• Publieke website
• Studentenwebsite
• Medewerkerswebsite
• Organisatiegids
• Bibliotheekwebsite

4,437 zoekresultaten voor “visser on teaching and learning” in de Publieke website

• Teachers' teaching and learning motivation in China Onderzoeksoutput

  In de context van het Chinese onderwijs onderzocht Zhang welke invloed de leermotivatie van docenten heeft op de kwaliteit van hun onderwijs.

• Effects of the early social environment on song and preference learning in zebra finches Onderzoeksoutput

  Songbirds as vocal learners learn their songs and song preference from social tutors⁠. Tutor choice for both song and preference learning are important to characterize for understanding individual learning performance and cultural transmission of song⁠.

• Dirk Visser Dossier: Leiden Teachers’ Academy

  Kennisclips & educatieve app

• 
  Leonardus Visser Hoogleraar Infectieziekten

  Faculteit Geneeskunde

  l.g.visser@lumc.nl | +31 71 526 6534

• 
  Jonathan Visser Senior beleidsadviseur/Business controller/Treasurer

  Bestuursbureau

  j.visser@bb.leidenuniv.nl | +31 71 527 1815

• 
  Martijn Visser Onderzoeker

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  visser@cwts.leidenuniv.nl | +31 71 527 3976

• 
  Laura Visser Medewerker studentenzaken

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  l.visser@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Jaap Visser Onderzoeker / gast

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  j.visser@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Siebrich Visser Programmaleider

  Faculteit Governance and Global Affairs

  s.visser@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504

• 
  Gabriëlle Visser Medewerker Receptie

  Universitair Facilitair Bedrijf

  g.visser@ufb.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500

• 
  Noud Visser Student-assistent

  Faculteit Archeologie

  n.visser@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Auke Visser Business Analist

  Administratief Shared Service Centre

  a.s.c.visser@assc.leidenuniv.nl | +31 71 527 5555

• 
  Ellemijn Visser Administratief medewerker

  Faculteit Geneeskunde

  e.j.t.visser@lumc.nl | +31 71 526 8700

• 
  Lianne Visser Universitair docent

  Faculteit Governance and Global Affairs

  e.l.visser@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500

• 
  Johan Visser Promovendus

  Faculteit der Geesteswetenschappen

  j.visser@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1744

• 
  Harry Visser Elektronicus

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  visser@physics.leidenuniv.nl | +31 71 527 4299

• 
  Ian Visser Medewerker Customer Support Projectteam

  ICT Shared Service Centre

  i.visser@issc.leidenuiv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Tim Visser Promovendus/Buiten

  Faculteit Rechtsgeleerdheid

  t.visser@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Remy Visser Gastmedewerker

  Faculteit Rechtsgeleerdheid

  r.visser@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Marco Visser Universitair docent

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  m.d.visser@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Dirk Visser Gastmedewerker

  Faculteit Archeologie

  d.i.j.l.visser@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• Computational speedups and learning separations in quantum machine learning Onderzoeksoutput

  This thesis investigates the contribution of quantum computers to machine learning, a field called Quantum Machine Learning. Quantum Machine Learning promises innovative perspectives and methods for solving complex problems in machine learning, leveraging the unique capabilities of quantum computers…

• What’s CLIL about bilingual education? A window on Content and Language Integrated Learning pedagogies Onderzoeksoutput

  In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…

• Voormalige Teaching Fellows Dossier: Leiden Teachers’ Academy

  De volgende Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

• 
  Dirk Visser Hoogleraar Intellectueel Eigendomsrecht

  Faculteit Rechtsgeleerdheid

  d.j.g.visser@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7888

• 
  Reden Valencia Libo-on Vaardigheidsdocent

  Faculteit der Geesteswetenschappen

  r.libo-on@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2125

• Searching by Learning: Exploring Artificial General Intelligence on Small Board Games by Deep Reinforcement Learning Onderzoeksoutput

  In deep reinforcement learning, searching and learning techniques are two important components. They can be used independently and in combination to deal with different problems in AI, and have achieved impressive results in game playing and robotics. These results have inspired research into artificial…

• 
  Joost Visser Hoogleraar Large Scale Software and Data Science

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  j.m.w.visser@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• Quantum machine learning: on the design, trainability and noise-robustness of near-term algorithms Onderzoeksoutput

  This thesis addresses questions on effectively using variational quantum circuits for machine learning tasks.

