1,055 zoekresultaten voor “academic onderwijs” in de Publieke website
-
Waarom Universiteit Leiden?
Je kiest voor de studie Bio-Farmaceutische Wetenschappen wanneer je sterk geïnteresseerd bent in de ontwikkeling van en het onderzoek naar de werking van geneesmiddelen.
-
Ontwerpen van activerend onderwijs
Merk jij soms dat je staat te zweten voor de klas terwijl je studenten achterover leunen? Jij je eigen vragen vaker beantwoordt dan de studenten dat doen? Zijn je studenten vooral bezig met het halen van een goed cijfer met minimale inspanning?
-
Nieuw wetenschappelijk studententijdschrift trapt af met dubbele editie: ‘Zoveel goede inzendingen gehad’
Een jaar geleden kreeg universitair docent Paz Gonzalez een Comeniusbeurs om een wetenschappelijk tijdschrift voor en door studenten op te zetten. Nu is het eerste dubbeldikke nummer van The New Scholar een feit. ‘We willen de diversiteit van de faculteit laten zien.’
-
Studying through the summer?
Leiden University offers a unique range of summer courses where you can broaden or deepen your knowledge or share your expertise with fellow students. The choice of academic courses is very diverse, ranging from Law, Big Data, Languages and Linguistics to Maths and Natural Sciences, Biology, Biomedical…
-
Onderzoeken en ontwerpen in het voortgezet bètaonderwijs
Onderzoeken en ontwerpen worden steeds belangrijker in het internationale bètaonderwijs. In Nederland zijn onlangs de nieuwe vakken O&O (onderzoeken en ontwerpen) en NLT (natuur, leven en technologie) ingevoerd, die aandacht besteden aan onderzoeks- en ontwerpopdrachten in de klas. In dit onderzoek…
-
Hoe ontstaan interesses van adolescenten in het dagelijks leven, en hoe ontwikkelen deze zich tot hun persoonlijke interesses?
In dit project wordt onderzocht hoe interesses in het dagelijks leven ontstaan: wat maakt dat adolescenten een bepaalde activiteit of inhoud interessant vinden?
-
Hybride onderwijs: toekomst of tussenoplossing?
Sinds september is een groot deel van het onderwijs ‘hybride’: studenten kunnen een vak zowel thuis (online) volgen als fysiek in de collegezaal. Wat vinden studenten hier zelf van? We vroegen het aan Emma en Cornelia van de ResMA Classics and Ancient Civilizations.
-
Roel Becker Onderwijs- en Onderzoeksmedewerker
Roel Becker is aangesteld als onderwijs- en onderzoeksmedewerker bij de Afdeling Staats- en bestuursrecht.
-
Activiteiten
Maak kennis met de wetenschap via deze activiteiten bij de universiteit of op school.
-
Population Health Management (MSc)
De hedendaagse gezondheidszorg staat voor vele uitdagingen. De nieuwe interdisciplinaire master PHM leidt je in twee jaar op om een bijdrage te kunnen leveren aan een meer geïntegreerd gezondheidszorgsysteem.
