Jaarlijks verwelkomt de Leiden Law Academy meer dan 2.500 cursisten. Topdocenten en gerenommeerde specialisten uit het vakgebied verzorgen de juridische cursussen en opleidingen.

Nascholing en professionalisering voor docenten in het voortgezet onderwijs.

Het ICLON doet wetenschappelijk onderzoek naar en in het funderend onderwijs.

Inclusief onderwijs en onderzoek, een veilige en toegankelijke leer- en werkomgeving en een goede afspiegeling van de samenleving. Het nieuwe werkplan Diversiteit en Inclusie bepaalt de richting van het universitaire beleid en wil een universiteit realiseren waar iedereen zich gerespecteerd en thuis…

Een goede opleiding wordt als essentieel beschouwd voor de latere beroepsuitoefening van een togajurist. Maar hoe die opleiding er uit zou moeten zien, daarover wordt zeer verschillend gedacht.

Het practicum en de lessenserie sluiten aan bij verschillende thema’s in de lesmethode.

Wetenschappers die met proefdieren werken, volgen bij ons een opleiding over dierproeven. Hierin leren onderzoekers op een verantwoorde wijze met proefdieren om te gaan. Lees hier meer over de eisen die wij stellen aan onderzoekers die met proefdieren moeten werken.

Met een perspectiefgerichte benadering van onderwijs worden kennis, vaardigheden en houding van leerlingen met elkaar verbonden.

Universitair docenten spelen een belangrijke rol bij het opwekken van interesse voor onderzoek bij hun studenten. In dit onderzoek worden de opvattingen van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het onderwijs bekeken. Hoe kunnen deze opvattingen worden verklaard vanuit de culturele…

Naast de voorlichtingsactiviteiten vanuit de opleiding natuurkunde, organiseren we vanuit het LION ook eigen activiteiten gericht op scholieren en leraren van het voortgezet onderwijs.

De gratis online academische cursussen van de universiteit zijn voor iedereen over de hele wereld te volgen.

Drie vragen staan centraal in dit project: waarin zijn studenten allemaal geïnteresseerd, waarom kiezen ze om met specifieke interesses verder te gaan in een studieprogramma, en wat zijn de consequenties als studenten een studie kiezen waarin ze helemaal niet geïnteresseerd zijn?

Het leraarschap in het primair onderwijs is een van de meest waardevolle en betekenisvolle beroepen in onze samenleving. Als leraar speel je een cruciale rol in de vorming van jonge geesten en de ontwikkeling van hun kennis, vaardigheden en persoonlijkheden. In een snel veranderende wereld waarin leren…

Op dinsdag 27 november organiseerde het Leiden Leadership Centre weer een succesvolle Leiden Leadership Lunch. Ditmaal stond het thema ‘Inclusief leiderschap in publieke organisaties’ centraal. Naast verander – en verbindend leiderschap is inclusief leiderschap een terrein waar het LLC haar onderzoek…

Open online onderwijs is een erg populaire vorm van onderwijs geworden. Dit project richt zich op het verzamelen van bewijs hoe online onderwijs op een goede manier kan worden ingezet.

Centrum van de Universiteit Leiden voor eerstegraads lerarenopleiding, nascholing docenten voortgezet onderwijs, wetenschapsoriëntatie voor leerlingen en onderwijsonderzoek.

Het studieprogramma van de EMPO bestaat uit drie leerlijnen: Onderwijspraktijk (72 EC, o.a. stage), Profilering (24 EC) en Onderwijsonderzoek (24 EC). De drie leerlijnen zijn onderling met elkaar verbonden.

Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

Onderzoek naar bemiddeling en moderatie.

De universiteit streeft ernaar dat alle studenten in hun opleiding kennismaken met duurzaamheidsthema’s en -vraagstukken, die zoveel mogelijk aansluiten bij de inhoud van hun opleiding.

