Het jaar loopt op zijn einde en het is tijd om te vieren. 20 gedreven docenten, waarvan 5 docenten van de Faculteit Governance and Global Affairs in Den Haag, kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.

Brandon Zicha (Leiden University College The Hague) was altijd al kritisch op het onderwijssysteem binnen universiteiten. Maar pas toen hij eind vorig jaar zijn Senior Kwalificatie Onderwijs haalde, kon hij goed beargumenteren wat er precies mis is.

Hoe motiveert een open leeromgeving studenten en welke factoren stimuleren student agency?

De Faculteit Governance and Global Affairs is op zoek naar een nieuwe beleidsmedewerker. Het gaat om de functie van Senior beleidsmedewerker Onderwijs en Hoofd cluster Onderwijs op de Haagse Faculteit. Solliciteren kan tot en met 11 september 2017.

Een onderzoek naar rationales en kernpraktijken van eerstegraads docenten Godsdienst/Levenbeschouwing gericht op de levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling van hun leerlingen

De Universiteit Leiden raakt steeds meer doordrongen van het belang van het thema diversiteit en inclusiviteit, maar er is nog veel ruimte voor verbetering. Dat is de hoofdboodschap uit het eerste jaarverslag van de Klankbordgroep Diversiteitsbeleid, dat op 15 februari aan vicerector Hester Bijl werd…

Anika Bexkens, Mariëtte Huizinga en Dorien Graas vragen aandacht voor leerproblemen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. Met hun nieuwe boek willen zij het leerkrachten makkelijker maken om aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van deze kinderen.

Een feestelijke bijeenkomst, op 11 december in de Faculty Club. Twintig gedreven docenten kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.

Als universitaire studenten onderwijs krijgen uit meerdere vakgebieden, is het goed als ze eerst een stevige basis hebben gelegd in één vakgebied. Zo kunnen studenten beter profiteren van interdisciplinair onderwijs dan wanneer ze meteen onderwijs krijgen waarin kennis uit heel verschillende vakgebieden…

De hoge studentaantallen die we in het Westen gewend zijn, waren nooit mogelijk geweest als de universiteit nog Latijn als voertaal zou hebben. Bert van Pinxteren betoogt dat Afrika veel winst kan halen uit een vergelijkbare taalswitch in het vervolgonderwijs. Promotie 16 september.

De aandacht en animo voor flipping the classroom neemt toe. Je onderwijs flippen wil zeggen: de lesstof die je nu klassikaal behandelt, online gaan aanbieden. Dat kan op veel manieren: een filmpje, een podcast, een quiz. De studenten bereiden zich aan de hand daarvan voor, zodat je tijdens het college…

De Aansluitingsprogramma's vwo-wo van de Universiteit Leiden en de Technische Universiteit Delft bieden een aansluitingsmodule studievaardigheden aan die leerlingen uit 4, 5 en 6 vwo kunnen volgen ter kennismaking met wetenschappelijk onderwijs.

In Nederland heeft empirisch-juridisch onderzoek de laatste jaren een vlucht genomen. Maar hoe zit het met het onderwijs in empirisch-juridische vaardigheden? Deze vraag staat centraal in een artikel dat recentelijk gepubliceerd werd in het tijdschrift Recht der Werkelijkheid.

Stijn Voskamp (universitair docent civiel recht) en Jochem Streefkerk (advocaat onderwijsrecht) begeleidden een expertmeeting met praktijkdeskundigen onderwijsrecht en wisselden gedachten uit over uniformering van rechtsbescherming in het primair en voortgezet onderwijs.

Young Academy Leiden behartigt de belangen van jonge academici en tijdens de coronacrisis is dit bijzonder hard nodig.

Hoe zit het met de vertegenwoordiging van mensen van kleur in de kunst? Voelen jongeren van kleur ook hun normen en waarden weerspiegeld in de museumcollectie, vraagt Carolien Rieffe zich af. Ontwikkelingspsycholoog Rieffe brengt haar kennis van kinderen en jongeren in bij het nieuwe netwerk 'Musea…

Verschillende media schreven afgelopen week over het onderzoek van o.a. Thijs Bosker, universitair hoofddocent Milieuwetenschappen. Uit dat onderzoek bleek dat walvissen in de buurt van Auckland in Nieuw-Zeeland zo'n 3 miljoen deeltjes microplastic per dag eten.

