471 zoekresultaten voor “arabisch literatuur” in de Medewerkerswebsite
-
In memoriam: Prof. dr. J.T.P. de Bruijn (1931-2023)
Op maandag 23 januari 2023 overleed op 91-jarige leeftijd J.T.P. (Hans) de Bruijn, tot 1995 hoogleraar Nieuw-Perzische taal en cultuur aan de Universiteit Leiden.
-
Aafje de Roest in de NRC over hiphopteksten tijdens Nederlands les
Promovendus Aafje de Roest vertelt in de NRC hoe hiphopteksten bespreken tijdens de literatuurles jongeren kan uitdagen om ook een boek op te pakken.
-
Grond-recht: vanuit literatuur en cultuur op zoek naar de bodem van juridische definities
Oratie
-
ERC Starting Grant voor Thijs Porck: 'In de negentiende eeuw was iedereen dol op Oudengels'
In de nationalistische negentiende eeuw nam de studie van middeleeuwse geschriften een vlucht. Juist de studie van de eigen volkstaal zou een groots nationaal verleden blootleggen. Maar waarom werd het Oudengels dan ook onderzocht door Denen, Nederlanders, Italianen en vele andere nationaliteiten?
-
Lezingenreeks topstukken Midden-Oosterse handschriften en hun schat aan kennis
Perzische verhalen met kunstige miniaturen, brieven op papyrus van Egyptische handelaren en medicinale handschriften die uit het Grieks zijn vertaald en in het Arabisch zijn bewerkt. Studium Generale organiseert een lezingenreeks rond de wereldberoemde handschriften uit de Midden-Oosten collectie van…
-
Oude teksten, nieuwe technieken: middeleeuwse en vroegmoderne literatuur door de bril van Artificial Intelligence
Alumni-activiteit, Lezing
-
Noa Schonmann in FD: ‘De aanname dat Israël onoverwinnelijk is verzwakt’
Universitair docent Noa Schonmann duidde in het Financieel Dagblad de verhoudingen tussen Israël en andere landen in het Midden-Oosten.
-
Plagiaat in onderzoek
Plagiaat is een schending van het intellectuele eigendom van een ander. De Universiteit Leiden staat voor een integere en betrouwbare beoefening van wetenschap. Daarom beschouwen we plagiaat als een ernstig vergrijp.
-
Bibliotheek en onderwijs
De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) kunnen vaak meer voor docenten betekenen dan je denkt. Je vindt hier informatie over auteursrecht, trainingen voor studenten in informatievaardigheden en je krijgt hulp bij het inrichten van collegeplanken.
-
Indisch-Nederlandse Letterkunde over dieren in de Nederlands-Indische literatuur
Lezing
-
'Op school wordt Nederlands gesproken'
Meertaligheid, literatuur, spreekvaardigheid: een paar onderwerpen die aan bod kwamen op de ICLON-nascholingsdag voor taaldocenten.
-
Collegecolumn: Onze buitenlandse instituten zijn onderdeel van ons internationale dna
Als sinds haar oprichting heeft de Universiteit Leiden haar blik naar buiten gericht: andere culturen, talen, wetenschap. Het is daarom vanzelfsprekend dat wij als universiteit vier instituten in het buitenland hebben: het Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde (KITLV-KNAW) in Indonesië,…
-
Selm-lezing: 'Lezen als een luistervink. De dialoog in de Nederlandse literatuur van Maerlant tot Coornhert'
Alumni-activiteit, Lezing
-
Publicatietools
publicatietools
-
Portfolio Evenementenbureau
Om een idee te krijgen van de mogelijkheden vind je hier voorbeelden van evenementen die het Evenementenbureau heeft verzorgd.
-
Vormgevingseisen proefschrift
Een proefschrift moet qua vormgeving aan bepaalde eisen voldoen. Ook zijn er speciale regels als het proefschrift met meerdere personen is geschreven, of als er een handelseditie zal verschijnen.
-
Hoe het migratiebeleid van een autocratie en democratie anders is dan onderzoekers dachten
Wat is het effect van een bepaald regime op het migratiebeleid? Katharina Natter ontdekte dat aannames die veel onderzoekers hadden, niet kloppen.
-
Science Skills Platform
Het Science Skills Platform is een veelzijdige, digitale vaardighedenleeromgeving voor alle docenten en studenten van de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen. Met de ruim 100 aanwezige vaardigheidsmodules kunnen studenten waar en wanneer ze maar willen vaardigheden trainen die ze tijdens hun…
-
Culturele contacten tussen ‘Oost’ en ‘West’ in de vroege middeleeuwen
Met behulp van het JEDI fonds ging Fatima al Moufridji samen met een docent op zoek naar culturele contacten tussen vroegmiddeleeuws Engeland, Noord Afrika en het Midden-Oosten. Samen maakten ze vier kennisclips die nu te zien zijn op YouTube.
