412 zoekresultaten voor “active in onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
The active bystander
Communicatie, Persoonlijke ontwikkeling
-
Workshop Active Bystander
Cursus
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Bibliotheek en onderwijs
De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) kunnen vaak meer voor docenten betekenen dan je denkt. Je vindt hier informatie over auteursrecht, trainingen voor studenten in informatievaardigheden en je krijgt hulp bij het inrichten van collegeplanken.
- Instituutsbestuurder met portefeuille onderwijs
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Geometry and Active Matter
Promotie
-
Over nut en noodzaak van onderzoek naar hoger onderwijs
Oratie
-
Onderwijs verbeteren met video’s en humor
Om studenten beter voor te bereiden op de practica in het lab, maakt een team van de opleiding Bio-Farmaceutische Wetenschappen (BFW) interactieve video’s. Deze video’s gebruiken humor en voorbeelden om basisvaardigheden en veelgebruikte handelingen aan studenten te laten zien. ‘We willen onderwijs…
-
Vertaalapps in de beroepspraktijk: wat moet het onderwijs daarmee?
Translating Europe workshop
-
Webinars
In Lunchbytes delen docenten hun innovatieprojecten met collega's Bekijk ook ons Kaltura kanaal met alle opnames.
-
Vijftien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.
- AV-ondersteuning
-
Activerende onderwijsvormen
Hoe kun je studenten aanzetten om actief mee te doen in je college?
-
Let's Connect: webinar The Active Bystander
Communicatie, Persoonlijke ontwikkeling
-
Student assistent Bureau Internationaal Onderwijs - huisvesting/tijdelijk (zomer, 0,6 fte)
Student assistent Bureau Internationaal Onderwijs – huisvesting/tijdelijk (zomer, 0,6 fte)Vacaturenummer: 14856 Het Bureau Internationaal Onderwijs houdt zich bezig met alle aspecten van het internationale onderwijs binnen de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Dit zijn onder andere de internationale uitwisselingprogramma’s,…
-
Training Active Bystander voor FGGA medewerkers
-
Cornelis de Brabander
Faculteit der Sociale Wetenschappen
brabander@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4045
-
Simone Rijksen
ICLON
s.rijksen@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 4059
-
Subsidie Inclusief Onderwijs
Financiën
- Steun protest tegen bezuinigingen hoger onderwijs op 22 juni in Utrecht
-
Onderwijs door een culturele lens
Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.
-
The Active Bystander - training voor medewerkers W&N
Communicatie, Persoonlijke ontwikkeling
-
Technisch onderwijs-assistent (TOA)/ Analist (0,8 - 1,0 fte)
De Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen en het Leiden Institute of Chemistry zijn op zoek naar eenTechnisch onderwijs-assistent (TOA)/ Analist (0,8 – 1,0 fte) Werkzaamheden en profielJe bent medeverantwoordelijk voor de ondersteuning van chemische, biochemische en farmaceutische practica. In…
-
Ervaringen van jongeren waardevolle bron voor betere zorg en beter onderwijs
LUMC Curium en de Nationale Jeugdraad (NJR) werken al ruim vijf jaar samen om ervaringsdeskundigheid van jongeren met een psychiatrisch verleden in onderzoek en de geneeskundeopleiding vast te leggen. Het doel is dat artsen en onderzoekers een breder perspectief krijgen en betere zorg kunnen bieden.
-
‘Onderwijsonderzoek kan het hoger onderwijs echt verbeteren’
De nieuwe hoogleraar onderwijswetenschappen bij het ICLON, Roeland van der Rijst, wil zich ervoor inzetten dat de uitkomsten van onderzoek naar hoger onderwijs worden toegepast om het onderwijs te verbeteren.
-
Anja Schoots-Snijder
ICLON
a.j.m.schoots@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Didactische vernieuwing
Binnen de universiteit zijn er meer dan 150 onderwijsinnovatieprojecten. Onderwerpen variëren van digitalisering, curriculumhervorming en vaardighedenonderwijs tot internationalisering, activering en community-vorming.
-
Interactietools
Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Bijbaan op school: ‘Zo zien studenten hoe leuk onderwijs is’
Door het lerarentekort kunnen scholen alle extra handen goed gebruiken. Op het Alfrink College zijn ze dan ook blij dat studenten komen helpen.
-
Evert Scholte
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.m.scholte@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Folke Glastra
Faculteit der Sociale Wetenschappen
glastra@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Maarja Beerkens
Faculteit Governance and Global Affairs
m.beerkens@fgga.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anika Bexkens
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.bexkens@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6566
-
Kwaliteitszorg onderwijs FSW
Onderwijs
-
Tweetalig en internationaal onderwijs centraal bij het World Teachers Programme
Bij dit tweetalige profiel volg je de universitaire lerarenopleiding met speciale aandacht voor taal, cultuur en diversiteit in tweetalig en internationaal onderwijs. Student Lauren Rutherford en opleider Tessa Mearns vertellen over deze opleiding.
-
Pieter Slaman bij Radio 1 over 100 jaar onderwijs
Pieter Slaman, onderwijs- en beleidshistoricus, was vorige week te beluisteren in 'Met het oog op morgen' op Radio 1. Het bestuderen van 100 jaar onderwijs gaf hem inzichten waarmee hij nu kon spreken over het nieuwe masterplan voor het basis en middelbaar onderwijs en het verbeteren van basisvaardigheden…
-
Ontwerpen van activerend onderwijs
Onderwijs, Organisatie
-
Rubiconbeurs voor Leidse natuurkundige: waarom groeien bladeren van een boom altijd in dezelfde vorm?
Promovendus Ludwig Hoffmann gaat dankzij een Rubiconbeurs die hij op 11 april won twee jaar naar Harvard University in de VS. Met behulp van theoretische modellen bestudeert hij biologische materialen, bijvoorbeeld tijdens de morfogenese. Dit is het proces waardoor weefsels of organismen hun vorm ontwikkelen.…
-
Supportdienst voor hybride onderwijs beschikbaar
Onderwijs
-
Margreet Ahsmann
Faculteit Rechtsgeleerdheid
m.j.a.m.ahsmann@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 1326
-
Ann Marie Wilson
Faculteit Governance and Global Affairs
a.m.wilson@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9355
-
Maartje Schoorl
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.m.d.schoorl@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4083
-
Danielle Oprel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.a.c.oprel@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Semiha Aydin
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.aydin@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hinke Endedijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.m.endedijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1435
-
Renetta Bos
Faculteit Rechtsgeleerdheid
r.h.bos@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7548
-
Michiel Hooykaas
Wiskunde en Natuurwetenschappen
m.j.d.hooykaas@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Joram van Ketel
Faculteit Rechtsgeleerdheid
j.e.van.ketel@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7536
-
Democratisch onderwijs op Vietnamese scholen
Tinh Le (Phd bij het ICLON) deed onderzoek naar de invloed van de confucianistische cultuur en socialistische overtuigingen op de opvattingen van diverse belanghebbenden over democratisch onderwijs, en de implementatie daarvan op Vietnamese middelbare scholen. De verdediging van het proefschrift is…