2,473 zoekresultaten voor “leave of european research universiteit leren” in de Publieke website
-
LERU doet suggesties voor onderwijs op onderzoeksuniversiteiten
Wat zijn de kenmerken van het onderwijs op onderzoeksuniversiteiten, en hoe wordt excellentie gedefinieerd en gestimuleerd? Die vragen staan centraal in de nieuwste position paper van LERU, het samenwerkingsverband van Europese onderzoeksuniversiteiten waaronder de Universiteit Leiden.
-
Onderzoekend leren en differentiëren
Het bedenken van een goede onderzoeksvraag kost tijd, hoe doe je dat met al die niveauverschillen in je klas?
-
Politics, Culture and National Identities, 1789 to the Present (research) (MA)
De specialisatie Politics, Culture and National Identities, 1789 to the Present (research) van de Universiteit Leiden brengt je in de voorhoede van de nieuwe benadering van de manier waarop in Europa politiek en identiteit worden opgevat.
-
George Miley
Wiskunde en Natuurwetenschappen
miley@strw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5849
-
Zebrafish embryos and larvae as a complementary model for behavioural research
Promotor: Prof.dr. M.K. Richardson
-
LERU lobbyt in Europa voor fundamenteel onderzoek en innovatie
LERU, de League of European Research Universities, vierde op 7 maart haar vijftiende verjaardag in Brussel. Het netwerk van Europese topuniversiteiten is inmiddels uitgegroeid tot 23 universiteiten.
-
innovation policy: a study on the role of regional government in six European regions
Whilst government’s ability to design ‘context-specific’ regional innovation policy is generally assumed to depend on the region’s decision-making power, the aim of this study is to investigate how regional government matters. In order to open up the black box of policy design, the study develops a…
-
More Women in Politics, and Why? An Analysis of Public Opinion in 28 European Countries
In dit artikel bestuderen de auteurs hoe individuele variabelen en variabelen op landelijk niveau op elkaar inwerken bij het beïnvloeden van politieke genderattitudes in Europa.
-
Efficiënter leren door slapen
Jonge kinderen, pubers en studenten kunnen door slecht slapen problemen ondervinden bij het leren. Dr. Kristiaan van der Heijden onderzoekt, voor verschillende leeftijdscategorieën, slaapproblemen en oplossingen.
-
anytime-valid inference: from theory to implementation in psychiatry research
Classical statistical methods, such as p-values, are difficult for researchers to apply correctly. They for example do not allow drawing conclusions from a study early, or for extending a study with extra research groups that want to make their data available later.
-
Simona Demková geeft werkcollege bij Maastricht Centre for European Law
Op 30 januari 2024 organiseerde het Maastricht Centre for European Law in samenwerking met het Globalization & Law Network van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Maastricht een werkcollege gegeven door Simona Demková van het Europa Instituut van de Universiteit Leiden.
-
Research project: Unravelling the Rule of Law
Hoewel prominente juridisch-filosofische debatten worden erkend, stelt dit project een radicaal andere benadering voor om inzicht te verschaffen in het concept van de rechtsstaat.
-
Paper over semigecontroleerd leren geselecteerd als 2020 NatureSpringer Research Highlight
Een artikel dat Holger Hoos, hoogleraar Machine Learning aan het Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS), schreef met zijn voormalige masterstudent Jasper van Engelen is door SpringerNature geselecteerd als een van de zes Research Highlights in Computer Science van 2020. Nadat hij in januari…
-
zebrafish and murine models in lipoprotein metabolism and atherosclerosis research
Cardiovascular diseases are still a major concern for the global health.
-
Many Babies 3: "Regels Leren"
In deze studie proberen we uit te vinden of baby's tussen 5 en 12 maanden oud in staat zijn om patronen te herkennen in taal. Dit zou een belangrijk leermechanisme kunnen zijn voor het leren van grammaticale regels in taal.