-
Onderwijs op afstand
Online onderwijs wordt ook wel onderwijs op afstand, of remote teaching genoemd. Hoe maak je optimaal gebruik van onderwijs op afstand?
-
Een semester in Marokko: ‘Je ziet de geschiedenis waarover je leert’
Twee studenten vertellen waarom ze een semester in Rabat in Marokko studeren. ‘Je ziet de geschiedenis terug waarover we hebben geleerd.'
-
Benjamin Suchard: ‘Des te meer je de wereld in stuurt, des te groter de kans dat het blijft hangen’
Hoe maak je een niche onderwerp interessant en toegankelijk? Benjamin Suchard, historisch taalkundige en onderzoeker, lijkt het juiste recept gevonden te hebben met zijn vele diverse projecten naast regulier onderzoekswerk, waaronder een Twitteraccount en een grote internationale film.
-
Cursus Informatievaardigheden
Studieondersteuning
- Vakevaluaties
-
Kernteam Academische Vrijheid
Het kernteam academische vrijheid is ingesteld in de zomer van 2022 door rector magnificus Hester Bijl. Ze bestaat uit vijf hoogleraren van vijf verschillende faculteiten: Martine de Vries (LUMC), Frits van der Meer (FGGA), Sense Jan van der Molen (FWN), Jannemieke Ouwerkerk (Rechten) en Herman Paul…
-
Wie was de eigenaar van de verdronken boeken bij Texel? ‘Het moet iemand geweest zijn die veel reisde’
Toen hobbyduikers een bijna 400 jaar oud scheepswrak voor de kust van Texel ontdekten, vonden ze meer dan 1000 voorwerpen in houten kisten. Acht jaar later heeft postdoc Janet Dickinson aan de hand van de gevonden boeken een profiel samengesteld van de mysterieuze eigenaar.
-
De postkoloniale podcast: de toekomst van het postkolonialisme - met Jacqueline Bel en Frans-Willem Korsten
Zijn we niet zo’n beetje uitgesproken en uitgeschreven over koloniale literatuur? En is het postkolonialisme inmiddels niet passé? Of liggen er wellicht andere benaderingen in het verschiet die een nieuw licht op koloniale en postkoloniale literatuur laten schijnen?
-
Meer dan een miljard mensen kunnen vanaf nu leren programmeren met Hedy!
Vergeet Python, Java and Scratch: er is nu een toegankelijke programmeertaal voor kinderen. Dit is Hedy, uitgevonden door dr. Felienne Hermans van het LIACS. Dankzij een samenwerking tussen Jetlearn, een in Amsterdam gevestigde online codeerschool, en de Universiteit Leiden, beschikt Hedy nu over vertalingen…
-
Onderzoek hoe woorden zich gedragen: Sketch Engine
Bibliotheek, Onderzoek
-
Petra Sijpesteijn in NRC over ontstaan van de islam
Steeds meer onderzoek wijst erop dat de islam een product is van de tijd en omgeving waarin de godsdienst tot bloei kwam. In NRC legt hoogleraar Petra Sijpesteijn uit wat dit betekent voor de traditionele geloofsopvatting.
-
Petra Sijpesteijn verkozen tot corresponderend lid van de Oostenrijkse Academie van Wetenschappen
In haar vergadering van 15 april 2024 heeft de Oostenrijkse Academie van Wetenschappen prof.dr. Petra Sijpesteijn gekozen tot corresponderend lid.
-
Vacatures: Zet je kennis in voor de centrale examens voortgezet onderwijs
Onderwijs
-
Online Boekensalon Indische letteren
Op donderdag 27 januari zijn Rick Honings, Coen van ’t Veer en Jacqueline Bel te gast in de online boekensalon van Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL). Hoofdconservator Garrelt Verhoeven interviewt de drie redacteuren over het boek De postkoloniale spiegel. De Nederlands-Indische letteren herlezen.…
-
Schrijven onder druk - Sem Dresden Symposium
Welke rol hebben literatuur en schrijven in tijden van onrust en grote druk? Die vraag hield hoogleraar en Holocaust-overlever Sem Dresden (1914-2002) bezig in zijn werk als letterkundige aan de Universiteit Leiden. Hij bestudeerde uitvoerig de rol die literatuur kan spelen bij het beter begrijpen en…
-
Ivo Smits in NRC over ‘de populariteit van de kat in Japanse romans’
Japanse literatuur wordt steeds populairder en een oplettende lezer merkt dat de kat hierin vaak een rol speelt. Hoogleraar Ivo Smits duidde de populariteit van deze kattenliteratuur voor NRC.
