766 zoekresultaten voor “cursus” in de Medewerkerswebsite
- Specialisatieopleiding Cybercrime & Cybersecurity 2023
-
Leergang Public Affairs
Cursus, Leergang
- Opleiding Aanbesteding & schaarse rechten
-
Online webinar cyber security
Studievoorlichting
- Maak kennis met het nieuwe toetssysteem Ans
-
Leiden Law Lunch - Intellectueel Eigendomsrecht
Cursus
-
Introductie webinar cyber security
Studievoorlichting
-
Introductie webinar cyber security
Studievoorlichting
-
Introductiecursus ‘AI en het hoger onderwijs: risico’s en kansen’
Persoonlijke ontwikkeling, Effectief werken
-
Scripties begeleiden (BKO-module)
Didactiek
-
Een eerste kennismaking met Zweeds
Alumni-activiteit, Lunchwebinar
-
Onderwijssubsidies
Voor de samenwerking met buitenlandse universiteiten kun je in sommige gevallen een onderwijssubsidie aanvragen. Op deze pagina lees je welke subsidies er zijn, hoe je die kunt aanvragen en waar je terecht kunt voor advies.
-
Theorie en Methode seminar Stijn Voskamp
Cursus
-
Specialisatieopleiding gerechtelijk deskundige 2023
Cursus
-
Theorie en Methode seminar Mark van Ostaijen
Cursus
-
Theorie en Methode seminar Afke Groen
Cursus
-
Docentbijeenkomst: (digitaal) Tentamineren
Cursus
-
Anthropology + Manifesto Workshop
Cursus, Workshop
-
Theorie en Methode seminar Geerten Waling
Cursus
-
Haal meer uit je onderwijs met FeedbackFruits
Workshop
-
Europaeum Spring School 'Law and Power'
Cursus
-
YAL Outreach Training
Cursus
-
Workshop: Managing Difficult Moments
Cursus
-
Campus the Hague 'Meet the Employer'
Cursus
-
Toetsen met ondersteuning van ECOLe
Workshop
-
Toetsen met ondersteuning van ECOLe
Workshop
-
Theorie en Methode seminar Gert Jan Geertjes
Cursus
-
Winter School: Digital Visual Engagements in Anthropological Research
Cursus, Winter school
-
Masterclass: Inclusief leiderschap voor depolarisatie (Engelstalig)
Cursus, Leergang
-
Waarom laten kwetsbare groepen toeslagen liggen? Onderzoek maakt kans op scriptieprijs
Waarom maken kwetsbare groepen minder gebruik van toeslagen waar zij wel recht op hebben? Max ten Velde onderzocht het in zijn scriptie voor de master Management van de Publieke Sector en is daarmee genomineerd voor de scriptieprijs van de Algemene Rekenkamer.
-
Justice, Equity, Diversity and Inclusion Fund: Call for Applications
Organisatie
-
De Onderwijsparade: van slentertijd tot onderwijs over onderzoeksmethoden
Nog een week, dan gaat de Onderwijsparade van start. Een middag lang kunnen alle docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich laten inspireren door hun collega’s. Drie deelnemers vertellen wat er valt te verwachten.
-
Patiënten bij de plastisch chirurg: ‘Ik wil op mijn selfie lijken.’
Beeld heeft een enorme overredingskracht. ‘Een foto zegt meer dan duizend woorden.’ Alleen kan beeld tegenwoordig zeer eenvoudig gemanipuleerd worden. Met alle gevolgen van dien. ‘Misschien is het tijd voor een herwaardering van beeld,’ zegt Elize de Mul, die een proefschrift schreef over ‘digitale…
-
Vier redenen om aan te kloppen bij kersvers innovatiecentrum LLInC
Onderwijsvernieuwing levert docenten kansen én uitdagingen op. Hoe breng je innovatieve ideeën tot uitvoering of kies je de juiste digitale leermiddelen voor jouw onderwijs? Voor ondersteuning en inspiratie kunnen docenten vanaf nu terecht bij het nieuwe Leiden Learning & Innovation Centre (LLInC),…
-
‘Zorgen dat wetenschapscommunicatie meer werk dan hobby wordt’
Jonge onderzoekers kwamen deze maand bijeen voor de vijfde Summer School Wetenschapscommunicatie. Een van de coördinatoren, Julia Cramer: ‘De deelnemers ontmoeten soms voor het eerst andere wetenschappers die ook graag aan wetenschapscommunicatie doen. Dat is mooi om te zien.’
-
Collegecolumn: hoe helpen we onze docenten hun talent te ontplooien?