-
Brede vorming in verscheidenheid: een toolbox voor het realiseren van onderwijsidealen in de context van het profiel van de school
Dit promotieonderzoek is gericht op het ontwikkelen van instrumenten die 1) scholen inzicht bieden in hun startpositie m.b.t. brede vorming van hun leerlingen, 2) docenten inzicht bieden in de doelen die aan hun alledaagse praktijken ten grondslag liggen, 3) docenten met elkaar in dialoog brengen over…
-
Supporting medical teachers' learning: redesigning a program using characteristics of effective instructional development
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven. Daarnaast zijn zij over het algemeen meer georiënteerd op hun eigen vakgebied dan op hun rol als docent.…
-
Democratisch onderwijs op Vietnamese scholen
Tinh Le (Phd bij het ICLON) deed onderzoek naar de invloed van de confucianistische cultuur en socialistische overtuigingen op de opvattingen van diverse belanghebbenden over democratisch onderwijs, en de implementatie daarvan op Vietnamese middelbare scholen. De verdediging van het proefschrift is…
-
Margreet Ahsmann
Faculteit Rechtsgeleerdheid
m.j.a.m.ahsmann@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 1326
-
Ann Marie Wilson
Faculteit Governance and Global Affairs
a.m.wilson@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9355
-
Maartje Schoorl
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.m.d.schoorl@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4083
-
Danielle Oprel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.a.c.oprel@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Semiha Aydin
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.aydin@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hinke Endedijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.m.endedijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1435
-
Renetta Bos
Faculteit Rechtsgeleerdheid
r.h.bos@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7548
-
Michiel Hooykaas
Wiskunde en Natuurwetenschappen
m.j.d.hooykaas@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Joram van Ketel
Faculteit Rechtsgeleerdheid
j.e.van.ketel@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7536
-
Ambitiesessie onderwijs, onderzoek en uitstraling
Op 15 mei heeft de tweede ambitiesessie plaatsgevonden. Deze keer waren de WD’s, OD’s en instituutsmanagers uitgenodigd om samen met de stuurgroep aan de slag te gaan. Eerst werd iedereen bijgepraat over waar we nu staan in het visievormingsproces. Daarna gingen we met elkaar in kleine groepjes in discussie…
-
Collaborative learning in higher education: design, implementation and evaluation of group learning activities
Samenwerkend leren in het hoger onderwijs: ontwerp, implementatie en evaluatie van groepsleeropdrachten
-
Online project-based higher education: student collaboration and outcomes
In dit proefschrift wordt de samenwerking tussen studenten en resultaten in online projectgestuurd hoger onderwijs in China onderzocht.
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
-
Topwetenschappers vertalen hersenonderzoek naar onderwijs
Eveline Crone is lang niet de enige professor puberbrein op het internationale FLUX-congres. Leiden was vier dagen lang het centrum van onderzoek naar hersenontwikkeling. Opvoeders en beleidsmakers ontmoetten wetenschappers tijdens het publiekssymposium op 18 september.
-
Bureau Internationaal Onderwijs en internationalisering
Internationalisering is een belangrijke pijler van het universitair en facultair strategische plan. De drijvende kracht achter de internationalisering op faculteit Rechtsgeleerdheid is het Bureau Internationaal Onderwijs (BIO). Hoofd van de afdeling BIO is Anette van Sandwijk. Nu het huidige politieke…
-
Portret Jan Josef Hoffmann toegevoegd aan Senaatskamer
De Universiteit Leiden is weer een hoogleraarsportret rijker. Met steun van de Faculteit Geesteswetenschappen is een hoogleraarsportret van hoogleraar Oost-Azië Jan Josef Hoffmann (1805-1878) toegevoegd aan portrettengalerij van de Senaatskamer.
-
Welke didactiek wordt er toegepast in tweetalig onderwijs?
In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…
-
Towards a working model of industry and higher education collaboration in enhancing engineers’ soft skills for better employability
De discussie over inzetbaarheid van afgestudeerden in het hoger onderwijs bestaat al een aantal jaren. Toch staan universiteiten nog steeds voor de uitdaging om afgestudeerden te leveren die aan de verwachtingen van het bedrijfsleven kunnen voldoen.
-
Klinische kennis in kaart gebracht. Het gebruik van concept maps om klinische kennis en kennis van de basisvakken te integreren
Hoe en in welke mate kunnen groepen clinici en biomedici kennis uit klinische vakken en kennis uit de basisvakken expliciet maken en aan elkaar relateren?
