1,635 zoekresultaten voor “inclusief onderwijs” in de Publieke website
-
Decoloniserend Collectief Leiden Webpagina
Welkom op de webpagina van het Decoloniserend Collectief van de Universiteit Leiden, oftewel het Decoloniserend Collectief Leiden. Wij zijn een bottom-up initiatief van academisch personeel, ondersteunend personeel en studenten die samenwerken en diverse kennis delen met als doel het dekoloniseren van…
-
NL Scholarship - Outgoing
Bachelor, Master
-
Scriptieprijs 2024 - winnaar bekend
Levende Talen en het Expertisecentrum mvt hebben in 2009 de Gerard Westhoff-Taaldidactiekprijs ingesteld voor de beste scriptie op het gebied van vreemdetalendidactiek (in brede zin, inclusief de didactiek van literatuur en cultuur), geschreven door studenten aan Nederlandse lerarenopleidingen.
-
Onderzoek
Het onderzoek richt zich op enkele deelthema’s, zoals de geschiedenis van het verzamelen, de agency van museumcollecties, de ethiek van het verzamelen (inclusief de juridische aspecten daarvan) en de combinatie van geesteswetenschappelijk en technisch onderzoek aan collecties.
-
DevOps Engineer Onderzoeksapplicaties
ICT Shared Service Centre
-
Promovendus "Re-integratie van ex-gedetineerden: de rol van het sociale netwerk"
Rechtsgeleerdheid, Instituut voor Strafrecht en Criminologie
-
Systeembeheerder Windows
ICT Shared Service Centre
-
Fresco Sam-Sin: ‘Onderwijs moet meebewegen met voortschrijdend didactisch inzicht’
Tijdens de Onderwijsparade op 22 november presenteren docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen de uitkomsten van hun onderwijsinnovatieprojecten aan collega’s. Docent Fresco Sam-Sin vertelt over zijn eigen projecten en legt uit waarom het belangrijk is om na te denken over didactisch verantwoord…
-
Astrid Vandendaele bij Den Haag FM over mogelijke versoepelingen hoger onderwijs
Astrid Vandendaele, universitair docent bij het Centre of Linguistics, schoof bij Den Haag FM aan om te praten over de mogelijke versoepelingen in het hoger onderwijs. Als de besmettingscijfers dalen, kan vanaf 26 april weer één dag in de week fysiek worden lesgegeven op de universiteit. Vandendaele…
-
Programmanormen
Het project programmanormen bevat richtlijnen voor de inrichting van het onderwijs van de Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Klankbordgroep D&I
Binnen de Faculteit der Rechtsgeleerdheid zijn diversiteit en inclusie belangrijke speerpunten. Om meer inzicht te krijgen in de rol en mate van D&I binnen de verschillende domeinen van de faculteit is de Klankbordgroep D&I opgericht. Deze groep wordt vertegenwoordig door ongeveer 10 medewerkers afkomstig…
-
Opleidingen voor professionals
De opleidingen van het Centre for Professional Learning van de Universiteit Leiden vinden grotendeels plaats in Den Haag. De cursussen, trainingen en masterclasses zijn gericht op hoogopgeleide professionals die zich in het dagelijks werk bezighouden met zaken rondom Politiek en Bestuur, Veiligheid,…
-
Slimmer omgaan met energie en materialen
De wereldbevolking is in de afgelopen eeuw exponentieel gegroeid, en daarmee ook onze behoefte aan energie en materialen. Willen we in de toekomst ook in welvaart leven, dan zullen we onze economie en consumptie radicaal anders moeten inrichten. Wetenschappelijk onderzoek laat zien hoe dat kan.
-
Slimmer omgaan met energie en materialen
De wereldbevolking is in de afgelopen eeuw exponentieel gegroeid, en daarmee ook onze behoefte aan energie en materialen. Willen we in de toekomst ook in welvaart leven, dan zullen we onze economie en consumptie radicaal anders moeten inrichten. Wetenschappelijk onderzoek laat zien hoe dat kan.
-
Pieter Boddaert over de opleiding tot leraar in het voortgezet onderwijs
Nadat hij de opleiding tot leraar in het voortgezet onderwijs heeft afgerond, werkt Pieter Boddaert momenteel als docent Maatschappijleer en Nederlands op een middelbare school in Wassenaar. Hij blikt terug op de opleiding en vertelt over zijn ervaringen.
-
Willy de Heer in De Monitor over hoogbegaafdheid en het onderwijs
Willy de Heer, gepromoveerd aan het Dual PhD-center van Universiteit Leiden, deed promotieonderzoek naar hoogbegaafdheid en het onderwijs voor hoogbegaafde kinderen, of anders gezegd zeer makkelijk lerende kinderen.