Op dinsdag 12 september 2017 verdedigde Willy de Heer haar proefschrift

De studenten van de Universiteit Leiden zijn tevreden over het online onderwijs dat ze in het tweede semester kregen. Opvallend is dat ze meer tevreden waren met online kennisoverdracht dan met het onderwijs gericht op de verwerking van de stof. Dit blijkt uit een uitgebreide evaluatie.

In haar nieuwe boek schrijft promovenda Anaïs Van Ertvelde essayistisch, persoonlijk en wetenschappelijk onderbouwd over haar leven met een handicap. In diverse media vertelt ze waarom dit boek er moest komen.

Op 1 september presenteerden Ingrid van Engelshoven, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, het Nationaal Actieplan Diversiteit en Inclusie in het Onderwijs en Onderzoek. De presentatie vindt plaats op de Universiteit Leiden, Campus Den Haag.

Op 4 oktober 2016 organiseerde het ICLON van de Universiteit Leiden De nacht van de leraar, een avond waarop het beroep van leraar centraal stond en positief belicht werd.

Het Institute of Security and Global Affairs (ISGA) heeft een subsidie ontvangen van het EU Erasmus+ subsidieprogramma om een European Network on European Teaching Excellence (E-note) op te richten.

Dit jaar zal de Universiteit Leiden voor het eerst deelnemen aan de Monitor Cultureel Talent naar de Top. Deze monitor moet inzicht geven in het diversiteitsbeleid wat betreft werknemers met een niet-Westerse achtergrond binnen de organisatie, met als uiteindelijke doel om etnische en culturele diversiteit…

Honderden jaren lang leerden kinderen in het Oude Egypte lezen met de Beroepensatire: een tekst waarin een vader aan de hand van verschillende beroepen advies geeft aan zijn zoon. Promovenda Judith Jurjens zocht uit hoe dit er in de praktijk aan toeging.

Wat betekent diversiteit voor jou? En wat kan de Universiteit Leiden doen om een meer inclusieve academische omgeving te creëren? Deelnemers en sprekers van het diversiteitssymposium op 13 november delen hun gedachten in dit e-zine.

Onderwijsvernieuwing staat de komende jaren hoog op de agenda van de Universiteit Leiden. Vice-rector Simone Buitendijk lichtte tijdens de bijeenkomst op 8 juli de Leidse ambities toe. Als inspirerend voorbeeld wordt gekeken naar het University College London, dat recentelijk innoveerde door onderwijs…

Het overkomt je niet elke dag, geïnterviewd worden door Minister Jet Bussemaker. Maar promotieonderzoek doen in de Filipijnen en lesgeven op de middelbare school is ook een bijzondere combinatie. Thijs Jan van Schie, antropoloog en docent op het Leidse Marecollege, is een van de 30 leerkrachten die…

Een van de sprekers op het Diversiteitscongres op 22 november is Estela Mara Bensimon, gelauwerd hoogleraar Hoger onderwijs in de VS. Als tweede spreker komt Peter Slort, portefeuillehouder Diversiteit bij de Nationale Politie vertellen hoe de aanpak van de diversiteitsbevordering daar is. En: er is…

Een groep van 18 studenten en alumni adviseert binnen de Universiteit Leiden over diversiteit en inclusiviteit. Portretten van 11 leden van deze Klankbordgroep Diversiteitsbeleid.

Veel organisaties hebben een eenzijdig samengesteld personeelsbestand, terwijl diversiteit juist zo goed voor ze is. Australische en Nederlandse onderzoekers, onder wie Leidse psycholoog Romy van der Lee, ontwikkelden een op wiskundige modellering geschoeide oplossing. Ze publiceerden erover in PLoS…

Jingxian Wang, promovendus bij het ICLON, onderzocht de integratie van technologie in het primair en voortgezet onderwijs. Promotie op 6 juli.

