390 zoekresultaten voor “diversity in haar education” in de Medewerkerswebsite
-
Education of your children
In the Netherlands children attend school from the age of 4 and are legally required to do so from the age of 5. Elementary school, or primary education (basisschool), lasts 8 years.
-
Leiden Teachers' Academy Education Conference
Congres/symposium
-
Bi-Monthly meetups on AI in Education @ UL
Lezing
-
LDE Governance of Migration and Diversity Seed Fund
Master, PhD
- Faculty Network on Education and Innovation
-
Annetrude Boeije
Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.g.boeije@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Leidse geesteswetenschappen in top 30 Times Higher Education Ranking
De Leidse geesteswetenschappen staan in de top van de Times Higer Education Ranking. Dit jaar behaalden ze de 26e plek.
-
Justice, Equity, Diversity and Inclusion Fund: Call for Applications
Organisatie
-
Justice, Equity, Diversity and Inclusion Fund: Call for Applications
Organisatie
-
Junior / Medior System Administrator
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)
-
Afscheid van Diversity Officer Aya Ezawa: Onvermoeibaar pleitbezorger van D&I
Aya Ezawa nam op 11 juni met een bijeenkomst in het Academiegebouw afscheid als Diversity Officer van de Universiteit Leiden. Ze was sinds haar benoeming in 2019 onvermoeibaar adviseur voor cultuurverandering en pleitbezorger van diversiteit, inclusie en gelijke kansen voor iedereen.
-
Lancering Leiden University Dialogue in Education Network (LUDIEN)
Op 3 juli is het Leiden University Dialogue in Education Network (LUDIEN) officieel gelanceerd. Het netwerk staat open voor iedereen die geïnteresseerd is in dialoog als instrument voor verbinding en beter studentenwelzijn in het hoger onderwijs. De dialoogmethode is bovendien behulpzaam om tijdens…
-
Kaixuan Pan
Wiskunde en Natuurwetenschappen
k.pan@umail.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Wil jij bijdragen aan onderwijsinnovatie? Dan is de Comeniusbeurs iets voor jou
Heb jij een vernieuwend idee over hoe het onderwijs verbeterd kan worden, maar weet je niet welke vervolgstap je moet nemen? Vanuit het Comeniusprogramma zijn verschillende beurzen beschikbaar voor onderwijsinnovatie. Een docent en beleidsadviseur leggen uit welke deuren de beurs kan openen.
-
LTA Education Festival: samen op zoek naar verbinding in het onderwijs
De samenleving is voortdurend in beweging, en dus staat het onderwijs ook nooit stil. Het is aan studenten en docenten om leren en onderwijzen aan te laten sluiten bij de eisen van deze tijd. Tijdens het Leiden Teachers’ Academy Education Festival gingen de deelnemers gezamenlijk op zoek naar manieren…
-
Nadira Saab
ICLON
n.saab@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 5726
- Nieuwe opleidingsnaam in de Taxonomy?
-
Onderwijsparade: werken met authentiek lesmateriaal
De Onderwijsparade komt er weer aan. Op donderdagmiddag 20 juni kun je je door je collega’s laten inspireren over onderwijsvernieuwing. Docent Eline Sikkema staat op de informatiemarkt met haar project over authentiek lesmateriaal.
-
Onderwijsparade: Aan de slag met maatschappelijke vraagstukken en een externe opdrachtgever
De Onderwijsparade komt er weer aan. Op donderdagmiddag 20 juni kun je je door je collega’s laten inspireren over onderwijsvernieuwing. Universitair docent Elpine de Boer staat op de informatiemarkt met haar project over maatschappelijke vraagstukken en een externe opdrachtgever.
