Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.

Valérie Pattyn, universitair docent Bestuurskunde, schreef samen met twee andere onderzoekers een boek over beleidsevaluatie in theorie en praktijk.

De samenwerkingsbereidheid van leerlingen ligt ten grondslag aan een goede relatie tussen leraar en leerling, en is positief gerelateerd aan de betrokkenheid met school van leerlingen. Het bevorderen van samenwerkingsbereidheid in plaats van tegendraads gedrag van leerlingen zou vooral nuttig kunnen…

'Crisis and change in European Union foreign policy.' Dat is de titel van het boek van Nikki Ikani dat vorige maand verscheen. Vijf vragen aan de schrijfster over haar boek. Presentatie: 5 en 20 april.

Bij onderwijsvernieuwing wordt vaak nascholing ingezet, maar die is niet altijd effectief. In haar promotietraject onderzocht Nienke Wieringa (ICLON) welke ondersteuning docenten nodig hebben bij onderwijsvernieuwing. Promotie op 23 januari.

Ziekenhuisapotheker en docent binnen de masteropleiding Farmacie, Arianna Pranger, heeft het tot de finale geschopt van de Docent van het Jaar Verkiezing. Op 21 april zal demissionair minister Van Engelshoven (OCW) de prijs uitreiken aan de Docent van het Jaar 2021.

De verwevenheid van onderzoek en onderwijs maakt deel uit van de missie van de Universiteit Leiden. De werkgroep ‘Loopbaanbeleid WP’ die nieuwe richtlijnen voor de aanstelling van wetenschappelijk personeel opstelde, ontdekte dat de Universiteit Leiden heel veel docenten zonder onderzoekstaak in dienst…

Op 9 maart 2017 verzorgde Dr. Elke Devroe, hoofddocent aan het Institute of Security and Global Affairs van de Universiteit Leiden, het 2e college in de collegereeks ‘Veiligheid, recht en bestuur’.

Goed onderwijs verzorgen is echt niet eenvoudig. Medewerkers van de Universiteit Leiden kunnen daarom in november – de Maand van het Open Onderwijs – ‘spieken’ bij getalenteerde collega’s. ‘We maken het zo gemakkelijk mogelijk om een kijkje bij de buren te nemen.’

Egbert Jongen is per 1 november 2023 benoemd tot hoogleraar Economie en Sociaal-Economisch Beleid aan de Universiteit Leiden. Zijn expertise ligt op het terrein van sociaal-economisch beleid, ongelijkheid en de arbeidsmarkt.

LUC-alumna Malou den Dekker vertelt hoe haar academische reis leidde tot een carrière in het onderwijs.

Interculturaliteit, diversiteit en digitale vaardigheden. Dat waren thema’s waarop docenten ervaringen deelden tijdens expertmeetings over onderwijsvernieuwing. Per bijeenkomst gaven zes docenten een korte presentatie over hun project. Daarna volgde een discussie waarin ze enthousiast ideeën uitwisselden…

Hoe goed kinderen leren, is zeer afhankelijk van goede docenten en effectieve leermiddelen. Wilfried Admiraal doet onder meer onderzoek naar games als modern leermiddel. Voor zwakke leerlingen levert dit middel weinig op, concludeert hij.

Roel Bekker schreef een boek over fouten en falen van de overheid. HIj gaat gaat op basis van een analyse van de voorvallen, maar ook aan de hand van zijn eigen ervaringen als topambtenaar, in op wat er misgaat.

Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…

Bert Koenders, hoogleraar Vrede, Recht en Veiligheid bij het Institute of Security and Global Affairs, is benoemd tot voorzitter van de Adviesraad Internationale Vraagstukken (AIV), oftewel buitenlands beleid.

De focus van dit proefschrift is het leren en de samenwerking van docenten in het voortgezet onderwijs.

Joery Matthys, universitair docent aan het Institute of Security and Global Affairs, bracht begin deze maand een ex ante evaluatie van het Contraterrorismebeleid uit.

In dit artikel onderzochten Martin Sievert en Jonas Bruder of en hoe administratieve lasten van invloed zijn op de perceptie van burgers van het welzijnsbeleid en hun houding tegenover uitkeringsgerechtigden.

Deze cursus is voor schoolopleiders die de BOS-1-opleiding of de module Schoolopleider 1 hebben afgerond, en die zijn geïnteresseerd in het coachen en begeleiden van meer ervaren docenten.

Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?

Migratie is een belangrijk thema voor de Universiteit Leiden. Leo Lucassen gaf onlangs een reeks online colleges over de rol van immigratie in Nederland; De MA History biedt binnenkort de nieuwe track Governance of Migration and Diversity aan; en op 19 april wordt een Interdisciplinary Migration Seminar…

Jet Bussemaker, voormalig minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, is vanaf 1 juli 2018 als hoogleraar verbonden aan het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) en de Universiteit Leiden. Ze gaat de nieuwe leerstoel ‘Wetenschap, beleid en maatschappelijke impact, in het bijzonder in de zorg’…

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Contact over lerarenopleidingen, onderwijsonderzoek en nascholing

Professionelere docenten voor alle schoolvakken en een betere aansluiting tussen het voortgezet en het hoger onderwijs. Dat is het doel van het nieuwe Onderwijsnetwerk Zuid-Holland, een samenwerkingsverband van de Universiteit Leiden met de TU Delft, vier hogescholen en ruim vijftig middelbare scholen.…

Politieke partijen riepen om een hogere belasting op kapitaal, maar de nieuwe coalitie beperkt zich tot kleine ingrepen. Teleurstellend, zeggen deskundigen.

De vraag hoe een militaire interventie het beste kan worden ingezet als startpunt voor of onderdeel van Counter-Terrorisme (CT) beleid vormt de kern van deze drie onderling samenhangende verslagen. Dit onderzoeksproject is mogelijk gemaakt met steun van het NAVO Science for Peace and Security Programme.…

Op 13 december 2019 wordt de bundel 'Ontwerp voor een beter belastingstelsel' gepresenteerd, waarin economen uit binnen- en buitenland het Nederlands belastingstelsel tegen het licht houden en verbetervoorstellen doen. Koen Caminada en Kees Goudswaard schreven hierin een bijdrage.

Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen binnen het Senior Fellows-programma. Twee docenten kregen een beurs van 50.000 euro binnen het Teaching Fellows-programma. Met de beurzen kunnen ze samen met hun projectteams in hun eigen onderwijs…

Vijf docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs ontvangen. Hiermee kunnen zij een vernieuwingsproject realiseren.

Het ATC zoekt docenten

Bijna een jaar geleden moesten onze docenten van de een op andere dag online lesgeven. Onder hen ook milieuwetenschapper Alexander Oudenhoven. Op woensdag 17 februari won hij samen met wiskundige Thomas Nagler en chemicus Jörg Meyer de Facultaire Onderwijsprijs 2020. In het Leidsch Dagblad vertelt hij…

De ‘Duurzame Ontwikkelingsdoelen’ van de Verenigde Naties moeten beter meetbaar en concreter worden gemaakt. Dat schreven 40 wetenschappers onder auspiciën van het ‘International Council for Science’ (ICSU) en het ‘International Social Science Council’ (ISSC) in een review dat zij op 18 februari presenteren…