-
Boek Leer te Durven/DDD
In 2008 is in Nederland de interventie ‘Denken + Doen = Durven’ ontwikkeld (Bögels, 2008). Dit cognitieve gedragstherapie programma is bedoeld voor kinderen en jongeren tussen de 8 en 18 jaar met een angststoornis en wordt gegeven door een professional zoals een psycholoog, orthopedagoog of gedragswetenschapper.…
-
terms of their pupils’ best interest: A perspective from continental European pedagogy
Dit proefschrift betreft een interpretatief onderzoek naar de wijze waarop leraren hun dagelijkse leraar-leerling interacties interpreteren in termen van het belang van hun leerlingen.
-
Waarom Universiteit Leiden?
Door kwalitatief goed onderwijs, een breed aanbod van zowel Engels- als Nederlandstalige masteropleidingen en persoonlijke begeleiding vormt de Universiteit Leiden de ideale basis voor een succesvol vervolg van je studententijd.
-
Leren van het verleden
Leidse archeologen onderzoeken hoe de mens in het verleden zijn omgeving beïnvloedde. Samen met milieu-, bèta- en geesteswetenschappers trekken ze daaruit conclusies over het heden – én laten ze zien wat we daar voor de toekomst uit kunnen leren.
-
Dimensions of student participation: participatory action research in a teacher education context
Centraal in dit proefschrift staat de idee dat jongeren het recht hebben betrokken te worden bij besluitvormingsprocessen over zaken die hen aangaan, zoals hun schoolopleiding, en dat jongeren serieus dienen te worden genomen in hun opvattingen en suggesties over deze zaken.
-
Applications for activity-based probes in biomedical research on glycosidases
Lysosomal glycosidases are acid hydrolases that fragment glycoconjugates in lysosomes.
-
Protecting Places of Worship in Europe: a Review of Literature and Future Research Trends
In deze publicatie onderzochten May Tamimova en Tahir Abbas de bestaande literatuur over geweld en haat tegen gebedshuizen.
-
The incongruity of misfit: A systematic literature review and research agenda
Dit onderzoek probeert een begrip van misfit te creëren, conceptuele kennis te vergroten, bestaande kennis te benadrukken en nieuwe onderzoeksrichtingen te schetsen.
-
Tamar de Corte
Faculteit Governance and Global Affairs
t.de.corte@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500
-
Needs by Placebo”: Programme to Advise, Normalize And Control its European Administration (PANACEA)
Hoewel veel beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg aangeven vaak gebruik te maken van placebo-effecten en de mechanismen ervan, is er weinig formele training over hoe om te gaan met placebo- en nocebo-effecten in de klinische praktijk. Dit project wil deze kloof tussen wetenschappelijke kennis over…
-
Onderzoek
De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.
-
Kim Stroet
Faculteit der Sociale Wetenschappen
k.f.a.stroet@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3955
-
Beth Lloyd
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.lloyd@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Onderwijs voor zeer makkelijk lerende kinderen
Op dinsdag 12 september heeft Willy de Heer haar proefschrift:
-
Universiteit Leiden benoemd als lid European Banking Institute
Sinds 3 mei 2016 is de Universiteit Leiden toegelaten als Academic Member en Founding Member van het European Banking Institute (EBI).
-
Leiden voorzitter werkgroep Europese bèta-decanen
Een werkgroep met bèta-decanen van de League of European Research Universities (LERU) is op vrijdag 14 november officieel van start gegaan, onder leiding van prof.dr. Geert de Snoo, decaan van de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen. De decanen willen samen optrekken om het Europees beleid ten…
-
Leiden2022: European City of Science
Leiden2022 is een wetenschapsfestival van 365 dagen voor iedereen met een nieuwsgierige geest. Met een grote inbreng van wetenschappers van de Universiteit Leiden. Op 10 november presenteerde Leiden2022 het programma voor komend jaar, het jaar waarin Leiden European City Of Science is.