-
Studenten leren samenwerken: ‘Deze cursus kwam precies op het goede moment’
Samenwerking wordt steeds belangrijker in het universitair onderwijs, maar hoe zorg je dat studenten ook echt samen aan de slag gaan? Op een speciale trainingsdag bogen docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich over deze en andere vragen. Wat hebben ze geleerd en wat nemen ze mee in hun on…
-
D&I-trainingen voor de faculteit: 'Je bent nooit te oud om ook dit te leren'
Op facultair niveau worden verschillende Diversiteit & Inclusie-trainingen aangeboden over bijvoorbeeld vooroordelen, diversiteit op de werkvloer en inclusief onderwijs. Deelnemers vertellen over hun ervaringen.
-
Human Rights and Global Diversity
Lezing, Opening Owadaleerstoel
-
Gavin van der Haar
ICT Shared Service Centre
g.l.d.van.der.haar@issc.leidenuniv.nl | +31 71 527 8888
-
Johan ter Haar
Expertisecentrum SOZ
j.g.j.ter.haar@umail.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Alisa van de Haar
Faculteit der Geesteswetenschappen
a.d.m.van.de.haar@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2179
-
Gerritje van de Haar
Faculteit der Geesteswetenschappen
g.van.de.haar@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Sita ter Haar
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.m.ter.haar@fsw.leidenuniv.nl | 071 5275457
-
Sterre ter Haar
Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.f.ter.haar@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Michelle van der Haar
Wiskunde en Natuurwetenschappen
m.p.van.der.haar@science.leidenuniv.nl | 071 5276400
-
Hossam Ahmed: ‘Luister naar je studenten’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Academia in Motion: alle ruimte voor inclusiviteit en voor hergebruik en delen van data
'Ik breng Academia in Motion in de praktijk door inclusieve werkwijzen te bevorderen en hergebruik en delen van data mogelijk te maken, voor zowel onderzoekers als studenten.' Aldus Naomi Truan, universitair docent German Sociolinguistics aan de Universiteit Leiden. Met deze woorden geeft ze aan hoe…
-
Research-based education (Engelstalig)
Didactiek
-
Meetup AI in education @ FSW
Didactiek, ICT
-
Werken in een diverse omgeving
Hoe meer diversiteit op de werkvloer, hoe meer creativiteit en innovatie. En dat komt ten goede aan de kwaliteit van onderwijs en onderzoek. Daarom is er binnen de universiteit oog voor gelijke kansen voor elk individu. Of het nu gaat om een aanstelling, de kans op promotie, of om het goed kunnen combineren…
- Reflecteren, onderzoeken en innoveren
-
Blue Diversity: Drinking Water in the Netherlands, 1500-1850
Lezing, Environmental Humanities LU Talk
-
Workshop: getting started with interdisciplinary education
Didactiek
-
Leiden Teachers' Academy Education Festival 2024
Festival
-
Workshop: getting started with interdisciplinary education
Workshop
- Leiden Teachers' Academy Education Festival 2023
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
Online workshop: innovative education formats for sustainability
Community event
-
Djibrila Tetereou
Faculteit der Geesteswetenschappen
d.tetereou@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2125
-
Podcast
Podcasts kunnen gebruikt worden om kennis over te dragen (audio-lezing), interviews of instructies voor een excursie op te nemen, of om een korte radiodocumentaire op locatie te maken. Podcasts zijn een flexibel medium; door kleine bestandsgrootte zijn ze makkelijk te downloaden.
- Visie op Blended Onderwijs
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
Werkbalans: 5 tips van de onderwijscoaches
Binnen de Faculteit Geesteswetenschappen is werkbalans een belangrijk thema. Ook onderwijscoaches Astrid Van Weyenberg en Maarten van Leeuwen hebben hier regelmatig mee te maken tijdens hun coachingsgesprekken met docenten. Zij hebben hun belangrijkste tips op een rijtje gezet.
-
Remco Breuker in de Volkskrant over extra overheidsgeld voor het hoger onderwijs
Remco Breuker, hoogleraar Koreastudies, sprak met de Volkskrant over het geldbedrag dat de overheid beschikbaar stelt om de groeiende studentenaantallen in het hoger onderwijs te compenseren. Volgens Breuker is de 645 miljoen euro niet genoeg om de werkdruk te verlagen.
-
MicroLab: how to design impact driven education
Didactiek