Op dinsdag 12 september heeft Willy de Heer haar proefschrift:

Activiteiten gericht op kennismaking met wetenschap & onderzoek en inhoudelijke aansluiting

Jiska Ogier studeerde Notarieel Recht en dat viel niet altijd mee aangezien ze naar college ging in een rolstoel. Al tijdens haar studie zette ze zich in voor een toegankelijke samenleving. Daar heeft ze nu als jurist en ervaringsdeskundige haar werk van gemaakt. ‘Vaak kom je al heel ver met creatieve…

Didactiek

De maand november stond in 2019 in het teken van open onderwijs. Docenten en medewerkers konden in die maand colleges bijwonen en good en new practices zien. Ter afsluiting kregen docenten feedback op hun colleges van een collega-expert of peer.

Een onderzoek naar de verwezenlijking van nieuwe doelstellingen in het schoolonderzoek Grieks en Latijn

Scholen doen hun uiterste best om de fijnste plek voor ieder kind te zijn. Toch blijft de vraag of leerlingen zich welkom en gerespecteerd voelen op school. Worden kinderen met ‘speciale behoeften’ ook gezien als volwaardig onderdeel van de klas? Help mee de cirkel te doorbreken en doe mee met het schoolpleinproject…

Onderzoek door docenten dient meerdere doelen: docenten leren meer van hun beroep, zij verbeteren de onderwijspraktijk en genereren inzichten over die onderwijspraktijk. Maar dergelijk onderzoek is niet eenvoudig.

Studeren aan de Universiteit Leiden voor een paar uur per week? Een cursus, of een aantal vakken volgen? Er zijn diverse mogelijkheden voor geïnteresseerden om kennis op te doen bij eenvan de Leidse opleidingen.

Welke factoren spelen een rol voor het tonen van inclusief leiderschap in publieke organisaties? Op vrijdagmiddag 4 juni gaf dr. Tanachia Ashikali antwoord op deze vraag door de belangrijkste bevindingen uit haar recente onderzoeksproject naar inclusief leiderschap te delen met academici en professi…

Naast de open opleidingen biedt Universiteit Leiden ook opleidingen op maat voor organisaties. Bij maatwerk wordt de inhoud van de opleiding geheel aangepast naar de behoefte van uw organisatie.

De programmagroep 'Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs' zoekt naar oplossingen voor uitdagingen waar kinderen en jongvolwassenen in het onderwijs tegenaan kunnen lopen.

De organisatiecommissie van het congres ‘Maatschappelijke Baten van Hoger Onderwijs’ heeft besloten het congres uit te stellen.

Heb jij een universitaire bachelor en wil je een carrière in het primair onderwijs? Kies dan de EMPO!

De Universiteit Leiden, VU Amsterdam en NHL Stenden Hogeschool ondertekenden op 25 januari een intentieverklaring voor inclusiever onderwijs. De onderwijsinstellingen willen de uitvoering bevorderen van het VN Verdrag inzake de Rechten van personen met een handicap.

De masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het onderwijs bereidt je voor om in het onderwijs aan de slag te gaan met kinderen en jongeren met probleemgedrag.

Op dinsdag 12 juni vond de alumni masterclass ‘Inclusief leiderschap’ plaats. Alumni van de Universiteit Leiden namen weer eens plaats in de collegebanken om te leren over het managen van diversiteit in organisaties. Verschillende sprekers deelden hun kennis over het onderwerp. De avond werd afgesloten…

Dit team zal gaan uitwerken hoe de bachelor meer verdieping en reflectie kan aanbrengen op de basiskennis die wordt onderwezen.

Hoe kun je leerlingen en studenten leren grip te krijgen op complexe ‘moerassituaties’? Oratie uitgesproken door prof.dr.ir. Fred Janssen bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in de Didactiek van de Natuurwetenschappen aan de Universiteit Leiden op 19 juni 2017.

Heb jij een universitaire bachelor in de sector Gedrag en Maatschappij en wil je graag een carrière in het primair onderwijs? Dan is de Educatieve Master Primair Onderwijs echt iets voor jou. In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is. Je loopt direct stage…

Heb jij een universitaire bachelor in de sector Gedrag en Maatschappij en wil je graag een carrière in het primair onderwijs? Dan is de Educatieve Master Primair Onderwijs echt iets voor jou. In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is. Je loopt direct stage…

In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is.

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.