-
Servicemanager - Facilitair teamleider
Universitair Facilitair Bedrijf
-
Medewerker Facilitaire Servicedesk
Universitair Facilitair Bedrijf
-
Medewerker Science Studenten Administratie
Wiskunde en Natuurwetenschappen, FWN faculteitsbestuur en bureau
-
Studieadviseur voor de Bachelor Informatica (0.8-1.0 fte)
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)
-
De verrassende traditie van fabels in het Franse onderwijs: 'Het slaat bruggen tussen generaties'
In Nederland is men waarschijnlijk opgegroeid met De Fabeltjeskrant, maar in Frankrijk speelt de kennismaking met fabels een veel belangrijkere rol in de opvoeding van een kind. Promovenda Céline Zaepffel onderzocht de rol van fabels in het Franse onderwijs en lesmethodes. Het blijkt dat nostalgie de…
-
Hester Bijl: ‘Onderwijs op campus is een flinke stap vooruit, maar blijf voorzichtig’
‘We gaan elkaar weer ontmoeten op de campus, en daar zijn we heel blij mee. Maar we moeten dat wel veilig doen.’ Met rector Hester Bijl blikken we vooruit naar het nieuwe academisch jaar, dat op 6 september start. Zonder anderhalve meter afstand, maar met de verantwoordelijkheid voor elkaars veiligh…
-
Chibuike Uche
Afrika-Studiecentrum
c.u.uche@asc.leidenuniv.nl | +31 71 527 3854
-
Ambtelijk secretaris examencommissie
Sociale Wetenschappen, Politieke Wetenschap
-
Teamleider Workspaces
ICT Shared Service Centre
-
DevOps Engineer Observability
ICT Shared Service Centre
-
Teamleider ICT Infra
ICT Shared Service Centre
-
IAM Developer
ICT Shared Service Centre
-
Vakreferent Sociale Wetenschappen (0,8-1,0)
Universitaire Bibliotheken Leiden
- Wegwijzer voor studenten
-
Workshops
Ben je klaar om je team verder te helpen of een onderwijskundige uitdaging aan te gaan? Onze op maat gemaakte workshops zijn ontworpen om professionals te helpen bij onderwerpen zoals blended learning, collaboratieve probleemoplossing, media in het onderwijs, inclusief ondewijs, playful learning en…
-
Speciaal basisonderwijs en autisme
-
-
Steven Lauritano ontvangt Comenius Teaching Fellow-beurs om hybride onderwijs over objecten te verbeteren
Universitair docent Steven Lauritano heeft een Comenius Teaching Fellow-beurs gekregen. Lauritano gaat de beurs van 50.000 euro gebruiken om het hybride onderwijs in lessen met objecten te verbeteren.
-
Studenten maken creatieve taallessen voor basis- en voortgezet onderwijs: ‘Niet genoeg aandacht voor talen’
Hoe eerder je kinderen kennis laat maken met een taal, hoe sneller ze erdoor gegrepen kunnen worden en zien dat er meer is dan alleen het Nederlands of Engels. Dat is het uitgangspunt van de taallessen voor het basisonderwijs waar Alisa van de Haar, universitair docent Frans, aan meewerkte. ‘Decanen…
-
op de conferentie in Boedapest over "Best practices in interactief onderwijs en leren"
Op 12 en 13 september 2018 vond in de Hungarian Academy of Justice in Boedapest, Hongarije, een door de werkgroep Judicial Training Methods of the European Judicial Training Network georganiseerde opleidingsconferentie plaats.
-
Jan Willem Kakebeeke: innovatie echt op de kaart binnen ons onderwijs
De juristerij staat niet direct bekend om veranderdrift en vooruitstrevendheid. Vakblad Mr. ging in gesprek met enkele voorhoedelopers op het gebied van legal innovation die dit beeld graag bijstellen.
-
Challenges of New Media for the Development of Early Literacy Skills in Children at Risk
-
-
Rachel Plak
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.d.plak@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
What’s CLIL about bilingual education? A window on Content and Language Integrated Learning pedagogies
In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…
- Carrièreperspectieven
- Carrièreperspectieven
- Carrièreperspectieven
- Carrièreperspectieven
-
Pieter Ter Keurs in Leidsch Dagblad over collectiegericht onderzoek en onderwijs in de museologie
Het Leidsch Dagblad sprak met Pieter ter Keurs over zijn aanstelling als hoogleraar op de leerstoel Museums, Collections and Society: ‘Ik heb me vanuit musea jarenlang ingezet voor meer samenwerking tussen musea en universiteiten, toen deze leerstoel er kwam, kon ik geen nee zeggen.’ Ter Keurs is sinds…
-
Early educational interventions with computer programmes: the influence of genetic and neurobiological factors
-
-
Navigating the World of Emotions
Social Information Processing in Children with and without Hearing Loss
-
Recht op onderwijs onder druk op Curaçao door voorwaarden Nederland aan noodhulp
De financiële steun vanuit Nederland voor Aruba, Curaçao en Sint-Maarten gaat gepaard met voorwaarden die de verschillen binnen het Koninkrijk eerder vergroten dan verkleinen.
-
ScienceGuide: 'Zet CO2-reductie bovenaan elke agenda in het hoger onderwijs'
Juist de wetenschap moet de wetenschap serieus nemen en werken aan een reductie van de CO2-uitstoot, schrijft archeoloog Roos van Oosten naar aanleiding van het jongste IPCC-rapport over de klimaatontwikkeling. 'Als de oproep vanuit de wetenschap (het IPCC-rapport) er één tot onmiddellijke en diepgaande…
-
Aandacht voor onderwijs en cultuur op het laagste punt in twintig jaar
Na een uitgebreide inhoudsanalyse van het coalitieakkoord is een sterke val te zien in de aandacht voor onderwijs & cultuur, wetenschap & technologie én defensie. Dit concluderen universitair bestuurskundedocenten Gerard Breeman en Arco Timmermans. Zij vergeleken de inhoud met alle regeerakkoorden in…
-
Nieuwe podcast daagt docenten en studenten uit om onderwijs in de toekomst een nieuwe vorm te geven
Het Centre for Innovation heeft een nieuwe Engelstalige podcastserie gelanceerd, genaamd: 'What if Education...'. In elke aflevering nodigt presentator Monika Theron studenten, docenten en experts uit om op een nieuwe manier over onderwijs in de toekomst na te denken.