Op 31 januari hebben studenten van de Honours Class 'Learning through Virtual Reality' hun toepassingen op het gebied van onderwijsvernieuwing gepresenteerd. Aan de hand van zowel technische als filosofische lessen over Virtual Reality (VR), werden zeer diverse toepassingen ontwikkeld: het leren van…

Wat zijn de kenmerken van het onderwijs op onderzoeksuniversiteiten, en hoe wordt excellentie gedefinieerd en gestimuleerd? Die vragen staan centraal in de nieuwste position paper van LERU, het samenwerkingsverband van Europese onderzoeksuniversiteiten waaronder de Universiteit Leiden.

De Universiteit Leiden biedt inmiddels bijna twintig Massive Online Open Courses (MOOCs) aan. Het maken en doceren in zo’n online cursus levert meer op dan enthousiaste cursisten, vertellen MOOC-docenten Marlies Reinders en Edwin Bakker. ‘Je brengt een wereldwijde community bijeen.’

In Afrika zijn diverse staatsgrepen geweest. Hoogleraar Mirjam de Bruijn sprak in diverse media over de staatsgrepen in Gabon en andere voormalige Franse koloniën.

Veel docenten in het voortgezet onderwijs houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Uit het promotieonderzoek van Saskia Stollman (ICLON) blijkt dat zij hierbij ruimte om te experimenteren en ondersteuning van de school(leiding) nodig hebben.

Dit project richt zich op het implementeren van een nationale wiskunde onderwijsvernieuwing in het Chinese voortgezet onderwijs. Het onderzoek beoogt bij te dragen aan begrip van en verklaringen voor de manieren waarop wiskunde leraren een nationale wiskunde vernieuwing implementeren en hoe de vernieuwing…

Stimuleren van Prestaties en Motivatie in de Eerste Jaren van het Voortgezet Onderwijs

In reactie op de gewelddadige dood van George Floyd in Minneapolis en de wereldwijde demonstraties tegen discriminatie en institutioneel racisme onderschrijft het Leiden Leadership Centre de oproep van Hester Bijl, vice-rector magnificus van de Universiteit Leiden om het bestaan van racisme en ongelijkheid…

Socioloog Aya Ezawa is de nieuwe diversity officer van de Universiteit Leiden. Wat gaat goed en wat kan beter? ‘Het is nu veel meer vanzelfsprekend dat de universiteit een afspiegeling van de samenleving moet zijn. Daar kunnen wij wel nog stappen zetten.’

Hoe kunnen studenten in mbo- en hoger onderwijsinstellingen het beste worden ondersteund in hun studiekeuze en studieloopbaan met het oog op soepele in- en doorstroom in opleiding en werk?

Hoe kunnen docenten in non-STEM-onderwijs klimaatveranderingonderwijs integreren om de kennis, vaardigheden en veerkracht van studenten te verbeteren?

Arco Timmermans, Bijzonder Hoogleraar Public Affairs aan de FGGA, verscheen onlangs meerdere keren in het nieuws nadat hij samen met andere deskundigen op het gebied van integriteit en openbaar bestuur bij BNR Radio te gast was. Daar betoogden zij dat er strengele regels tegen belangenverstrengeling…

Hoe beïnvloedt digitalisering de geesteswetenschappen? Het introductievak van het Honours College Humanities Lab daagt studenten uit om hierover na te denken door de productie van een zelfgemaakte korte film.

Wereldwijd worstelen landen en musea met koloniaal erfgoed en restitutie. Op 23 en 24 mei bespreekt een interdisciplinair symposium van de Universiteit Leiden nieuw restitutiebeleid. Hoogleraren Carsten Stahn en Pieter ter Keurs vertellen waarom het evenement interessant is voor onderzoekers, studenten…

Saniye Çelik, CPL opleider bij Universiteit Leiden (Centre for Professional Learning) sprak in het NOS Radio 1 Journaal over de wervingsactie die op 7 oktober gestart is bij de eenheid Rotterdam. Het project heet 'Diverse werving' en is er op gericht om mensen met een migratieachtergrond te werven voor…

Kun je voorkomen dat kinderen racistische denkbeelden krijgen? Hoogleraar Onderwijs en Opvoeding Judi Mesman vertelt het op 8 november in haar college aan de Universiteit van Nederland. Bestel een kaartje met korting!