeling bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden. De extra benoeming versterkt een reeds bestaande band,…
-
Eveline Crone wint Dr. Hendrik Mullerprijs
Eveline Crone, hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden, ontvangt de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW.
-
Hersenactiviteit geliefde pubers gemeten
Pubers die op de basisschool zeer geliefd waren bij hun klasgenoten zijn vaker bereid eerlijk te delen met een ander. Tijdens het delen worden bij hen ‘sociale’ hersengebieden sterker geactiveerd dan bij pubers die door de jaren heen minder geliefd waren. Dat blijkt uit onderzoek van ontwikkelingspsycholoog…
-
Onderzoek
Het Instituut Psychologie verzorgt innovatief en interdisciplinair onderzoek en onderwijs binnen de psychologie en aanverwante vakgebieden. Daarbij ligt de focus op vier grote gebieden: Gezondheid en Welzijn; Ontwikkelen en Leren; Sociaal-cognitief-affectieve Besluitvorming; en Geavanceerde Gedragswetenschappelijke…
-
Het belang van vriendschappen voor het verminderen van stressreacties bij jonge mensen die een ingrijpende ervaring hebben opgedaan tijdens hun
Van alle kinderen en adolescenten die wereldwijd opgroeien, maakt ongeveer de helft ten minste één ingrijpende gebeurtenis mee in de jeugd. Deze ingrijpende jeugdervaring is een van de belangrijkste voorspellers voor psychopathologie in het latere leven.
-
Cahier
De nieuwste inzichten in de ontwikkeling van gedrag en de bijbehorende hersenmechanismen staan in het cahier ‘Brein in de Groei’ van Biowetenschap & Maatschappij. Wetenschappers en jeugdprofessionals vanuit heel Nederland leveren een bijdrage, onder wie 11 wetenschappers van de Universiteit Leiden.…
-
Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie
Ontwikkelings- en onderwijspsychologie houdt zich bezig met het verloop van de ontwikkeling en de dynamiek van cognitie, zelf-regulatie en emotionele competentie en met implicaties voor onderwijs en de klinische praktijk.
-
Testosteron heeft ook bij vrouwen effect op hersenen en gedrag
'Lage testosteronniveaus bij vrouwen/meisjes kunnen wel degelijk betekenis hebben voor hersenen en gedrag,' volgens onderzoek van Jiska Peper. Ontwikkelingspsycholoog Peper neemt het stokje over in de nieuwe serie Wetenschapsestafette 4x400: 4 sociale wetenschappers in 400 woorden.
-
Wetenschappers en praktijkpartners doen samen onderzoek naar jongeren
Hoe moet het onderwijs van de toekomst eruit zien? En hoe zorgen we ervoor dat jongeren zich optimaal ontwikkelen tot slimme en sociale volwassenen? Deze en andere vragen staan centraal in twee onderzoeksroutes van de Nationale Wetenschapsagenda. De routes presenteerden hun eerste resultaten op 19 februari…
-
Brein op tournee in de Brain Awareness Week
‘Daar kunnen we wel wat mee’, dachten de Leidse psychologen Eveline Crone en Bart Vogelaar bij de ingestuurde vragen door de Haanstraschool. Daarmee verdiende de basisschool een lezing over hersenen, executieve functies en intelligentie op 14 maart in de Brain Awareness Week.
-
Anna van Duijvenvoorde krijgt ORA-subsidie voor onderzoek naar sociaal leren
Ontwikkelingssychologe Anna van Duijvenvoorde heeft een subsidie in het Open Research Area programma in de wacht gesleept. Met deze ORA Grant werken diverse onderzoekers internationaal samen om het verband aan te tonen tussen de ontwikkeling van het puberbrein en sociaal leren.
-
Bianca Boyer
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.e.boyer@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Wat drijft onze jongeren?
In het jongerenbrein is de gevoeligheid voor beloning op z’n hoogst. Nieuw onderzoek wijst op meerdere beweegredenen voor verandering in beloningsgevoeligheid van vroege puber tot jong volwassenen. Ontwikkelingspsycholoog Lisa Schreuders publiceert erover in Child Development.
-
Reflect react and interact
The roles of shame, guilt and social access in adolescent aggression
-
ERC Consolidator Grant voor Eveline Crone
Eveline Crone verwacht dat de adolescentie een positieve invloed heeft op de sociale ontwikkeling. Zo denkt zij dat adolescenten beter leren samenwerken, delen en helpen. De komende tijd onderzoekt zij deze hypothese met een ERC Consolidator Grant.
-
Anna van Duijvenvoorde ontvangt Heineken Young Scientists Award
Ontwikkelingspsycholoog Anna van Duijvenvoorde heeft de Heineken Young Scientist Award 2020 in het domein Social Sciences ontvangen van Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen (KNAW), voor haar onderzoek naar de ontwikkeling van het brein en het gedrag in jongeren.
-
Anna van Duijvenvoorde
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.c.k.van.duijvenvoorde@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3853