-
Research and design in STEM education
Onderzoeken en ontwerpen zijn twee vaardigheden die steeds belangrijker worden in de vakken O&O (onderzoeken en ontwerpen) en NLT (natuur, leven en technologie). Uit onderzoek van Tessa Vossen (ICLON en Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen) blijkt dat docenten en leerlingen de relevantie van onderzoeken…
-
Hoe kan de professionele ontwikkeling van leraren het beste worden ondersteund?
Er is veel aandacht voor de professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Om de professionalisering van docenten zo optimaal mogelijk te vorm te geven op de werkplek is meer onderzoek nodig.
-
Matchmaking for open innovation: perspectives on multi-sided markets
Promotores: Prof.dr. B.R. Katzy, Prof.dr. K. Sailer (Munich University)
-
Fostering Curiosity Through Video Games
This thesis manuscript explores the use of video games as tools for conceptual exploration and academic research.
-
Community & Communicatie
De werkgroep community & communicatie fungeert als koepel die – naast de eigen activiteiten – met alle drie de werkgroepen werkt aan de community- en communicatiegerelateerde aspecten van hun activiteiten
-
Bart Krans ontvangt Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO)
Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO), waaronder Bart Krans, hoogleraar Burgerlijk recht en Burgerlijk procesrecht. Bart Krans ontving de Senior Kwalificatie Onderwijs met eer.
-
Hoe meet je kwaliteit van onderwijs?
Wat weten we eigenlijk echt over onderwijskwaliteit en het meten daarvan? Daarover ging het tijdens het eerste Hoger Onderwijs Kenniscafé.
-
Vernieuwend onderwijs bij Geschiedenis
Docent geschiedenis Giles Scott-Smith is enthousiast over het nieuwe pitch-to-peerprogramma (P2P), waarvoor studenten een originele, creatieve opdracht maken en elkaars werk beoordelen. Dit is deel 5 uit een serie verhalen van docenten over onderwijsvernieuwing.
-
Vernieuwend onderwijs bij Geneeskunde
’De coassistent aan zet’ is het motto voor het derde jaar van de Master Geneeskunde aan de Universiteit Leiden. Studenten worden na de reguliere coschappen gestimuleerd een stage te zoeken in sectoren waar veel vraag is en waar zij na de studie aan de slag willen. In de MasterMindsChallenge bedenken…
-
Tien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op 12 januari ontvingen 10 gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. We vroegen drie van de docenten wat het SKO-traject hen heeft opgeleverd, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt en wat hen zo gepassioneerd maakt…
-
Tien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op 28 juni ontvingen tien gedreven docenten digitaal hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector Hester Bijl feliciteerde hen in een online meeting. We vroegen een aantal van hen wat deze kwalificatie voor hen betekent, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt, en wat hen zo gepassioneerd maakt…
-
Wiskunde en Natuurwetenschappen
Binnen de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen zijn 8 instituten:
-
Projecten
Lees hier alles over de verschillende projecten van de Young Academy Leiden.
-
Communicating in Legal English
Ontdek de cursus Communicating in legal English van de Leiden Law Academy en verbeter uw juridisch Engelse vaardigheden. Lees hier meer!
-
5 FGGA docenten krijgen Senior Kwalificatie Onderwijs
Het jaar loopt op zijn einde en het is tijd om te vieren. 20 gedreven docenten, waarvan 5 docenten van de Faculteit Governance and Global Affairs in Den Haag, kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.
-
Studie-informatie alle vakken
Onderstaand een overzicht van alle vakken die door de afdeling Economie worden verzorgd.
-
Online onderwijs in de collegezaal
Alles om ons heen is in beweging. De student, de universiteit, de technologie, de maatschappij, de arbeidsmarkt en de wereld. Deze ontwikkelingen zijn aanleiding om te experimenteren met nieuwe onderwijsvormen. In dit artikel een kleine greep uit de vele tientallen onderwijsinnovatieprojecten. Wat opvalt:…
-
Je eigen leerproces sturen met student agency
Hoe motiveert een open leeromgeving studenten en welke factoren stimuleren student agency?