104 zoekresultaten voor “autisme” in de Publieke website
-
Autisme & Psychose
.
-
Dynamisch autisme
I have Aspergers and that means I’m sometimes a bit different from the norm. And – given the right circumstances – being different is a superpower’, zo twitterde de jonge klimaat-activiste Greta Thunberg. Zij is het voorbeeld van de dynamiek die autisme historisch laat zien. Een beter begrip hiervan…
-
Lifehacks voor meiden met autisme
Lifehacks voor meiden met autisme is een eigentijds en vlot geschreven boek voor meisjes en meiden met autisme. Het boek geeft informatie, tips en soms eenvoudige oefeningen voor allerlei thema’s waar deze meisjes in hun (dagelijks) leven tegenaan kunnen lopen. Ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe…
-
Speciaal basisonderwijs en autisme
-
-
Autisme in het hoger onderwijs
Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?
-
Autisme bij kinderen. Signalering, diagnostiek en behandeling
Dit boek helpt professionals bij het in kaart brengen van de ondersteuningsbehoefte van een kind met (een vermoeden van) autisme en zijn of haar gezin.
-
Emotieregulatie bij jonge kinderen met autisme
Neurobiologische mechanismen van emotieregulatie
-
XXY versus autisme: inzicht vanuit MRI onderzoek
De hersenontwikkeling van kinderen met een extra X chromosoom in vergelijking met kinderen met idiopathisch autisme: inzicht vanuit MRI onderzoek
-
Vrienden als je autisme hebt, hoe makkelijk of moeilijk is dat?
Positieve vriendschappen worden getypeerd door begrip voor wederzijdse wensen en intenties, respect voor elkaars grenzen en pro-sociaal gedrag. Kwaliteiten die voor adolescenten met autisme meer uitdagend kunnen zijn.
-
Vragen aan een student met autisme
Een studente met autisme vertrouwde mij eens toe dat ze op de universiteit aan niemand meer vertelt dat ze autisme heeft, omdat eerdere gesprekspartners direct associaties kregen met Raymond uit de film Rainman. Ze vond het vermoeiend om dit stereotiepe beeld van autisme te moeten ontkrachten, als ze…
-
Behandeling van autisme kan beter door samenwerking
Er zijn behandelmethoden voor mensen met autisme die effect hebben, stelt kinder- en jeugdpsychiater Wouter Staal in zijn oratie op 4 mei. Maar nog niet duidelijk is welke behandeling bij wie het effectiefst is.
-
Wat leert Elmo ons over autisme?
Het kunnen delen van je emoties is belangrijk in de sociale ontwikkeling en voor het maken van vriendschappen, ook in Sesamstraat. De makers van de Amerikaanse Sesamstraat hopen met de nieuwe bewoner Julia dat kinderen en ouders kinderen met autisme beter begrijpen om hen te helpen met hun ontwikkeling,…
-
Aandacht voor autisme bij meisjes
De diagnose autisme spectrum stoornis wordt vaker gesteld bij jongens dan bij meisjes, maar volgens hoogleraar ontwikkelingspsychologie Carolien Rieffe is het de vraag of autisme bij meisjes en vrouwen niet vaak onontdekt blijft.
-
Nieuwe impuls voor onderzoek autisme in samenwerking met China
Psychologen van de Universiteit Leiden en de Peking University onderzoeken gezamenlijk de problemen bij kinderen met een autismespectrumstoornis (ASD) in emotieherkenning. De subsidie daarvoor past goed bij het beleid van Universiteit Leiden waarin intensivering van de samenwerking met China een speerpunt…
-
Meer aandacht nodig voor denkstoornissen bij jongeren met autisme
Autisme en schizofrenie worden tegenwoordig beschouwd als twee verschillende psychiatrische diagnoses. Voor de jaren ’70 waren de termen nog synoniemen van elkaar. Beide diagnoses komen ook vaker samen voor dan op basis van bevolkingsonderzoek verwacht zou mogen worden. Bovendien zijn er gedragskenmerken…
-
Relatie cognitief functioneren, autisme en ADHD-symptomen bij VCFS ontdekt
Er is een relatie tussen de beperkingen in cognitief functioneren en autisme en ADHD-symptomen bij kinderen met het 22q11.2-deletiesyndroom. Dat concludeert promovenda Elske Hidding. Promotie 10 juni.
-
PRE’ers Mia en Justine coauteurs over autisme op scholen
In het auteursrijtje van een wetenschappelijk artikel staan, terwijl je nog op de middelbare school zit. Het klinkt bijna als een sprookje, maar voor Mia en Justine is het toch echt de werkelijkheid. Naar aanleiding van hun onderzoek voor het PRE-College Leiden verschijnen zij als coauteurs in het Wetenschappelijk…
-
Stem op Marcia: breng onderzoek naar autisme onder de aandacht
Help Marcia Brandenburg-Goddard om onderzoek naar autisme bij een breed publiek onder de aandacht te brengen. Stem daarom op Marcia en hopelijk wint zij de Publieksprijs van FameLab 2015!