-
The research-teaching nexus in the humanities: Variations among academics
In dit proefschrift staan de verschillende vormen centraal die de verwevenheid van onderzoek en onderwijs kan innemen binnen de universiteit, meer specifiek in de faculteit Geesteswetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderzoek en onderwijs belangrijk is, maar het was…
-
Research Design in Politcal Science: Het nieuwe boek van Dimiter Toshkov is nu beschikbaar
Het nieuwe boek van Dimiter Toshkov - universitair hoofddocent Bestuurskunde aan de Faculteit Governance and Global Affairs - is onlangs gepubliceerd door Palgrave Macmillan.
-
Voorlichtingsactiviteiten
Kom naar onze online en oncampus events om ons beter te leren kennen!
-
Toetsen van leren in online hoger onderwijs
De focus van dit project ligt op de waargenomen leerresultaten van leerlingen in massaal open online cursussen en de factoren die verband houden met hun waargenomen leerresultaten.
-
EUREX: Europese database om te leren van gerechtelijke dwalingen
De database European Registry of Exonerations (EUREX) brengt gerechtelijke dwalingen in Europa in kaart om nieuwe misstappen te voorkomen.
-
De Fundamenten van Europese Integratie
Onderzoek naar dit thema betreft de legitimiteit en effectiviteit van de institutionele orde van Europa.
-
Masterstudent wint European Youth Award!
Masterstudent Matteo Consonni wint European Youth Award!
-
Research Achievement Award voor Meindert Danhof
Prof.dr. Meindert Danhof ontving op 15 november een Research Achievement Award in Pharmacokinetics, Pharmacodynamics & Drug Metabolism.
-
Public and Private Regulation of Financial Markets
How should jurisdictions, both on the national and on the supra-national level, handle the interaction between public and private law where it regards the regulation of financial markets?
-
Marjolein Soethoudt wint Unilever Research Prijs 2013
Marjolein, Masterstudente Bio-Pharmaceutical Sciences, deed haar onderzoek op het raakvlak van de chemie en biologie naar zowel nieuwe medicijnen tegen diabetes als de mogelijke bijwerkingen ervan. Soethoudt ontdekte bovendien een manier om fouten bij medicijnontwikkeling in de toekomst te voorkomen.…
-
Wat we kunnen leren van de Mykeners
De Mykeense beschaving uit de Griekse Oudheid biedt een enorm potentieel aan bruikbare informatie: van innovatieve bouwmethoden tot manieren om als maatschappij om te gaan met crisissituaties. Archeologe Ann Brysbaert en haar team ontleden in het project SETinSTONE-project de Mykeense bouwprocessen…
-
Zelfgestuurd leren met mobiele technologie in het hoger onderwijs
Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…
-
Kinderen met leer- en gedragsproblemen in het onderwijs (MSc)
De masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het onderwijs bereidt je voor om in het onderwijs aan de slag te gaan met kinderen en jongeren met probleemgedrag.
-
Erik-Jan Zürcher, hoogleraar Turkse talen en culturen, opent de master European Law
Op 8 september kwamen de studenten van de master European Law bijeen in de Lorentzzaal voor de feestelijke opening van hun programma.
-
Technologie voor regulatie van leren: vormgeving, mechanismen en uitkomsten
Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.
-
Contact
De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.
-
NRC en De Volkskrant over European Open Science Cloud
De komende vijf jaar investeert Europa twee miljard euro in de European Open Science Cloud, een nieuw project om onderzoeksgegevens openbaar toegankelijk te maken. Voorzitter Barend Mons, hoogleraar Biosemantiek bij het Leids Universitair Medisch Centrum, gaat het project binnen de lidstaten opstart…
-
Leiden-Zürich seminar over terrorisme en strafrecht
Op 10 tot en met 12 mei heeft een aantal studenten van Honours College Law deelgenomen aan een driedaags seminar over het thema ‘terrorisme en strafrecht’ georganiseerd door de Leidse afdeling Straf- en strafprocesrecht in samenwerking met de Universiteit van Zürich.