-
De postkoloniale podcast: de Nederlands-Indische letteren en het postkolonialisme
De laatste jaren staat het koloniale verleden van Nederland volop in de belangstelling. In 2020 was het vijfenzeventig jaar geleden dat Indonesië onafhankelijk werd; twee jaar later bood premier Rutte ‘diepe excuses’ aan voor het structureel geweld dat in de dekolonisatieoorlog was gebruikt. We leven…
-
Nieuw in de bibliotheek: Oxford Research Encyclopedia of Literature
Bibliotheek
-
Casper de Jonge: ‘Door de canon te verbreden houden we de oudheid modern’
Per 1 mei is Casper de Jonge benoemd tot hoogleraar Griekse Taal- en Letterkunde. ‘De Griekse literatuur komt niet alleen uit Athene: ook auteurs uit Egypte, Syrië en Klein-Azië schreven in het Grieks.’
-
‘Islamitische basisscholen zijn belangrijk geweest voor emancipatie van moslims’
De oprichting van islamitische basisscholen heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de emancipatie en integratie van moslims in Nederland. Dat concludeert promovendus Bahaeddin Budak in zijn onderzoek naar 25 jaar (1988-2013) islamitisch basisonderwijs in Nederland. Promotie op 9 juni.
-
Uniek onderzoek naar inscripties geeft nieuwe inzichten in geschiedenis islam
De islamitische traditie kent vanaf het allereerste begin een mondelinge overdracht. Pas tweehonderd jaar later schreven de moslims over de geschiedenis van de islam, op steen of andere harde materialen. Arabische epigrafie (opschriftkunde) blijkt een essentieel hulpmiddel bij historisch stamboomonderzoek.…
-
Carels universum: Leidse musea verbeelden rectoraat Carel Stolker
Tien Leidse musea en erfgoedinstellingen maakten samen de online tentoonstelling ‘Carels universum’. Ze kozen objecten uit hun collectie die volgens hen symbool staan voor scheidend rector Carel Stolker en het onderzoek in Leiden. Met directe verwijzingen, speelse associaties en een enkele knipoog.
-
Kom naar de Midden-Oosten Cultuurmarkt op zaterdag 12 en zondag 13 november
De Midden-Oosten Cultuurmarkt vindt jaarlijks plaats in het Rijksmuseum van Oudheden en wordt georganiseerd door het Leiden University Centre for the Study of Islam and Society (LUCIS). Dit jaar wordt hij gehouden op zaterdag 12 en zondag 13 november 2022, van 10 tot 17 uur. Het programma is vanwege…
-
Open Geesten duikt in migratiegeschiedenis van Amsterdamse kinderen
In de laatste aflevering van Open Geesten van dit seizoen staat historicus Nadia Bouras centraal. Zij deed onderzoek naar haar eigen oude basisschool: de Bouchraschool in Amsterdam-Zuid. Wat is er terechtgekomen van de kinderen van Marokkaanse gastarbeiders die naar deze school gingen?
-
Toetsen en beoordelen
Het organiseren en plannen van tentamens en het beoordelen van scripties en werkstukken kan per faculteit verschillen. Onder uw facultaire tab vindt u meer informatie over toetsen en beoordelen binnen uw faculteit.
-
FSW Grassroots & Grass shoots subsidies
Ben je FSW-docent en heb je een goed idee om je onderwijs te innoveren? Breng je idee in de praktijk met een Grassroots of Grass shoots subsidie!
-
Toetsen en beoordelen
Het organiseren en plannen van tentamens en het beoordelen van scripties en werkstukken kan per faculteit verschillen. Onder uw facultaire tab vindt u meer informatie over toetsen en beoordelen binnen uw faculteit.
-
Carmen van den Bergh interviewt Ilja Leonard Pfeijffer
Carmen van den Bergh, universitair docent Italiaanse Letterkunde, heeft Ilja Leonard Pfeijffer geïnterviewd over Italië en cultuur. Ongeveer 350 studenten zagen via Zoom hoe de schrijver een pleidooi hield voor de geesteswetenschappen.
-
Promovendus Alex Reuneker onderzocht: Wat bedoelen we als we ‘als’ gebruiken?
‘Als het straks regent, dan ga ik met de auto.’ Om te kunnen redeneren, gebruiken we de hele dag zinnen met ‘als’. Maar hoe zitten die taalkundig eigenlijk in elkaar? Alex Reuneker schreef er een proefschrift van 628 pagina’s over. Promotie op 26 januari.
-
Dies natalis 2023
Universitaire plechtigheid
-
Tijd voor vakvernieuwing? Yes! Doch! ¡Sí! Oui! Ja!
Meer ruimte voor taalbewustzijn en cultuur in de klas. Dit is nodig om taalonderwijs te maken voor de wereld van nu. En dan wordt het ook leuker om talen te leren.