Goede docenten zijn heel belangrijk voor de universiteit. Ik vind het daarom cruciaal dat wij hen voldoende mogelijkheden bieden om zich professioneel te ontwikkelen. De Taskforce Docentontwikkeling heeft een concreet advies uitgebracht over de wijze waarop dit nog beter kan. Dit advies hebben we als…
-
Vacature: facultaire coördinator voor het onderzoeksthema AI en de (digitale) samenleving (0,3 fte)
Onderzoek
-
Vijf Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen binnen het Senior Fellows-programma. Twee docenten kregen een beurs van 50.000 euro binnen het Teaching Fellows-programma. Met de beurzen kunnen ze samen met hun projectteams in hun eigen onderwijs…
-
De wijsheid van de Nahua
Inheemse filosofieën zijn te lang genegeerd. Daarom onderzocht Osiris González Romero het gedachtegoed van de Nahua in Mexico. Hun filosofie heeft een belangrijke boodschap voor de consumptiemaatschappij: bekijk de aarde en de natuur als levende wezens en niet alleen als hulpbronnen. Promotie op 22…
-
What you see is not what you get: het belang van wat je niet ziet
Cultureel antropoloog Sabine Luning, cultuur historicus Paul van de Laar en hoogleraar architectuur en stedebouw geschiedenis Carola Hein pleitten dat wat niet getoond wordt op afbeeldingen ook de moeite waard is om bestudeerd te worden
-
Midterm review: een open discussie over de strategie van de juridische opleidingen
Op woensdag 19 januari 2022 vond online de midterm review van de juridische opleidingen plaats in het platform Let’s Get Digital. Het was een interactieve middag waarin 130 deelnemers samen de onderwijsstrategie van de juridische opleidingen en de faculteit open en kritisch bespraken.
-
‘Juist in drukke tijden moeten we elkaar blijven zien’
Hoe zorg je voor een gezonde werkbalans als de werkdruk van de een op de andere dag exponentieel toeneemt door een pandemie? Hoofd informatisering en facilitaire zaken Marjana Rhebergen en informatiemanager Rob Goedemans moesten samen met hun collega’s onder meer de plotselinge omschakeling naar online…
-
Studenten met connectie met Israël of Palestina samen in steungroep
Psychologie-docent Sepideh Saadat leidt een steungroep voor studenten die worstelen met de oorlog tussen Israël en Hamas. In vier sessies brengt ze studenten die banden hebben met Israël of Palestina samen om te spreken over hun gedachten en gevoelens. ‘Hoewel we de mogelijkheid boden om aparte groepen…
-
Rosalien van der Poel: ‘Ik ben een druk baasje’
Rosalien van der Poel werkte de afgelopen dertig jaar in alle hoeken en gaten van de universiteit. Nu is ze als instituutsmanager de spil van de Academy of Creative and Performing Arts (ACPA), het enige instituut in Nederland waar kunstenaars bij een universiteit kunnen promoveren. ‘Hier ga ik mijn…
-
Vier VIS-subsidies voor projecten van Geesteswetenschappen
Aan vier projecten van de faculteit Geesteswetenschappen is de nieuwe VIS-subsidie toegekend. In een Virtueel Internationaal Samenwerkingsproject (VIS) werken Nederlandse en buitenlandse studenten op afstand samen aan een project dat lokale vraagstukken koppelt aan een internationaal perspectief.
-
Nieuwe vakbondsvertegenwoordiger van de FNV stelt zich voor
De Universiteit Leiden heeft met Thecla Meyknecht weer een FNV-vertegenwoordiger. Medewerkers kunnen bij haar terecht met vragen over en problemen op de werkvloer. ‘Alle managers zouden een gerichte opleiding moeten krijgen, waar ze leren trots te zijn op hun menselijk kapitaal.’
-
Manon Schouten: ‘Ik ben zo’n docent die ook in het weekend bezig is met haar vak’
Na een omweg via de ANWB in München werkt alumna Manon Schouten op twee scholen als docent geschiedenis. 'Het is mooi meegenomen dat ik nu veel van auto’s weet, maar dat weegt niet op tegen het gevoel dat ik krijg als ik de lesstof echt zie landen bij leerlingen.’
-
‘De samenleving zou floreren met nieuwe landbouwstijlen’
‘De ecologische noodsituatie is onze grootste bedreiging’, zegt milieuwetenschapper Paul Behrens die onder meer ons voedselsysteem onderzoekt. ‘En toch is er hoop. Ik denk dat we ons in de nabije toekomst afvragen waarom we de vereiste veranderingen niet eerder doorvoerden.’
-
Een brug slaan tussen wetenschap, samenleving en jezelf: hoe honoursonderwijs eruit kan zien
Hoe kan ik samen met wetenschap en samenleving de grote uitdagingen van deze tijd aanpakken? Dat is wat studenten van de Honours College track 'Science, Society and Self' willen ontdekken. Hoe verschillt het honoursonderwijs van hun reguliere opleiding?
-
Rapport over academische vrijheid gepresenteerd
Wat houdt academische vrijheid in en hoe vullen we deze in Leiden in? Het Kernteam Academische Vrijheid boog zich over deze vragen en presenteerde 17 juni zijn eindrapport.