• Teach The Teachers -Basis (september)

  Tijdens de cursus Teach the Teachers-Basis gaat u via een e-learning aan de slag met drie thema’s: competentiegericht opleiden, het opleiden van AIOS en de ontwikkelingscyclus van de AIOS. Deze modules zijn opgebouwd uit een combinatie van teksten, visualisaties, video’s en vragen/opdrachten. Met het…

• 
  Janneke Vissers Gastmedewerker

  Faculteit Rechtsgeleerdheid

  j.s.vissers@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Karin de Visser Bijzonder hoogleraar Tumorimmunologie

  Faculteit Geneeskunde

  k.e.de_visser@lumc.nl |

• 
  Pieter de Visser Gastonderzoeker

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  devisser@strw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• 
  Anne-Marie Visser Klinisch vaardigheidsdocent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  m.a.a.visser@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727

• Teachers' perspectives on self-regulated learning: an exploratory study in secondary and university education Onderzoeksoutput

  Centraal in dit proefschrift staan de perspectieven van docenten met betrekking tot zelfstandig leren.

• The research-teaching nexus in the sciences: Scientific research dispositions and teaching practice Onderzoeksoutput

  Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…

• Bayesian learning: challenges, limitations and pragmatics Onderzoeksoutput

  This dissertation is about Bayesian learning from data. How can humans and computers learn from data?

• Machine learning and computer vision for urban drainage inspections Onderzoeksoutput

  Sewer pipes are an essential infrastructure in modern society and their proper operation is important for public health. To keep sewer pipes operational as much as possible, periodical inspections for defects are performed.

• Formative Assessments and Teacher Professional Learning Onderzoeksoutput

  Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.

• Sleep and learning in children Onderzoeksproject

  -

• An investigation of physics teachers' belief systems about teaching and learning physics Onderzoeksoutput

  Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.

• Exploring Images With Deep Learning for Classification, Retrieval and Synthesis Onderzoeksoutput

  In 2018, the number of mobile phone users will reach about 4.9 billion. Assuming an average of 5 photos taken per day using the built-in cameras would result in about 9 trillion photos annually.

• Voormalige Teaching Fellows Dossier: Leiden Teachers’ Academy

  De Teaching Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

• 
  Jolanthe Kok-Visser

  Faculteit Geneeskunde

  j.kok-visser@lumc.nl | +31 71 526 9111

• Erasmus+ for Teaching Assignments Beurs

  PhD, Medewerker

• Reliable and Fair Machine Learning for Risk Assessment Onderzoeksoutput

  The focus of this thesis is on the technical methods which help promote the movement towards Trustworthy AI, specifically within the Inspectorate of the Netherlands.

• Learning Problems and Impairments (international track) (MSc)

  Deze masterspecialisatie leert je veelvoorkomende leerproblemen herkennen en behandelen.

• Teaching and professional development in transnational education in Oman Onderzoeksoutput

  Met meer dan 20.000 Omaanse studenten die Britse programma's volgen in 2017/2018, is het aantal transnationale studenten vrij aanzienlijk in Oman. De transnationale leeromgeving is nieuw voor praktisch al het onderwijzend personeel en voor de studenten. Antonia Lamers onderzocht hoe een TNE-onderwijs-…

• 
  Manon de Visser Onderzoeker

  Wiskunde en Natuurwetenschappen

  m.c.de.visser@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 4882

• Voormalige Teaching Fellows Dossier: Leiden Teachers’ Academy

  De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.