799 zoekresultaten voor “active in onderwijs” in de Publieke website
-
Systems pharmacokinetic models to the prediction of local CNS drug concentrations in human
Clinical development of drugs for central nervous system (CNS) disorders has been particularly challenging and still suffers from high attrition rates.
-
Glucocerebrosidase and glycolipids: In and beyond the lysosome
The lysosomal β-glucosidase named glucocerebrosidase (GCase) is a retaining β-glucosidase that hydrolyzes the glycosphingolipid glucosylceramide (GlcCer) to ceramide and glucose at acid pH.
-
The heart of oxygenic photosynthesis illuminated
Promotor: Prof.dr. H.J.M de Groot, Co-Promotor: A. Alia
-
Chemical Synthesis of Fragments of Streptococcal Cell Wall Polysaccharides
This thesis describes the design and synthesis of fragments of various cell wall carbohydrates of the Streptococcus species, including the branched Group B-specific antigen (GBC) of Group B Streptococcus, glycerol phosphate (GroP) modified group A carbohydrate (GAC), and the O-acetylated type 1 capsular…
-
“This Path Is Full of Thorns”: Narrative, Subjunctivity, and HIV in Indonesia
In this article, Samuels focuses on the active fostering of subjunctivity in processes of narrative worldmaking. Drawing extensively from the narrative of an HIV‐positive woman in Indonesia, she shows that by subjunctively leaving open multiple narrative trajectories and future possibilities, individuals…
-
Chemical functionalization of the graphene surface for electrical and electrochemical sensing application
Advanced sensing techniques require graphene with high quality and well-controlled surface chemistry.
-
Zipping into Fusion
Promotor: Prof.dr. J.G.E.M. Fraaije, Co-promotor: A. Kros
-
Vamping the Stage: Female Voices of Asian Modernities
Announcement of the publication of Vamping the Stage: Female Voices of Asian Modernities, the first book-length study of women, modernity, and popular music in Asia (University of Hawai'i Press, 2017).
-
Dormancy in stochastic interacting systems
Organisms often need to adapt more efficiently and devise new strategies for surviving difficult ecological circumstances.
-
Ruthenium-peptide conjugates for targeted phototherapy
As leading cause of death worldwide, cancer is responsible for nearly 10 million deaths in 2020 according to World Health Organization (WHO). Cisplatin and its derivatives are commonly used chemotherapy agents for current cancer treatment in the clinics.
-
New polymyxin antibiotics for old problems: addressing nephrotoxicity and resistance
Polymyxins are clinically used antibiotics, discovered in mid-20th century. Once abandoned due to excessive nephrotoxicity, they are now used increasingly to address infections caused by multi-drug resistant Gram-negative bacteria.In this thesis, we describe the development and synthesis of analogues…
-
Antibiotic Discovery: From mechanistic studies to target ID
The investigations described in this thesis lay out strategies aimed at advancing antibiotic research and development. The examples presented revolve around two main approaches: understanding drug-target interactions and target identification.
-
Noonan and LEOPARD syndrome in zebrafish: molecular mechanisms and cardiac development
Promotor: Prof.dr. J. den Hertog
-
Functions of P38 and ERK kinases in zebrafish early development
Promotor: Prof.dr. H.P. Spaink, Co-promotor: Dr. B.E. Snaar
-
Tuning in to the feedback bassline: revealing the operation of AGNs in galaxy clusters with high-resolution radio observations
Following the Big Bang, structure in the Universe started collapsing under the force of gravity. This resulted in the formation of the first stars, galaxies and clusters of galaxies.
-
Atomic Insights into Hydrodesulfurization
Hydrodesulfurization (HDS) is an ubiquitous part of oil refining that ensures that fuels are cleaned of impurities and environment release of pollutants such as SOx and NOx gasses are minimized.
-
Political Muslims: Understanding Youth Resistance in a Global Context
An interdisciplinary collection of the best international scholarship on Muslim youth.
-
Mechanistic studies of the water oxidation reaction with molecular iron catalysts
In this dissertation iron-based homogeneous catalysts were synthesized, characterized and investigated for water oxidation activity.
-
Extremely loud & incredibly far: observing radio bright AGN into the cosmic dawn
In this thesis new methodologies are developed for the detection and systematic study of radio sources in the early universe. This allows us to gain a deeper understanding of the formation and evolution of galaxies, the activity of supermassive black holes, and the final phase transition of our universe:…
-
Activity-based protein profiling of glucosidases, fucosidases and glucuronidases
Promotores: H.S. Overkleeft, G.A. van der Marel, Co-promotor: B.I. Florea
-
Roel Becker Onderwijs- en Onderzoeksmedewerker
Roel Becker is aangesteld als onderwijs- en onderzoeksmedewerker bij de Afdeling Staats- en bestuursrecht.
