Op 18 november 2020 verdedigde Mojan Samadi haar proefschrift 'Normering en toezicht in de opsporing'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.mr. J.H. Crijns.

BeGRP is een laagdrempelig hulpmiddel voor leerkrachten om actief het perspectief van de leerling in te nemen binnen intervisie met een collega. De leerkracht doorloopt aan de hand van vragen stap voor stap een zoekproces, dat resulteert in meerdere alternatieve verklaringen voor gedrag van een leerling…

Festival

Gedrag van een leerling staat niet op zichzelf maar hangt nauw samen met de situatie of de context. De focus op situationele factoren kan meer inzicht geven in wat er voorafging aan het gedrag van de leerling en daarmee geven situationele factoren aanknopingspunten voor verklaringen voor het gedrag…

Gevolgen voor de klas en tips voor de leerkracht

Samen zullen we sociale, economische en culturele ongelijkheid in de maatschappij moeten overbruggen, vindt Wilco van Dijk. Maar helaas zijn minderheidsgroepen dikwijls geen onderdeel van die ’wij’, constateert Carolien Rieffe. Punt van discussie tijdens deze vijfde Psychology Connected.

Het interdisciplinaire programma ‘Sociale Veerkracht en Veiligheid’ wil meer te weten komen over (de oorsprong van) grensoverschrijdend gedrag, het effect van interventies en weerbaarheid ten opzichte van dergelijk gedrag.

Het Leiden Leadership Centre doet onderzoek naar de ontwikkeling van doeltreffend publiek leiderschap binnen en tussen organisaties. Op basis van onze onderzoeks- en ontwikkelagenda “Verder met Publiek Leiderschap” richten we ons op publiek leiderschap in verbinding met de publieke context, maatschappelijke…

‘Het is de kunst om de unieke kansen van jongeren te ontdekken en de kritische periodes voor ontwikkeling te herkennen, zodat de juiste verbindingen in hun hersenen gelegd worden.’ Dat zegt Ronald Dahl, University of Berkely California, op 16 mei tijdens de Startimpulsbijeenkomst van NeurolabNL, de…

Brenda M.S. da Silva en collega's hebben de

Op donderdag 12 januari 2017 verdedigde Ellen Raaijmakers haar proefschrift ‘The Subjectively Experienced Severity of Imprisonment: Determinants and Consequences’. De promotors zijn prof. dr. P. Nieuwbeerta en prof. dr. J.W. de Keijser.

Waarom is dit belangrijk? En hoe pak je het praktisch aan?

In het project kun je meedoen aan één gratis oudertraining. Dit programma is volledig bedoeld voor ouders/verzorgers.

Heeft uw peuter of kleuter last van verlegen of angstig gedrag? Cool Little Kids kan u helpen! Bezoek de website voor meer informatie.

Eveline Crone ontvangt de Spinozapremie uit handen van Sander Dekker, staatssecretaris van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) op 12 september 2017. Tip: beluister het radiodagboek in de Spinozaweek van Eveline Crone.

Deze minor richt zich op de relaties tussen gedrag, gezondheid en ziekte.

De wetenschappelijke wereld is een competitieve wereld. Desondanks zijn wetenschappers vaak bereid hun resultaten te delen met collega’s. Dit geldt vooral voor mannelijke wetenschappers onder elkaar: vrouwen delen hun werk veel minder, noch met andere vrouwen noch met mannen. Dat ontdekte een team van…

De verschillen tussen jongens en meiden in prestaties, vaardigheden en hersenen zijn beperkt, volgens de studie van Eveline Crone en Lara Wierenga voor de Onderwijsraad. De raad doet in zijn ‘Verkenning van sekseverschillen in het onderwijs’ dan ook de aanbeveling aan de Tweede Kamer: kijk naar de individuele…

Deze minor richt zich op de vraag hoe onze gedachten, emoties en gedrag worden beïnvloed door anderen, en hoe wij anderen beïnvloeden.

‘Natuurlijk is een Spinozapremie mooi, maar dit is ook een hele mooie prijs.’ Daarmee bedankt Eveline Crone voor de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW. 'Dit is een hele eer, uitgekozen worden door mijn peers.’

De ontvangers van de NWO-Spinozapremie 2017, de hoogste wetenschappelijke onderscheiding van Nederland, introduceren ieder een groot onderzoekstalent. Wie zijn de toponderzoekers van straks, en wat zijn hun dromen? Topper Eveline Crone tipt talent Lara Wierenga.

Op 25 oktober 2017, bezochten de huidige studenten van de advanced master International Children’s Rights van de Universiteit Leiden justitiële jeugdinrichting ‘De Hunnerberg’ in Nijmegen.