-
Asperger’s kinderen
Onlangs verklaarde Niels Springveld, zelf ‘autist van het Aspergertype’, in Trouw dat hij het helemaal gehad heeft met Hans Asperger. Hij wenst zich niet meer te identificeren met de ontdekker van het hoogfunctionerend autisme die in zijn tijd nog sprak over zijn kinderen als ‘professortjes’. Hoe viel…
-
Tim Ziermans verdient NARSAD-beurs voor zijn onderzoek naar autisme en psychose
Tim Ziermans - universitair docent van de sectie Neuropedagogiek aan de Universiteit Leiden, heeft voor zijn onderzoeksproject “Autisme en risico voor psychose” de prestigieuze NARSAD Young Investigator beurs gekregen. Deze Amerikaanse beurs ondersteunt het werk van zeer getalenteerde jonge onderzoekers…
-
Maretha de Jonge
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.v.de.jonge@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3186
-
De ontdekking van het speciale kind
Over de negentiende-eeuwse Idiotenschool van dominee Van Koetsveld.
-
Annemieke van Drenth
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.m.l.van.drenth@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Yvette Dijkxhoorn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
dijkx@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3822
-
Biorythm and brain dysfunction
-
-
8 fabels over autisme
Wetenschappers van de instituten Pedagogische Wetenschappen en Psychologie aan de Universiteit Leiden helpen mee om stereotype beelden van autisme te ontkrachten. Het thema van de Autismeweek 2023 is ‘Hoe uniek ben jij? Diversiteit in het Autisme Spectrum’.
-
Petra Barneveld
Faculteit der Sociale Wetenschappen
p.s.barneveld@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3869
-
Wouter Staal
Faculteit der Sociale Wetenschappen
w.g.staal@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 8843
-
Ontwikkelingsstoornissen, jeugdzorg en speciaal onderwijs
Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen
-
Szilvia Biro
Faculteit der Sociale Wetenschappen
sbiro@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4815
-
Frederiek Halbertsma
Faculteit der Sociale Wetenschappen
f.a.halbertsma@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5341
-
Alexa Schrickel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.schrickel@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Wouter Staal in de media
Een bloemlezing van het werk van Hoogleraar Orthopedagogiek aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen Wouter Staal in de media.
-
Minicollege: Hersenpaden van autistische jongens verschillen
Dr. Marcia Goddard ontdekte dat de hersenen van 2 groepen jongens met symptomen van autisme verschillen. Dit is nooit eerder aangetoond. ‘Blijkbaar is er binnen het autisme spectrum op belangrijke punten variatie in de hersenmechanismen die tot bepaald gedrag leiden.’ Dit pleit voor behandeling op maat…
-
Onderwijs
De programmagroep verzorgt onderwijs op het gebied van diagnostiek, behandeling/preventie/interventie, neuropsychologisch onderzoek, gedragsobservaties, klinische vaardigheden, gesprekstechnieken, ondersteuning van leerkrachten en ouders, kennis over verstandelijke beperkingen en ontwikkelingsstoornissen…
-
Helpen autistische jongeren spontaan een onhandige onderzoeker?
Spontaan elkaar helpen, waarom is dit belangrijk? Het is bekend dat elkaar helpen bijdraagt aan een betere sociale band en goede contacten, en vriendschappen bestendigt. In deze studie voerden we een experiment uit waarin de onderzoeker 'per ongeluk' lucifers liet vallen. De meeste tieners hielpen mee…
-
Leiden Institute for Brain and Cognition
Het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC) is een Leids Universitair netwerk dat zich richt op het stimuleren van interdisciplinaire samenwerking op het gebied van hersenen en cognitie. Daarnaast maakt het LIBC zich sterk voor wetenschappelijke valorisatie en outreach.
-
Bianca Boyer
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.e.boyer@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Evert Scholte
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.m.scholte@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
De ene autist is de andere niet
De hersenpaden van jongens met autisme verschillen. Neuropedagoge Marcia Goddard pleit daarom voor behandeling op maat. Promotie 11 november.
-
Carolien Rieffe
Faculteit der Sociale Wetenschappen
crieffe@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3674
-
Leo de Sonneville
Faculteit der Sociale Wetenschappen
l.m.j.de.sonneville@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Genetische syndromen
-
-
Onderzoek
Waarom spreken kinderen die ogenschijnlijk echt goed gewend zijn in een klas, consequent niet? Waarom durven veel kinderen en jongeren spannende dingen, zoals paardrijden, achtbanen, skateboarden wel en ‘gewoon’ praten niet? Hoe komt het dat het bij veel kinderen over gaat, maar bij sommige jongeren…
- Waarom heeft iedereen een diagnose?
-
Reflect react and interact
The roles of shame, guilt and social access in adolescent aggression
-
Onderzoek
De programmagroep Neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen richt zich op bestudering van ontwikkeling van kinderen en adolescenten, met de nadruk op de ontwikkeling van probleemgedrag.
-
Functionele netwerken in gezonde en zieke hersenen
Gaan hersenaandoeningen als Alzheimer of autisme gepaard met specifieke afwijkingen in de onderliggende communicatienetwerken in de hersenen? Als dat zo is kunnen subtiele veranderingen in die netwerken als marker fungeren voor hersenstoornissen. Neurowetenschapper Serge Rombouts gaat het met een landelijk…
-
Boeken over X en Y-chromosoom variaties
Een verzameling van interessante en handige boeken samengesteld door het team van het TRIXY Expertisecentrum.
- Over de opleiding