-
Margreet Ahsmann
Faculteit Rechtsgeleerdheid
m.j.a.m.ahsmann@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 1326
-
Ann Marie Wilson
Faculteit Governance and Global Affairs
a.m.wilson@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9355
-
Maartje Schoorl
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.m.d.schoorl@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4083
-
Danielle Oprel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.a.c.oprel@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Semiha Aydin
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.aydin@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hinke Endedijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.m.endedijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1435
-
Renetta Bos
Faculteit Rechtsgeleerdheid
r.h.bos@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7548
-
Michiel Hooykaas
Wiskunde en Natuurwetenschappen
m.j.d.hooykaas@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Joram van Ketel
Faculteit Rechtsgeleerdheid
j.e.van.ketel@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 7536
-
Brede vorming in verscheidenheid: een toolbox voor het realiseren van onderwijsidealen in de context van het profiel van de school
Dit promotieonderzoek is gericht op het ontwikkelen van instrumenten die 1) scholen inzicht bieden in hun startpositie m.b.t. brede vorming van hun leerlingen, 2) docenten inzicht bieden in de doelen die aan hun alledaagse praktijken ten grondslag liggen, 3) docenten met elkaar in dialoog brengen over…
-
Supporting medical teachers' learning: redesigning a program using characteristics of effective instructional development
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven. Daarnaast zijn zij over het algemeen meer georiënteerd op hun eigen vakgebied dan op hun rol als docent.…
-
Democratisch onderwijs op Vietnamese scholen
Tinh Le (Phd bij het ICLON) deed onderzoek naar de invloed van de confucianistische cultuur en socialistische overtuigingen op de opvattingen van diverse belanghebbenden over democratisch onderwijs, en de implementatie daarvan op Vietnamese middelbare scholen. De verdediging van het proefschrift is…
-
Ambitiesessie onderwijs, onderzoek en uitstraling
Op 15 mei heeft de tweede ambitiesessie plaatsgevonden. Deze keer waren de WD’s, OD’s en instituutsmanagers uitgenodigd om samen met de stuurgroep aan de slag te gaan. Eerst werd iedereen bijgepraat over waar we nu staan in het visievormingsproces. Daarna gingen we met elkaar in kleine groepjes in discussie…
-
Collaborative learning in higher education: design, implementation and evaluation of group learning activities
Samenwerkend leren in het hoger onderwijs: ontwerp, implementatie en evaluatie van groepsleeropdrachten
-
Online project-based higher education: student collaboration and outcomes
In dit proefschrift wordt de samenwerking tussen studenten en resultaten in online projectgestuurd hoger onderwijs in China onderzocht.
-
Topwetenschappers vertalen hersenonderzoek naar onderwijs
Eveline Crone is lang niet de enige professor puberbrein op het internationale FLUX-congres. Leiden was vier dagen lang het centrum van onderzoek naar hersenontwikkeling. Opvoeders en beleidsmakers ontmoetten wetenschappers tijdens het publiekssymposium op 18 september.
-
Bureau Internationaal Onderwijs en internationalisering
Internationalisering is een belangrijke pijler van het universitair en facultair strategische plan. De drijvende kracht achter de internationalisering op faculteit Rechtsgeleerdheid is het Bureau Internationaal Onderwijs (BIO). Hoofd van de afdeling BIO is Anette van Sandwijk. Nu het huidige politieke…
-
Welke didactiek wordt er toegepast in tweetalig onderwijs?
In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…
-
Towards a working model of industry and higher education collaboration in enhancing engineers’ soft skills for better employability
De discussie over inzetbaarheid van afgestudeerden in het hoger onderwijs bestaat al een aantal jaren. Toch staan universiteiten nog steeds voor de uitdaging om afgestudeerden te leveren die aan de verwachtingen van het bedrijfsleven kunnen voldoen.
-
Klinische kennis in kaart gebracht. Het gebruik van concept maps om klinische kennis en kennis van de basisvakken te integreren
Hoe en in welke mate kunnen groepen clinici en biomedici kennis uit klinische vakken en kennis uit de basisvakken expliciet maken en aan elkaar relateren?
-
Research and design in STEM education
Onderzoeken en ontwerpen zijn twee vaardigheden die steeds belangrijker worden in de vakken O&O (onderzoeken en ontwerpen) en NLT (natuur, leven en technologie). Uit onderzoek van Tessa Vossen (ICLON en Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen) blijkt dat docenten en leerlingen de relevantie van onderzoeken…
-
Hoe kan de professionele ontwikkeling van leraren het beste worden ondersteund?
Er is veel aandacht voor de professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Om de professionalisering van docenten zo optimaal mogelijk te vorm te geven op de werkplek is meer onderzoek nodig.
-
Bart Krans ontvangt Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO)
Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO), waaronder Bart Krans, hoogleraar Burgerlijk recht en Burgerlijk procesrecht. Bart Krans ontving de Senior Kwalificatie Onderwijs met eer.
-
Flexibele leerroutes
De ambitie flexibele leerroutes heeft betrekking op het creëren van mogelijkheden om het leerproces van de student beter inhoud en vorm te geven in combinatie met het vinden van aansluiting bij de behoeften van de student. Met een flexibel aanbod van leerroutes krijgt de student, onder leiding van de…
-
Samenwerking
De Universiteit Leiden streeft naar impact van haar onderzoek en onderwijs op de samenleving. Veel van onze onderzoekers werken daarom samen met academische en maatschappelijke partners, overheidsinstellingen, non-gouvernementele organisaties en het bedrijfsleven.
-
Vernieuwend onderwijs bij Geschiedenis
Docent geschiedenis Giles Scott-Smith is enthousiast over het nieuwe pitch-to-peerprogramma (P2P), waarvoor studenten een originele, creatieve opdracht maken en elkaars werk beoordelen. Dit is deel 5 uit een serie verhalen van docenten over onderwijsvernieuwing.
-
Vernieuwend onderwijs bij Geneeskunde
’De coassistent aan zet’ is het motto voor het derde jaar van de Master Geneeskunde aan de Universiteit Leiden. Studenten worden na de reguliere coschappen gestimuleerd een stage te zoeken in sectoren waar veel vraag is en waar zij na de studie aan de slag willen. In de MasterMindsChallenge bedenken…
-
Hoe meet je kwaliteit van onderwijs?
Wat weten we eigenlijk echt over onderwijskwaliteit en het meten daarvan? Daarover ging het tijdens het eerste Hoger Onderwijs Kenniscafé.
-
Tien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op 12 januari ontvingen 10 gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. We vroegen drie van de docenten wat het SKO-traject hen heeft opgeleverd, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt en wat hen zo gepassioneerd maakt…