Het Brain and Development Research Center van de Universiteit Leiden heeft op diverse manieren kennis over het brein beschikbaar gemaakt voor het brede publiek, met bijvoorbeeld gratis lespakketten voor het primair en voortgezet onderwijs. Bekijk alle activiteiten voor transparantie van het Outreach…

Op 10 juni 2021 heeft Michelle Achterberg voor haar proefschrift 'Like me, ore else...' de prijs ontvangen voor beste proefschrift van de Dutch Neurofederation, het netwerk van Nederlandse neurowetenschappers. Achterberg is cum laude gepromoveerd bij het Zwaartekrachtprogramma 'Samen Uniek' van het…

Leiden was in 2022 de Europese Stad van de Wetenschap. Omdat wetenschap toegankelijk moet zijn voor iedereen, kunnen burgers sindsdien via Postbus 71 vragen stellen aan wetenschappers. Kiki Zanolie weet alles van onze hersenontwikkeling en beantwoordde de vraag 'Waarom zijn de hersenen van mannen gemiddeld…

Gezondheid is een groot goed. Zowel voor een mens als voor de maatschappij: met de preventie van ziekten, zowel lichamelijk als mentaal, kunnen we leed besparen en de stijgende gezondheidskosten bestrijden. Sociale wetenschappers en medici werken in Leiden nauw samen aan onderzoek naar de menselijke…

Het doel van het Cool Little Kids project is om ouders van peuters en kleuters met extreem verlegen gedrag hiermee te helpen omgaan. Dit doen wij door het aanbieden van een nieuw, gratis programma. De onderzoekers willen graag erachter komen hoe goed dit programma werkt.

Mensen zijn minder bereid om een belang op te geven in een onderhandelingssituatie, dan wanneer ze dit uit vrije wil kunnen doen. Dat ontdekte Leids psycholoog Eric van Dijk. Dit soort kennis kan onder meer door beleidsmakers gebruikt worden om mensen aan te zetten tot bepaald gewenst gedrag.

Om een valide strafsysteem te behouden, moet je de grotere vragen rondom straffen blijven stellen: waarom straffen we? Wat mag de overheid wel en niet op dit gebied? Rechtsfilosoof Jeroen ten Voorde bekijkt dit soort vraagstukken en houdt zijn wetenschappelijke collega's en het publiek scherp.

Een band opbouwen met een pleegkind, waarom is dat zo lastig?

Eveline Crone, hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden, ontvangt de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW.

In het jongerenbrein is de gevoeligheid voor beloning op z’n hoogst. Nieuw onderzoek wijst op meerdere beweegredenen voor verandering in beloningsgevoeligheid van vroege puber tot jong volwassenen. Ontwikkelingspsycholoog Lisa Schreuders publiceert erover in Child Development.

Neurobiologische mechanismen van emotieregulatie

Het stap-voor-stap beschrijven van de situatie helpt je om helder te krijgen wat er precies gebeurde.

Hoe kunnen we de populatieomvang, levensduur, verspreiding en gedrag van Halsbandparkieten beter te begrijpen?

-

Uitgaansgeweld, seksueel geweld, huiselijk geweld…een samenleving zonder een vorm van gewelddadig gedrag is haast ondenkbaar. De wetenschap is dan ook al lange tijd bezig met geweld en geweldsbeheersing. Een belangrijk werkveld, maar het ontbrak aan een overzicht van wetenschappelijke en praktijkgerichte…

In dit project gebruiken we sociale netwerkanalyse om het gedrag van gebruikers op online fora en bijbehorende marktplaatsen in de tijd te analyseren.

Promotores: Prof.dr. M.K. Richardson, Prof.dr. H.P. Spaink. Co-promotor: C.P. Bagowski

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

Het terugdringen van agressie is in de afgelopen jaren in toenemende mate een maatschappelijke prioriteit geworden. Agressie in de vroege kindertijd vergroot de kans op latere agressieproblemen en antisociaal gedrag.

Empirical Legal Studies heeft een methodologische en een substantieve component. In het empirisch bestuderen van het recht gebruiken onze onderzoeksprojecten kwantitatieve en/of kwalitatieve methoden, waarbij ze focussen op het snijpunt van recht en gedrag. We zijn geïnteresseerd in de interactie tussen…

Het doel van het REACT Onderzoek is om te onderzoeken of ontstekingsreacties en/of neuro-immuunreacties op stress bij een steekproef van adolescenten met een negatieve jeugdervaring voorspellend zijn voor: de perceptie van stress, sociaal gedrag en algemene mentale en fysieke gezondheid tijdens en na…

Op deze pagina vind je een overzicht van de trainingen en tools die aangeboden worden voor FGGA-medewerkers.

Voor wie geïnteresseerd is in de relatie tussen neuro-cognitieve en biologische factoren enerzijds en leren, gedrag en emoties anderzijds.

Ontdek "Durf te Spreken: Zelfbeschadiging en Suïcidaliteit onder jongeren bespreekbaar maken" bij Boerhaave Nascholing. Lees meer hier!